本書為中職教材，以培養(yǎng)學生的職業(yè)技能為目標，內(nèi)容兼顧科學性和實用性，注重與初中化學和醫(yī)護類高職高專醫(yī)用化學基礎生物化學基礎課程的銜接，與職業(yè)資格考試要求相適應，體現(xiàn)滲透醫(yī)藥衛(wèi)生、服務醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學習的醫(yī)用化學特色。本書教學內(nèi)容由走進化學人體與化學醫(yī)護與溶液人體和電解質(zhì)有機化合物和醫(yī)學生命中的基礎有機物環(huán)境與健康7個專題

為了適應實驗教學改革發(fā)展的需要,培養(yǎng)實用型醫(yī)藥學人才,使培養(yǎng)的學生盡快適應實際需要并具有較強的動手能力和科研能力,本書將生理學、病理生理學和藥理學等醫(yī)學機能學科的實驗教學資源進行了重新優(yōu)化整合。全書分為機能學實驗基礎知識、機能學實驗、機能學實驗設計與探索性實驗3篇，幫助學生掌握系統(tǒng)、全面的機能學實驗專業(yè)知識,注重培養(yǎng)學

??《微生物學》第2版沿襲第1版的編寫特色及編寫體系，結(jié)合微生物學科發(fā)展的新成就與新進展，對全書內(nèi)容進行修訂與完善。本書由上海交通大學鄧子新院士牽頭，國內(nèi)9所高校從事微生物學教學、科研工作的老師共同編寫而成，把握了微生物學近幾十年來迅猛發(fā)展的脈絡，從微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)入手，再論及微生物分子生物學和基因重組技術(shù)，并對微生物

本實驗教材共分9章，將生理學實驗分為基礎性實驗、綜合設計性實驗和創(chuàng)新性實驗三個層次。基礎性實驗重在驗證理論知識，與理論教材相輔相成，傳授基本實驗技能，以提高理論與實踐相結(jié)合的能力；綜合設計性實驗以強調(diào)各學科之間知識和技能的綜合運用，將實驗研究方法和實驗技術(shù)手段有機融合；通過綜合設計性實驗，對學生進行更高層次的實驗技能培

Agache教授是皮膚測量學領(lǐng)域的奠基人，帶領(lǐng)的團隊開發(fā)的皮膚測量儀，并到今還在全世界應用。Humbert教授繼承發(fā)揚光大其老師Agache教授的事業(yè)�！禔gache皮膚測量學（第2版/翻譯版）（全2卷）》總結(jié)歸納了近十年來皮膚測量學領(lǐng)域的各種新技術(shù)，以及這些新技術(shù)在皮膚臨床工作、皮膚保健與化妝品功效和安全性評價方面的

醫(yī)學遺傳學=Medical Genetic

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本書介紹了肌肉力量的徒手檢查方法。經(jīng)典的肌肉測試是每一位物理治療師的必備技能，它對于運動損傷的診斷和評估至關(guān)重要。徒手肌力評定的一般原則將在第1章中進行描述。第2章描述了徒手肌力評定的目的和局限性，并將徒手檢查與力量測試相聯(lián)系。第3章至第7章介紹了測試身體各區(qū)域骨骼肌群運動的傳統(tǒng)和*新技術(shù)。其中，第4章通過增加軀干肌力