《中國基礎(chǔ)教育年鑒2016-2020理化生卷》覆蓋了物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科，主要設(shè)置了專家視野(研究動(dòng)態(tài))、著作摘要、期刊論文摘要、學(xué)位論文摘要等欄目。本書搜集和梳理了2016-2022年度物理、化學(xué)、生物學(xué)科的豐富資源，精心篩選出重要的教育教學(xué)理念和觀點(diǎn)、優(yōu)秀的教學(xué)科研論文和論著、精良的學(xué)科教學(xué)素材資料以及其他有參

本書由15位久居南京、跟南京閱讀生活緊密相關(guān)的代表性人士的口述訪談組成。這些訪談對象中有作者(《南京傳》作者葉兆言、南京大學(xué)圖書館原館長程章燦、詩人黃梵)，有出版人(南京出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總經(jīng)理盧海鳴、鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總編輯徐海、譯林出版社編輯陸晨希)，有書店人(可一書店創(chuàng)始人錢曉征、學(xué)人書店創(chuàng)始人闞煒、南京先鋒書店首席導(dǎo)購

本書視野寬廣、內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，主要從語言藝術(shù)和傳播藝術(shù)兩個(gè)方面論述了蒙古語電視節(jié)目播音主持技巧。內(nèi)容結(jié)合新聞學(xué)和語言學(xué)，講解了廣播電視新媒體播音語言、語境和語體；結(jié)合傳播學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)，講解了主持是整合節(jié)目、引導(dǎo)輿論的藝術(shù)。由此對新媒體中蒙古語電視節(jié)目的播音主持技巧進(jìn)行了分析，對播音概念的外延作了適當(dāng)擴(kuò)充。

隨著媒介技術(shù)的進(jìn)步和我國廣播電視媒體機(jī)構(gòu)的融媒體化發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)面臨著應(yīng)用型轉(zhuǎn)型和新文科改革的重任。本書主要從新媒體時(shí)代新聞傳播特征、廣播電視和編導(dǎo)專業(yè)人才培育現(xiàn)狀分析、革新全媒型人才培養(yǎng)模式的措施等三個(gè)方面入手，提出合理構(gòu)建課程體系、師資引進(jìn)機(jī)制改革與創(chuàng)新、搭建校企合作專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等具體的學(xué)科、課程改革方案。

深度學(xué)習(xí)，作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，通過批判性思維、創(chuàng)新思維等高級認(rèn)知活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對知識(shí)的深度掌握和靈活運(yùn)用。在課題的引領(lǐng)下，我們致力于將深度學(xué)習(xí)理念融入日常教學(xué)中，推動(dòng)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過三年的探索與實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到，深度學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，更是教師教學(xué)理念和教學(xué)

本書以東北博物館機(jī)構(gòu)的變遷、文物的收集與保護(hù)、陳列展覽等為主要內(nèi)容，回溯東北博物館的誕生歷程，梳理東北博物館十年的發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)而查證遼寧省博物館早期藏品(重點(diǎn)1952以前)的主要來源，彌補(bǔ)館史的空白。本書對傳承遼寧地區(qū)歷史文化記憶，厘清遼寧省博物館館藏文物早期來源，深化相關(guān)藏品研究，具有重要的價(jià)值。與館內(nèi)已有館史比較，

本期《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》為總第32輯，共收錄6篇研究論文和2篇領(lǐng)域綜述。此次所發(fā)表的8篇論文呈現(xiàn)了高度多樣化的研究視角和方法。張承偉等的論文以外賣平臺(tái)作為第三方電子商務(wù)平臺(tái)的研究對象，構(gòu)建了感知激勵(lì)、感知買賣雙方規(guī)模變量，修正了“期望—確認(rèn)”模型，提出了第三方平臺(tái)忠誠模型，并采用結(jié)構(gòu)方程模型對假設(shè)模型進(jìn)行了驗(yàn)證。蔣逸塵等的

2024年出版史料共匯集文章三二十余篇，欄目十余個(gè)，作者均為出版界專家學(xué)者，內(nèi)容包括有關(guān)出版單位、書業(yè)興衰及有影響的書報(bào)刊的始終及其人與事；出版法令(政策)參與起草的回憶；有關(guān)書報(bào)刊出版及有影響的論著的著名人物的書信往來，等等。全書內(nèi)容詳實(shí)，資料豐富，文字質(zhì)量高。不僅重視資料性，且可讀性極強(qiáng)。具有較高的社會(huì)價(jià)值和史料價(jià)

本書是高等師范院校的通識(shí)教育教材。作者根據(jù)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》、教育部《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求編寫。本書內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康教育概述、大學(xué)生生命教育、大學(xué)生適應(yīng)、大學(xué)生自我意識(shí)、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生人格發(fā)展、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生戀

本選題主要介紹全國二十五所知名高等院校，包含北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、東南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、吉林大學(xué)、蘭州大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)等。本選題主要從精神文化、校史說、校長記、校友錄幾個(gè)方面對各所大學(xué)進(jìn)行介紹和解讀，帶領(lǐng)讀者了解各所高等學(xué)府成立與發(fā)展歷史、有突出貢