本書記錄了作者在從事腫瘤科護士和癌癥晚期患者心理咨詢工作的三十余年間，與臨終人士及其家人之間的二十個故事。通過分享生命終了時刻那些真實感人的經(jīng)歷，作者提供了實用的方法，教給大家正面肯定的力量和新的思維方式，從而促成從恐懼到接受、從無助到滿懷希望、從悲觀到充滿勇氣的心理轉(zhuǎn)變。生活中總會經(jīng)歷很多失去，直面終點，珍惜活著的意

大腦的主要功能是什么？這是一個很簡單的問題，我們卻已花費了幾千年的時間才開始慢慢了解。大腦對我們的日常生活至關(guān)重要，至今仍是一個謎。加里·L.溫克（GaryL.Wenk）將帶領(lǐng)我們領(lǐng)略對于這個神秘的器官我們到底知道什么，向我們展示人腦是如何運作以使我們產(chǎn)生思想、情感和恐懼的，并將回答諸如以下之問題：人類是

作者西川有加子身為擁有450年歷史、日本知名寢具制造商“昭和西川”的副董事長，從事睡眠工作11年來，參考睡眠科學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)，并親身實測驗證歸納出*有效的舒適睡眠法，完成了這本一生實用的睡眠書。作者親身進行睡眠相關(guān)的實驗性研究，并將當時的相關(guān)研究成果逐一驗證，反復(fù)實踐有效果的方法。雖然她不是醫(yī)師，也不是科學(xué)家，但身為一個久

《醫(yī)用有機化學(xué)（第二版）》是在第一版基礎(chǔ)上結(jié)合近年來的教學(xué)實踐經(jīng)過反復(fù)討論、認真修改完成。本教材共十五章，主要內(nèi)容包括有機化學(xué)概論，飽和烴，不飽和烴，芳香烴，立體化學(xué)基礎(chǔ)，鹵代烴，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及取代羧酸，羧酸衍生物和碳酸衍生物，含氮有機化合物，雜環(huán)化合物，糖類化合物，油脂、磷脂、甾體和萜類化合物，氨基酸、蛋

這是一本簡單、直觀、有趣的科普書。男人和女人的大腦不同嗎?為什么青少年容易沖動和叛逆?通過“云”將我們的大腦連接在一起會很快成為可能嗎?未來的腦又將是什么樣的？從功能、感覺、交流、記憶、意識到未來的腦，本書從多個方面帶你重新認識錯綜復(fù)雜的大腦，了解它到底是如何運作的。本書語言通俗易懂，配有清晰的信息圖來解釋復(fù)雜的原理，

局部解剖學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。尸體解剖是獲得局部解剖學(xué)知識不可或缺的途徑。如何做好尸體解剖，充分利用特殊而寶貴的尸體資源是局部解剖學(xué)實驗教學(xué)的關(guān)鍵。本教材根據(jù)學(xué)科特點，緊密結(jié)合培養(yǎng)目標，按照我們多年的指導(dǎo)學(xué)生操作經(jīng)驗，編寫出詳細的操作步驟和關(guān)鍵部位的注意事項，每個局部操作步驟之后，對該區(qū)域重要理論知識進行小結(jié)，梳理，

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)》是護理專業(yè)一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。本教材的編寫根據(jù)護理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程及其他相關(guān)課程的需要，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推進高職高專課程和教材改革，既反映新知識、新技術(shù)、新方法，又能對培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才實用。全書分上、下二篇。上篇病原生物學(xué)：介紹以細菌為代表的原核細胞型微生物的基礎(chǔ)知

本書程匯集了國內(nèi)外學(xué)者和編寫團隊的理論研究成果和實踐經(jīng)驗，結(jié)合臨床乳腺按摩操作的實際情況，特別強調(diào)規(guī)程對醫(yī)院乳腺按摩臨床工作指導(dǎo)的實用性和可操作性，并對基本手法、標準化流程、服務(wù)規(guī)范作了大膽探索和創(chuàng)新。旨在建立產(chǎn)后乳腺按摩康復(fù)的醫(yī)療質(zhì)量標準、技術(shù)規(guī)范、服務(wù)流程、療效評價體系，規(guī)范和引領(lǐng)蓬勃發(fā)展的市場；建立產(chǎn)后乳腺按摩康

本書是臨床醫(yī)學(xué)�？平滩闹械囊槐�，緊緊圍繞醫(yī)學(xué)專科教育人才培養(yǎng)目標，借鑒國內(nèi)外同類教材優(yōu)點，介紹了醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，還增加了“人類疾病相關(guān)基因的鑒定與功能研究”等前沿內(nèi)容，并附有實驗指導(dǎo)。本書突出特點是增加了筆記欄，并在每章的筆記欄有相應(yīng)的問題或二維碼，能加強學(xué)生對知識點的掌握。

本書結(jié)合新媒體背景下社區(qū)人群的特點和社區(qū)工作者的工作性質(zhì)以及生活實際，對社區(qū)心理健康服務(wù)、社區(qū)機制構(gòu)建與模式創(chuàng)新研究等方面進行了全面的講解。全書在內(nèi)容上對新媒體背景下社區(qū)心理健康工作范式和模型的形成及作用機制進行了實證研究，能夠讓社區(qū)工作者快速掌握工作方法，結(jié)合新媒體時代的工作重點，迅速投入到社區(qū)心理健康教育機制的構(gòu)建