本教材內容包括五個項目18個任務、18個配套實訓作業(yè)及相應數(shù)量思考題。以新型干法水泥生產基本工藝為核心,以通用硅酸鹽水泥生產過程為主線,向學生展示了新型干法水泥制造業(yè)“礦山開采作業(yè)、原材料烘干破碎、原燃材料預均化、原料配料、生料制備、生料均化、熟料燒成冷卻、水泥配料制成、水泥調配均化、水泥散裝或包裝銷售出廠”等具體工序
《挖掘機操作基本技能》是就業(yè)技能培訓教材中的一種,其主要內容包括崗位認知,內燃叉車主要操作裝置訓練、電動叉車主要操作裝置訓練、式樣駕駛訓練、叉車作業(yè)訓練、叉車維護和故障處理等。教材內容圖文并茂,操作技能突出,語言通俗易懂,實踐性和可操作性都比較強,便于學員學習和掌握。該選題價值:2020年是職業(yè)技能提升行動政策紅利的集
國家基本職業(yè)培訓包教程是職業(yè)培訓包中“資源包”的重要組成部分。教程嚴格對應職業(yè)培訓包課程規(guī)范要求,遵循職業(yè)培訓教學規(guī)律,緊密結合經濟社會發(fā)展的新要求和企業(yè)技術進步的實際需要編寫。另外,探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓”模式,在開發(fā)培訓包教程的同時,配套開發(fā)數(shù)字課程資源,實現(xiàn)線上線下培訓的有機銜接。培訓包教程分級別編寫,其中,基本
機械制造工藝學(第三版)
本書在智能制造專業(yè)群的產教融合校企合作機制建設、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系的優(yōu)化、實訓基地打造、結構化教學團隊建設、專業(yè)服務產業(yè)能力等方面進行了研究,特別是在現(xiàn)代學徒制和產業(yè)學院方面做出了特色,具有一定的理論意義和較高的實用價值。
本教材根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,對課程進行科學的整合,將《機械制圖》與《AutoCAD》整合為一門全新的課程《機械制圖及CAD基礎》。在教學過程中,機械制圖與AutoCAD課程內容相互滲透,實現(xiàn)機械制圖與CAD技術的一體化教學。本教材主要內容包括:制圖的基本知識與技能、AutoCAD基本操作、物體的三視圖、軸測圖與三維建
本教材力求貫徹“少而精”“理論與實踐相結合”的指導思想,并盡可能利用現(xiàn)代化手段制作二維、三維圖形,讓圖形更加精美,更加與實際零件接近,使讀者在接受有關制圖知識教育的同時得到美的享受。 本書在修改過程中,保留前版的特色,總結教學經驗,遵循教學規(guī)律,精練了文字,對以前的遺漏作了增補,并全部啟用了新的國家標準。 本書內容
隨著現(xiàn)代機械向高速、重載、輕量化方向發(fā)展,疲勞失效事故層出不窮。因此,分析機械產品的疲勞失效模式,了解其失效機理,進而開展疲勞強度/壽命設計,對于提高機械產品的結構完整性具有重要的工程意義。 本書重點介紹了安全、可靠和經濟產品的工程疲勞設計理論,包括疲勞設計方法、疲勞失效機理、應力疲勞、應變疲勞、疲勞裂紋擴展、缺口疲
教材的教學內容設計,考慮以學生為中心,結合相關合作企業(yè)的真實項目,通過設計實例培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。符合項目式、案例式、模塊化教學要求,項目、案例真實且適于教學,適應雙元制教學需要。本書共12章,主要內容包括:緒論、平面機構的結構分析、平面連桿機構、凸輪機構、齒輪傳動、蝸桿傳動、間歇運動機構、輪系、撓性傳動、支
本書以機電專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準為依據(jù),結合機械、機電設備裝調維修工的職業(yè)資格要求,以常用機電設備為主體,全面介紹了常用機電設備的典型零、部件及典型機電設備的裝調基礎知識、裝配工藝要點、調試運行方法。本書內容主要包括:機電設備裝調技術規(guī)程,機電設備裝調常用工、量具的選用,CA6140型普通車床典型部件裝調,數(shù)控機床