本書所對應的課程屬于“職業(yè)教育特殊教育專業(yè)國家教學資源庫”建設項目之一，本課程完全開放，自由注冊，免費學習。2017年在中國高等教育出版社智慧職教平臺上線，資源豐富，運行狀況良好。課程內容包含視障、聽障、智障等各類特殊兒童隨班就讀教學的相關內容，內容充分體現(xiàn)職業(yè)標準、崗位能力要求。課程設計上充分考慮與職業(yè)崗位、職業(yè)標準

本書分為八個模塊內容，包含虛擬展覽及實訓平臺介紹、文化藝術品虛擬展覽的調研與分析、文化藝術品虛擬展覽的立項策劃、文化藝術品虛擬展覽的設計與技術、文化藝術品虛擬展覽的宣傳推廣與營銷、文化藝術品虛擬展覽的預算與募資、文化藝術品虛擬展覽的評估、文化藝術品虛擬展覽的策劃方案撰寫。 本書既可供經濟管理、藝術設計等專業(yè)的師生參考，

黃炎培職業(yè)教育獎是由中華職業(yè)教育社創(chuàng)立，后經中共中央、國務院專項審核通過，在職業(yè)教育領域唯一保留的全國性專門獎項。自2007年創(chuàng)立以來，黃炎培職業(yè)教育獎充分發(fā)揮全國性獎項的導向作用，表彰了一大批在弘揚黃炎培職業(yè)教育思想、推動我國職業(yè)教育事業(yè)高質量發(fā)展等方面做出貢獻的優(yōu)秀單位和杰出個人，成為職業(yè)教育界廣泛認可、具有特殊意

高等職業(yè)教育是我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關鍵環(huán)節(jié)，也是新時代我國職業(yè)教育高質量發(fā)展、提質培優(yōu)發(fā)展的改革重心。本書分別從理論和實踐緯度，探討總結了新時代我國高等職業(yè)教育改革發(fā)展的關鍵問題和熱點話題，涵蓋從歷史到現(xiàn)實、從國際到國內的特別是十九大以來，我國高等職業(yè)教育改革發(fā)展的新理念、新特征、新趨勢，聚焦高等職業(yè)教育的新時代內涵

本書由四川大學商學院健行輔導員工作室成員指導優(yōu)秀黨員學生共同編寫。以商學院學生的成長發(fā)展為主要內容，分六個篇章涵蓋學生日常學習、科研競賽、職業(yè)發(fā)展、綜合發(fā)展、大學生活、個人成長（案例），總結梳理這幾方面發(fā)展經驗及建議。內容有常識性內容介紹，如職業(yè)發(fā)展篇的考公、考編、征兵入伍政策介紹等；有經驗交流，如學習深造篇的學習、考

本書主要介紹國內外學習科學與技術領域的經典研究成果，重點介紹當前國際學習科學領域的核心概念及重要研究發(fā)現(xiàn)、多媒體學習理論、有代表性的學習技術、學習科學研究方法和國內外主要研究組織、學習評估以及未來的學習等主題。本書將主要包括八章節(jié)的內容：學習科學的基礎、學習技術概述、多媒體學習理論、學習科學研究方法、學習設計與學習工程

施普林格出版社是世界上最有影響的科技出版社之一。作為全球領先的知名科學出版商，擁有龐大的圖書出版體系，其中囊括了自然科學、人文科學和社會科學三大領域眾多主題的圖書，兼顧數(shù)字出版和紙質出版。本書用文字和圖片結合的方式講述了施普林格出版社從誕生、發(fā)展到在逆境中絕處逢生的故事，也包含了與之交織在一起的，一百年多來德國科學研究

本書注重目標化、有序化、操作化地培養(yǎng)學生的科學思維素養(yǎng)，基于認知心理學關于問題解決的成果，在物理學科培養(yǎng)問題解決的高手。本書分為五大模塊，分別是基本觀念、思維方法、思維策略、科學探究、解題方法。每個模塊又細分為幾大問題，每一類問題確定幾個點(新觀點、新方法、新策略)，用對應訓練讓學生形成觀點、掌握方法、習得策略，所有的

本書系浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題（22NDJC355YBM）《自我與職業(yè)雙重生產視角下殘健融合就業(yè)的形成機理與實證檢驗》階段性研究成果。本書重點關注特殊職業(yè)教育過程中殘障高職學生自我與職業(yè)的雙重生產視角，主要從以下七個方面系統(tǒng)闡述。一是時代價值：新時代我國殘健融合型高職院校發(fā)展概述；二是邏輯起點：以職業(yè)發(fā)展促進殘疾人共

全書共分為五章，在介紹與分析意大利瑞吉歐教育的基礎上，以其代表人物馬拉古齊的幼兒教育思想“九十九種想象”為核心，系統(tǒng)地闡述了杭州師范大學附屬倉前實驗幼兒園的想象力課程，包括課程設計的理念以及游戲體驗、文學表演、藝術表達、創(chuàng)客制作等方面的教學創(chuàng)新。作者還從育人的高度對想象力課程及其教學進行了整體性的審視，把理論與實踐有機