本書內(nèi)容較精練，共16章，深入探討了自身免疫性疾病和病毒性疾病等的新進(jìn)展、新治療方法，具體介紹了自身免疫性疾病、病毒性疾病、癌癥、炎癥性疾病、神經(jīng)和神經(jīng)退行性疾病等疾病治療中的免疫遺傳機(jī)制，涵蓋了精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和移植免疫遺傳學(xué)等。另外，本書對2020～2023年流行的COVID-19進(jìn)行了細(xì)致分析，并單獨(dú)成章。本書

本教材包括組織學(xué)和胚胎學(xué)兩大部分，共24章。內(nèi)容依照基本組織、系統(tǒng)器官、胚胎學(xué)總論、胚胎學(xué)各論展開。全書以執(zhí)業(yè)能力為導(dǎo)向，適應(yīng)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的需要，突顯幾個(gè)方面的特色：增加真實(shí)鏡下微觀圖片，強(qiáng)化形態(tài)記憶力，以大量手繪的光/電鏡示意圖及立體模式圖展示微觀結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解；強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)的重要性，重視結(jié)構(gòu)和功能、

"本教材涵蓋組織學(xué)和胚胎學(xué)兩大部分，內(nèi)容依照四大基本組織→系統(tǒng)器官→胚胎學(xué)總論→胚胎學(xué)各論展開，共26章。每一章由導(dǎo)學(xué)、正文、復(fù)習(xí)題、網(wǎng)上學(xué)習(xí)四部分等組成。全書系統(tǒng)、簡潔地?cái)⑹隽私M織學(xué)與胚胎學(xué)的基本內(nèi)容，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰。在保證教材內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，通過配套的數(shù)字課程，介紹每章內(nèi)容相關(guān)的新方法、新知

《醫(yī)用化學(xué)（第三版）》是在《醫(yī)用化學(xué)》（第二版）的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充更新內(nèi)容，層次更全面的一本新教材。本書將原教材的18章擴(kuò)充到21章，即在原來介紹了溶液，電解質(zhì)溶液，氧化還原和電極電勢，原子結(jié)構(gòu)、共價(jià)鍵和分子間作用力，配合物，有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及應(yīng)用的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充介紹化學(xué)反應(yīng)速率，并將烷烴和環(huán)烷烴、烯烴和炔烴、芳香烴獨(dú)

《醫(yī)用化學(xué)》（第三版）分上、下兩篇，全書共21章。上篇為化學(xué)基礎(chǔ)部分，主要介紹溶液、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、氧化還原與電極電位、滴定分析法、比色分析法、膠體分散系等化學(xué)基礎(chǔ)理論和基本概念;下篇為有機(jī)化學(xué)部分，按官能團(tuán)分類法劃分章節(jié)，采取新命名規(guī)則，主要有鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、

本書是一本系統(tǒng)解剖學(xué)的實(shí)訓(xùn)教材，它緊密結(jié)合了理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作，旨在通過實(shí)踐來幫助學(xué)生鞏固和深化對解剖學(xué)知識的理解和應(yīng)用。本書依據(jù)高等學(xué)�！笆�四五”醫(yī)學(xué)規(guī)劃新形態(tài)教材《系統(tǒng)解剖學(xué)》（第5版）進(jìn)行編寫，全書共16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本書的編寫特色如下：①按照專業(yè)培養(yǎng)需求制定適用性高的教學(xué)大綱，根據(jù)編制的教學(xué)大綱進(jìn)行編寫，并強(qiáng)化專

《復(fù)原力：心理抗逆力》每個(gè)人在生活中都會經(jīng)歷壓力、危機(jī)、失敗、痛苦和創(chuàng)傷，但是在處理和應(yīng)對這些問題的方式上，人與人之間有很大的不同。本書探討的主要內(nèi)容便是，為什么有些人的復(fù)原力比其他人強(qiáng)，以及人們該如何加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。

健身氣功是國家體育總局確立的第97個(gè)體育運(yùn)動項(xiàng)目。它是以增進(jìn)身心健康為目的，以自身形體活動、呼吸吐納、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合為主要運(yùn)動形式的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。經(jīng)過二十多年在全國的推廣普及，吸引了各年齡段人群，特別是中老年人群的積極參與和習(xí)練�；�于此，本書通過對中老年人群習(xí)練健身氣功的健身健心效果的探討，一方面為今后有針對性地研

本書為教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計(jì)劃”核心教材，將“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”“醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)”和“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)”等醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合，按照從細(xì)胞到分子、從結(jié)構(gòu)到功能、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從正常到異常的邏輯進(jìn)行排布，包含“生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能”“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能”“物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)”“遺傳信息與傳遞”“細(xì)胞的社會性與細(xì)胞命運(yùn)

本書首先介紹了各種生物納米材料的性能、制備和應(yīng)用等較重要的方面。在生物納米材料的制備方法中，將比較經(jīng)典的無機(jī)合成方法和新試劑、新方法、新技術(shù)、新工藝有關(guān)的合成反應(yīng)相結(jié)合，反映了現(xiàn)代有機(jī)合成的新特點(diǎn)。在反應(yīng)機(jī)理方面做了詳細(xì)的介紹，以讀者的提高無機(jī)和有機(jī)化學(xué)理論水平，提高創(chuàng)新能力。最后論述了生物納米材料在生物領(lǐng)域的應(yīng)用，詳