本書(shū)從音樂(lè)欣賞基礎(chǔ)入門(mén)開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生了解音樂(lè)的基本構(gòu)成，包括音高、音長(zhǎng)、音量等基本概念，同時(shí)關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂(lè)元素的感知能力培養(yǎng)，通過(guò)豐富的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和感知游戲，幫助學(xué)生敏銳地捕捉到音樂(lè)中的節(jié)奏、旋律和音色變化。本書(shū)還強(qiáng)調(diào)音樂(lè)節(jié)奏與律動(dòng)的訓(xùn)練，通過(guò)身體動(dòng)作和聲音模仿，讓學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)的流動(dòng)性和韻律感，使學(xué)生能夠理解和欣賞不同風(fēng)

準(zhǔn)格爾旗作為祖國(guó)北疆的重要組成部分，這里歷史悠久，既是華夏農(nóng)耕文明的沃土，也是中國(guó)早期畜牧文明的搖籃，更是北方馬背民族縱橫馳騁的遼闊舞臺(tái)。本系列叢書(shū)出版，將利于促進(jìn)準(zhǔn)格爾當(dāng)?shù)鼐�神文明建設(shè)，有助于弘揚(yáng)以準(zhǔn)格爾旗為代表的北疆文化魅力，更是以動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、藝術(shù)學(xué)、非遺文化等4大板塊深入挖掘準(zhǔn)格爾的深厚寶藏，向全國(guó)乃至全世界

《西北高教評(píng)論》第十三卷是由西北政法大學(xué)主辦的以高等教育研究為主的學(xué)術(shù)刊物，每年定期出版。恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開(kāi)放性原則，緊密?chē)�繞高等教育發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，努力探索高等教育規(guī)律，研究發(fā)展趨勢(shì)，把握難點(diǎn)熱點(diǎn)，為提高高等教育質(zhì)量和水平服務(wù)，為繁榮陜西省、西北地區(qū)和我國(guó)高等教育科學(xué)研究服務(wù)。本卷特別關(guān)注高等教育

斯圖亞特·霍爾，當(dāng)代文化研究之父、英國(guó)社會(huì)學(xué)教授、文化理論家、媒體理論家。從20世紀(jì)50年代末的英國(guó)新左翼運(yùn)動(dòng)到21世紀(jì)初的新自由主義批判，斯圖亞特·霍爾的知識(shí)實(shí)踐主要體現(xiàn)為對(duì)不斷變化的資本主義社會(huì)危機(jī)、事件、情勢(shì)的解釋、批判和介入，在此基礎(chǔ)上形成了以情勢(shì)分析（conjuncturalanalysis）為思維架構(gòu)、以揭

本書(shū)首次系統(tǒng)梳理和論述了中國(guó)傳統(tǒng)德育心理學(xué)思想，及其對(duì)中國(guó)當(dāng)代德育理論和實(shí)踐、中國(guó)特色德育心理學(xué)建設(shè)的重要價(jià)值與啟示；既有對(duì)歷史的尊重，又有對(duì)歷史的新認(rèn)識(shí)，對(duì)以往各種不同詮釋的獨(dú)立見(jiàn)解。本書(shū)在體系結(jié)構(gòu)、材料運(yùn)用、觀點(diǎn)剖析、現(xiàn)代意義的闡發(fā)等方面都有較大突破，對(duì)中國(guó)當(dāng)代的德育理論和實(shí)踐以及中國(guó)特色德育心理學(xué)的建設(shè)均有重要價(jià)

體育產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中最具活力的領(lǐng)域之一，正以其獨(dú)特的魅力和廣泛的社會(huì)影響力，吸引著全球范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注和投資�；�于此，本書(shū)探討體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與創(chuàng)新發(fā)展，首先從體育產(chǎn)業(yè)的基本理論出發(fā)，介紹了體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及變動(dòng)規(guī)律、市場(chǎng)運(yùn)行以及經(jīng)營(yíng)管理與發(fā)展戰(zhàn)略；接著，深入分析了體育場(chǎng)館、體育賽事、休閑體育產(chǎn)業(yè)、體育廣告的經(jīng)營(yíng)管理

本書(shū)主要采用平衡計(jì)分卡建立教育經(jīng)費(fèi)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確定指標(biāo)權(quán)重的方法為熵值法。以北京市的教育經(jīng)費(fèi)績(jī)效為主要研究對(duì)象，通過(guò)分析北京市2003-2020年、北京市各教育階段2003-2020年以及北京市各區(qū)2005-2020年的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)北京市教育經(jīng)費(fèi)的績(jī)效水平進(jìn)行案例研究；運(yùn)用平衡計(jì)分卡，確定適用于北京市教育經(jīng)費(fèi)

本書(shū)由植物概論、植物 觀賞、專題植物、植物養(yǎng)護(hù) 、森林康養(yǎng)五篇31章組成。 從微小的苔蘚到參天的大樹(shù) ，從絢爛的花朵到沉靜的果 實(shí)，從獨(dú)特的形態(tài)到藥用價(jià) 值，從文化意義到藝術(shù)氣息 ，從病蟲(chóng)害防治到綠地保護(hù) ，從觀賞到生活中的吃、穿 、用，多角度多維度解析植 物。并且針對(duì)社會(huì)老齡化發(fā) 展趨勢(shì)，增加了

為了適應(yīng)鄉(xiāng)土文化課程 的培養(yǎng)方案和課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 的要求，本教材從提高大學(xué) 生知識(shí)、能力和素養(yǎng)及鄉(xiāng)土 文化傳承發(fā)展角度來(lái)構(gòu)建內(nèi) 容體系。全書(shū)共分八章，包 括緒論、鄉(xiāng)土建筑文化、鄉(xiāng) 土聚居文化、鄉(xiāng)土民俗文化 、民間信仰、鄉(xiāng)土工藝美術(shù) 、鄉(xiāng)土飲食文化、鄉(xiāng)土文化 時(shí)代性發(fā)展。本教材圖文并 茂，展示出鄉(xiāng)土人

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院秉持“商道酬勤，學(xué)思篤行”的院訓(xùn)，以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為已任，組織案例開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，深入推進(jìn)課堂思政與案例教學(xué)融合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立道德意識(shí)，弘揚(yáng)科創(chuàng)精神，勇于實(shí)踐，探索求真，使案例教學(xué)與思想政治理論課同向同行，逐步推動(dòng)商科案例育人效應(yīng)的典型示范作用。通過(guò)實(shí)踐與歸納，基于職業(yè)道德、社會(huì)公德、企業(yè)家精神