本書以數學思維為主線，深入剖析了類比推理、歸納推理、演繹推理、分析與綜合、化歸思想、假說與猜想、數學抽象等重要的數學思維方式，并系統(tǒng)闡述了數學思維的規(guī)范性、嚴謹性、廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性、批判性和簡潔性等核心特征。全書內容涵蓋眾多經典的數學問題，這些問題雖然未超出初中數學的知識范圍，但在初中課程中并未得到充分展開。通過

"本書以常見學術期刊對圖表的要求為標準,結合若干實例,手把手地教大家使用MATLAB繪圖。不僅學習使用MATLAB已經定制好的函數繪圖,還學習使用各種渲染方法對已有MATLAB圖表進行美化,同時使用不同的方式創(chuàng)建MATLAB中沒有的新的圖表類型。本書介紹的繪圖方法,將為你的學術報告和論文增加一抹亮色。本書內容豐富,覆蓋

這套“給孩子的語文三書”一共包括三本書，分別是《文章作法》《文章講話》和《讀和寫》。《文章作法》是夏丏尊先生在學校任教時的講義稿，由劉薰宇先生整理成書。書中從作者應有的態(tài)度講起，針對不同文體的特點，為學生逐步講解了敘事文、說明文、議論文、小品文等不同文體的寫作方法和技巧，其中既有理論也有實踐，語言通俗易懂，對學生寫作能

書院是中國士人圍繞著書，開展包括藏書、讀書、教書、講書、修書、著書、刻書等各種活動，進行文化積累、研究、創(chuàng)造與傳播的文化教育組織。在其千余年的發(fā)展史上，明代有著承前啟后的重要地位。全國各地皆有書院，且總量在2000所以上，超過此前唐宋以來歷代書院的總和，可謂前所未有地繁榮。明代書院因與王守仁、湛若水之學說的結合而大盛，

呂永峰博士的《作為公共傳播的電視商議：實踐邏輯與路徑》聚焦“電視商議”這一兼具學術價值與現實意義的重要議題，將公共傳播理論與中國治理語境深度結合，構建出邏輯自洽、科學合理的研究框架。作為青年學者的探索之作，視角開闊、思路清晰，展示出作者嚴謹治學的態(tài)度和創(chuàng)新意識，對電視媒介參與基層社會創(chuàng)新治理具有較大的實踐指導意義�！�

2015年，中國與印度尼西亞建立了兩國間副總理級人文交流機制，這一機制同兩國的政治安全對話、經貿合作對話共同構成了統(tǒng)籌和推動中印尼關系發(fā)展的重要支柱。2021年，中國與印度尼西亞的合作從政治、經濟、人文“三駕馬車”升級為政治、經濟、人文和海上合作“四輪驅動”，兩國合作的范疇與深度都有重要提升。本報告主要研究2023～2

2023年，中國勞動教育在政策推進、理論研究和實踐形態(tài)等多個維度均有顯著進展。政策層面，各級政府對勞動教育的重視程度不斷提升，相關政策文件的出臺為勞動教育的實施提供了明確指導和有力支持。理論研究層面，學者們深入探討勞動教育的本質、價值和實踐路徑，不斷豐富勞動教育的理論內涵。實踐層面，各級各類學校積極構建勞動教育模式，探

《中國國際傳播發(fā)展報告(2024)》是由中國社會科學院新聞與傳播研究所主持編撰的關于國際傳播發(fā)展的最新年度報告，分為總報告、人工智能篇、傳播主體篇、傳播內容篇、媒體和平臺篇、比較與借鑒篇六個部分，全面分析中國國際傳播的發(fā)展狀況，解讀國際傳播發(fā)展趨勢，總結國際傳播發(fā)展規(guī)律，有助于新形勢下構建更有效力的國際傳播體系。 本書

本報告由北京大學文化產業(yè)研究院(文化和旅游部“文化和旅游研究基地”)發(fā)起，聯合國內外文化產業(yè)領域的專家學者編撰而成。 本報告歸納、總結了中國文化產業(yè)的最新特征與發(fā)展趨勢，重點聚焦以人工智能為代表的數智技術對傳統(tǒng)文化資源的賦能、重塑與提升，以及在新時代背景下的傳承與發(fā)展。盡管2023～2024年國內外環(huán)境復雜多變，但中國

本書全面梳理了2023～2024年度我國對外傳播領域的實踐路徑、發(fā)展狀況及經驗成效。全書由總報告、專題篇、創(chuàng)新篇、媒體篇、案例篇五個部分組成，深入探討了數字技術背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展、地方媒體與地方國際傳播中心的創(chuàng)新實踐、重點城市的對外傳播策略、中資企業(yè)的對外傳播實踐路徑、中國對外傳播的話語等問