本書聚焦于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人體系的構(gòu)建路徑，系統(tǒng)探討了數(shù)字技術(shù)如何在推動(dòng)教育協(xié)同中發(fā)揮結(jié)構(gòu)性作用。全書立足于我國(guó)“健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制”政策導(dǎo)向，回溯我國(guó)協(xié)同育人的歷史傳統(tǒng)與制度演變，綜合借鑒美國(guó)、英國(guó)、新加坡等國(guó)家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出以技術(shù)賦能為核心驅(qū)動(dòng)的協(xié)同育人數(shù)字生態(tài)構(gòu)想。全書通過構(gòu)建理

在知識(shí)生產(chǎn)模式加快轉(zhuǎn)型、城市競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)、高等教育在地國(guó)際化深入推進(jìn)的背景下，一流大學(xué)與發(fā)達(dá)城市攜手“聯(lián)姻”現(xiàn)象層出不窮。新型大學(xué)組織正是大學(xué)與城市以新機(jī)制新模式合作建立的高等教育機(jī)構(gòu)。作為不同于傳統(tǒng)大學(xué)的高等教育樣態(tài)，新型大學(xué)組織是教育科技人才一體化推進(jìn)的載體，有著特殊的組織形態(tài)、辦學(xué)模式和功能使命，扮演區(qū)域知識(shí)創(chuàng)新

本書對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)中的不可信用戶識(shí)別進(jìn)行了深入研究，主要包括四個(gè)篇章：基礎(chǔ)篇、社交文本篇、社交用戶篇和不可信用戶識(shí)別篇。其中，基礎(chǔ)篇對(duì)本書研究涉及的相關(guān)知識(shí)和基礎(chǔ)研究進(jìn)行了梳理；社交文本篇對(duì)社交短文本的擴(kuò)展、多維特征挖掘、特征傳播樹的構(gòu)建等進(jìn)行了系列研究；社交用戶篇對(duì)用戶特征挖掘、畫像構(gòu)建、意見領(lǐng)袖識(shí)別等展開了研究；在上述

本書從文本細(xì)讀與傳播接受兩個(gè)層面，采用定性研究和定量分析相結(jié)合的方法，研究宋詞名篇和宋詞名家，探究宋詞名篇名家的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。上篇從主題內(nèi)涵、情感特質(zhì)、藝術(shù)表現(xiàn)、經(jīng)典品質(zhì)四個(gè)方面論證宋詞名篇的總體特征及其所彰顯的審美力量。中篇?jiǎng)t以歐陽(yáng)修、陳師道、陳亮三位宋代名家的具體詞作為研究對(duì)象，主要從文本的審美、語(yǔ)言、主題等

本書從破解農(nóng)村金融發(fā)展理論的“四個(gè)局限性”出發(fā)，瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興的多樣化金融需求，設(shè)計(jì)城鄉(xiāng)融合發(fā)展的農(nóng)村金融創(chuàng)新路徑。著眼破解“沒有跳出農(nóng)村，縣域金融等同于農(nóng)村金融”的區(qū)域局限性，提出構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的價(jià)值鏈金融模式創(chuàng)新；著眼破解“主要關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，較少關(guān)注農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈”的行業(yè)局限性，提出金融“供給領(lǐng)先”與主動(dòng)引導(dǎo)的服務(wù)方

本書深入貫徹黨的二十大和黨的二十屆三中全會(huì)精神，對(duì)新時(shí)代我們黨推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略擘畫進(jìn)行系統(tǒng)研究，全景展現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的深遠(yuǎn)意義、理論體系和宏偉藍(lán)圖，充分表明中國(guó)式現(xiàn)代化是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道。

本書從學(xué)術(shù)思想史角度對(duì)漢代琴功能與漢代文學(xué)關(guān)系進(jìn)行了深入研究，考察古琴如何經(jīng)由漢代文人之手確立其“八音之首”“樂之統(tǒng)”的獨(dú)特地位，形成特有的“琴道”“琴德”“琴禁”觀念，探討了古琴對(duì)漢代文人及文學(xué)創(chuàng)作的影響，揭示了漢代琴論著作史無前例地集中涌現(xiàn)的原因以及《琴清英》《琴操》等琴論的文學(xué)價(jià)值。

漢劇是我國(guó)現(xiàn)存最古老的劇種之一，也是京劇的重要母體。本書取演出之視角，試圖全面準(zhǔn)確地述寫漢劇四百年的發(fā)展軌跡。通過再現(xiàn)漢劇在清中葉的興起、乾嘉時(shí)盛過昆曲、近世的輝煌與衰亂、新中國(guó)成立后的新生等，呈現(xiàn)出一部厚重壯闊的漢劇演出歷史。通過深度分析演出因素與還原歷史真相，如四大河派的分化與歸并、流播全國(guó)并催生京劇、獨(dú)霸“大碼頭

最高人民檢察院2024年共發(fā)布第五十批至第五十四批共五批19個(gè)指導(dǎo)性案例，例如第五十批：隋某某利用網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童，強(qiáng)奸，敲詐勒索制作、販賣、傳播淫穢物品牟利案（檢例第200號(hào)）；姚某某等人網(wǎng)絡(luò)詐騙案（檢例第201號(hào)）；康某某利用網(wǎng)絡(luò)侵犯公民個(gè)人信息案（檢例第202號(hào)）；李某某幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)案（檢例第203號(hào)）；禁止

本書就“大思政課”，以及“大思政課”視域下“社會(huì)大課堂”的科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行多維闡釋。本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)維度闡述了如何善用“大思政課”，具體內(nèi)容又可分為5個(gè)方面。第一方面主要包括第一章，分析了善用“大思政課”的研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及展望，為本書的研究提供了必要前提。第二方面主要是第二章，從多維度探討“大思政課”的科學(xué)意涵。第三方