醫(yī)用電子基礎(chǔ)是醫(yī)學(xué)信息工程、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，是一門(mén)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。本書(shū)共十章內(nèi)容，涵蓋電路理論基礎(chǔ)和模擬電子技術(shù)兩部分內(nèi)容，以及這兩部分內(nèi)容在醫(yī)學(xué)儀器領(lǐng)域的一些應(yīng)用。前四章是電路理論基礎(chǔ)部分，介紹了電路的基本理論和分析方法，在第三章加入了生物醫(yī)學(xué)電路模型的介紹；第五、六、七章是模擬電路部

本書(shū)引進(jìn)自Springer出版社，全面探討了男女生育力保護(hù)與保存的各個(gè)方面，涵蓋了基礎(chǔ)知識(shí)和前沿技術(shù)，特別關(guān)注了不同疾病情況下的生育力保護(hù)方法。對(duì)于女性生育力，書(shū)中詳細(xì)探討了女性卵巢的正常衰退過(guò)程，癌癥治療對(duì)卵巢的影響，年輕癌癥患者如何保護(hù)卵巢功能和生育力，輔助生殖技術(shù)的應(yīng)用，還介紹了卵巢腫瘤治療和卵巢移位術(shù)等主題，以

如果你能訂購(gòu)到所需要的身體零件，然后將它們組裝成一個(gè)活生生的、會(huì)呼吸的、有頭腦的人，那將是一件多么有趣的事��！但人體的制作過(guò)程相當(dāng)麻煩與復(fù)雜：首先，你需要造一個(gè)結(jié)實(shí)的框架，也就是骨骼；然后裝上控制中心大腦；然后安裝好遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)，把大腦和身體各部分連接起來(lái)；然后是養(yǎng)料供給系統(tǒng)和和管道系統(tǒng)；最后是一些漂亮的外飾，如

本書(shū)是一本高職教材。本書(shū)首先介紹了女性及男性的生殖系統(tǒng)和配子發(fā)生與受精機(jī)制等基礎(chǔ)理論知識(shí)，接著詳細(xì)介紹了女性不孕癥及男性不育癥的發(fā)病機(jī)制、臨床診斷與治療方法，并且針對(duì)胎源性疾病的影響因素展開(kāi)討論，然后探討了人類(lèi)輔助生殖技術(shù)的臨床實(shí)踐、新技術(shù)的發(fā)展與展望以及生育力評(píng)估、生育力保護(hù)與保存的內(nèi)容，最后論述了生殖倫理問(wèn)題。本書(shū)

本書(shū)依據(jù)《心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)心理咨詢(xún)師的理論知識(shí)要求，以培養(yǎng)學(xué)生的心理咨詢(xún)理論知識(shí)與心理咨詢(xún)實(shí)踐能力為目的編寫(xiě)教材。旨在培養(yǎng)學(xué)生具有心理咨詢(xún)相關(guān)的法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德，能恪守職業(yè)守則，掌握心理學(xué)一般基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)能力相關(guān)知識(shí)，能進(jìn)行臨床資料收集與分析，能有針對(duì)性地進(jìn)行心理測(cè)量、心理診斷，能區(qū)分精神病與非精

世界衛(wèi)生組織于2021年7月13日正式出版發(fā)布《Manualforinvestigatingsuspectedoutbreaksofillnessesofpossiblechemicaletiology：Guidanceforinvestigationandcontrol》，該手冊(cè)由世界衛(wèi)生組織、英格蘭公共衛(wèi)生部等機(jī)構(gòu)

1.第四輪修訂概況自2018年全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育(專(zhuān)科起點(diǎn)升本科、專(zhuān)科)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來(lái)，為整體提升我國(guó)醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)的評(píng)選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類(lèi)教材建設(shè)獎(jiǎng)(1種榮獲特等獎(jiǎng))，從眾多參評(píng)教材中脫穎而出，得到了專(zhuān)家的廣泛認(rèn)可。第五輪

生理學(xué)是研究生物體生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中必修的一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程。本教材在上一版教材基礎(chǔ)上修訂，緊緊圍繞新時(shí)代高素質(zhì)技能型臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的新要求，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，突出服務(wù)專(zhuān)業(yè)課和崗位需求，以“必需”“夠用”為尺度，突出“基本職業(yè)素養(yǎng)以及再學(xué)習(xí)能力”的培養(yǎng)，重視職業(yè)道德和

本套教材將繼續(xù)采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及平臺(tái)功能融為一體的“融合教材”編寫(xiě)模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的特點(diǎn)。

本書(shū)稿為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，屬于基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)。其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學(xué)所遵循。本書(shū)闡述了系統(tǒng)解剖學(xué)，組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)兼顧基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新知識(shí)、新技術(shù)的介紹。該書(shū)依據(jù)醫(yī)學(xué)