時(shí)代在不斷地發(fā)展，本科生和研究生對(duì)論文寫(xiě)作的要求也在不斷地發(fā)生變化，一篇論文是否寫(xiě)得順手，是否有自己的獨(dú)到之處，最關(guān)鍵的是邏輯思維能力。本書(shū)分6大部分：論證基本模式、語(yǔ)料和已有研究的收集、語(yǔ)料和已有研究的分析、基本研究思路、研究課題的選擇與開(kāi)題，論文的寫(xiě)作方法與實(shí)踐，先訓(xùn)練邏輯思維的能力，然后掌握收集和分析語(yǔ)料、已有研

《英語(yǔ)四級(jí)真題狂刷》一書(shū)匯總了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試最新的十套真題，全書(shū)包括寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀和翻譯四種題型。本書(shū)排版與考場(chǎng)真題高度仿真，再現(xiàn)真題風(fēng)采，為考生提供最真實(shí)的考場(chǎng)訓(xùn)練。本書(shū)每套試題后面呈現(xiàn)答案速查，以方便考生核對(duì)答案。考生可通過(guò)掃描試卷最后的二維碼獲取詳細(xì)的解析。本書(shū)同時(shí)贈(zèng)送四級(jí)考試預(yù)測(cè)試卷1套，答題卡1套，以方便

本書(shū)作者多次參加托業(yè)考試，對(duì)ETSzui新的出題模式了如指掌。在對(duì)真題和相關(guān)資料進(jìn)行整理之后，認(rèn)真分析出題傾向，詳細(xì)總結(jié)出題套路，并濃縮萃取考點(diǎn)精華，精心設(shè)計(jì)了和真題高度類似的實(shí)戰(zhàn)試題10套，均為命中率較高的考試范圍中的題目。試題難易度適中，和真實(shí)考試有相同的訓(xùn)練效果，可以幫助考生短時(shí)間內(nèi)獲得托業(yè)高分！本書(shū)將試題冊(cè)與解

本書(shū)作者多次參加托業(yè)考試，對(duì)ETSzui新的出題模式了如指掌。在對(duì)真題和相關(guān)資料進(jìn)行整理之后，認(rèn)真分析出題傾向，詳細(xì)總結(jié)出題套路，并濃縮萃取考點(diǎn)精華，精心設(shè)計(jì)了和真題高度類似的實(shí)戰(zhàn)試題20套，均為命中率較高的考試范圍中的題目。試題難易度適中，和真實(shí)考試有相同的訓(xùn)練效果，可以幫助考生短時(shí)間內(nèi)獲得托業(yè)高分！本書(shū)將試題冊(cè)與解

本書(shū)為“旅游管理專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)”系列叢書(shū)之一。主要是以“導(dǎo)游”為主線的實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)，其內(nèi)容包括：①章節(jié)按照帶團(tuán)的操作步驟來(lái)設(shè)置，并新增突發(fā)狀況的解決方法，具有教學(xué)性、實(shí)用性于一體。②依據(jù)英語(yǔ)導(dǎo)游證考綱和實(shí)際操作流程進(jìn)行編寫(xiě)，既兼顧英語(yǔ)考證需求，又兼顧學(xué)生未來(lái)踏上旅游崗位后作為一名導(dǎo)游能盡快進(jìn)入角色，熟知帶團(tuán)步驟。③通過(guò)

《普通話水平測(cè)試教程》(第三版)，是在教育部、國(guó)家語(yǔ)委2003年頒布的《普通話水平測(cè)試大綱》基礎(chǔ)上，參照教育部2021年頒布的《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要(2021年版)》(下稱《綱要》)進(jìn)行編寫(xiě)和修訂，在前兩個(gè)版本的基礎(chǔ)上，根據(jù)《綱要》“各部分的結(jié)構(gòu)也基本保持不變，側(cè)重從內(nèi)容上進(jìn)行調(diào)整和完善”的制訂宗旨進(jìn)行修訂改版。本書(shū)

本書(shū)是一本關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)模式的專著。本書(shū)圍繞“外語(yǔ)教學(xué)模式多維度探索與實(shí)踐”這一主題，探究了語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)，闡述了語(yǔ)言學(xué)理論指導(dǎo)下的外語(yǔ)教學(xué)多維探究，包括認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論指導(dǎo)下的外語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)用學(xué)理論指導(dǎo)下的外語(yǔ)教學(xué)等，探索了外語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)途徑，深入分析了外語(yǔ)教學(xué)體系的多維探究，包含教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)內(nèi)容等。

《國(guó)際中文教師證書(shū)》考試是由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�！秶�(guó)際中文教師證書(shū)》考試是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚囈罁�(jù)《國(guó)際中文教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（2022）》，通過(guò)專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)實(shí)踐、專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的考查，評(píng)價(jià)考生是否具備國(guó)際中文教師能力。 本書(shū)依據(jù)2021年7月發(fā)布的《國(guó)際中文教育

本書(shū)共介紹了公務(wù)文書(shū)、工作文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、日常文書(shū)和科技文書(shū)5個(gè)類別、60余個(gè)應(yīng)用文文種。在各文種內(nèi)部的體例安排上,本書(shū)遵從由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)、再?gòu)睦硇哉J(rèn)識(shí)回到實(shí)踐應(yīng)用的認(rèn)知規(guī)律,采取“例文點(diǎn)評(píng)—文種指要—寫(xiě)作訓(xùn)練”的順序編排,有利于學(xué)習(xí)掌握。側(cè)重于格式寫(xiě)法與寫(xiě)作訓(xùn)練,突出實(shí)用,學(xué)練結(jié)合,強(qiáng)調(diào)能力為本書(shū)的基本特色

遵循《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》“通過(guò)教育國(guó)際化，深化高等教育改革”的指導(dǎo)思想，《學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作》主要針對(duì)國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程[InternationalScholarlyExchangeCurriculum(Undergraduate)，簡(jiǎn)稱：ISEC]而編排設(shè)計(jì)，同時(shí)也適用于非英語(yǔ)專業(yè)本