本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是根據(jù)教育部有關高等職業(yè)教育的基本要求和現(xiàn)行的有關國家標準編寫的。本書從高等職業(yè)教育機械制圖教學改革的實際情況出發(fā)，對傳統(tǒng)的教學內(nèi)容進行了優(yōu)化整合，依據(jù)機械制圖的知識點構成將教學內(nèi)容劃分為制圖基本知識和技能、AutoCAD繪圖基礎、投影基礎、立體及其表面交線、組合體、機件的基

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的修訂版，是依據(jù)教學需求變化修訂而成的。本書主要內(nèi)容包括：UGNX入門、創(chuàng)建草圖、實體與特征建模、曲面造型、零部件裝配與工程圖、數(shù)控銑加工六個模塊和綜合練習。為方便教學，本書配套有PPT教學課件、微視頻、圖片等教學資源，其中部分資源以二維碼形式在書中呈現(xiàn)，教師可通過封底的聯(lián)系方式獲取

本書首先介紹了機械動力學與振動的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、研究方法及其發(fā)展趨勢，然后給出了質點和剛體動力學、多剛體系統(tǒng)動力學、機械振動學等基礎理論，接著對機械結構系統(tǒng)的剛柔耦合動力學、板殼結構動力學、轉子系統(tǒng)和齒輪系統(tǒng)的動力學與振動理論進行了詳細闡述，最后在非線性振動理論的基礎上對多體系統(tǒng)、板殼結構、轉子系統(tǒng)和齒輪傳動系統(tǒng)等典型

機械創(chuàng)新設計關系整個社會的進步。本書系統(tǒng)地介紹了機械創(chuàng)新設計的創(chuàng)造原理、創(chuàng)新技法和知識產(chǎn)權運用，全書采用文字、圖表及圖文對照的形式，突出創(chuàng)新設計技術的一般規(guī)律，力求理論聯(lián)系實際。本書內(nèi)容包括緒論、創(chuàng)新設計的思維、創(chuàng)造性原理、創(chuàng)新設計的技法、機構的創(chuàng)新設計、機械結構創(chuàng)新設計、反求創(chuàng)新設計、仿生創(chuàng)新設計、基于TRIZ理論的

本書根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格要求進行編寫。在吸收近年來教學改革經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)一線對應用型高等技術人才在機械制造技術方面的技能要求，結合機械制造技術的發(fā)展趨勢，將傳統(tǒng)教材《金屬切削原理與刀具》、《金屬切削機床》、《機械制造工藝學》、《機床夾具設計》《數(shù)控技術》等的相關內(nèi)容有機地結合在一起，以項目、課題、案例

本書是為適應“新工科”建設形勢下對課程重構和教學內(nèi)容改革，根據(jù)部分機械及近機類的《機械設計基礎》課程教學要求編寫而成的，編寫時依據(jù)“突出基礎理論與方法、落腳工程設計”的原則對內(nèi)容進行合理安排。本書內(nèi)容囊括機械設計的一般規(guī)律、平面機構的結構與運動分析、連桿機構與凸輪機構工作原理與運動設計、傳動機構工作原理與傳動元件設計、

本書包含機械原理和機械設計兩門課程對應的實驗內(nèi)容，介紹了實驗所涉及的設備結構及使用原理，深入淺出地講解了實驗原理、實驗方法和實驗內(nèi)容，注重理論與實踐相結合，突出實用性，為培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新設計型人才服務。

本書共11章，內(nèi)容包括：制圖的基本知識、尺規(guī)繪圖及幾何作圖、基本幾何體的投影和視圖、組合體視圖、軸測圖、零件表達和識讀零件圖、常用零部件的測繪、第三角畫法等。

本書共分三個部分：第一部分為機械設計課程設計指導書，主要介紹傳動裝置的總體設計、傳動零件的設計計算、減速器的構造、減速器裝配草圖設計、零件圖設計、裝配工作圖設計、編寫設計計算說明；第二部分為設計資料，包括機械制圖、常用資料與一般標準、螺紋及螺紋連接、鍵連接、滾動軸承、聯(lián)軸器、減速器附件、常用傳動零件的結構、極限與配合、

本書是“工學結合、校企合作”課程改革成果系列教材，是根據(jù)*新頒發(fā)的《中等職業(yè)學校機械基礎教學大綱》的要求以及中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標編寫的。本書共八章，主要內(nèi)容包括桿件的靜力學分析、直桿的基本變形、工程材料、連接、常用機構、機械傳動、支承零部件、機械的節(jié)能環(huán)保與安全防護。本書在編寫過程中注重在基礎知識、職業(yè)素質、職業(yè)技