本書系統(tǒng)地介紹了空間柔順機構綜合方法及其在橢圓振動切削裝置設計中的應用,其中空間柔順機構綜合方法主要詳細地介紹了基于自由度約束互補拓撲綜合方法和平面曲梁柔順機構綜合方法,并應用這兩種柔順機構綜合方法設計三維橢圓振動切削裝置,實驗驗證了柔順機構綜合方法設計三維橢圓振動切削裝置的可行性,該設計方法的應用為三維橢圓振動切削裝
本書分為六章,以機械為主,融合了電氣、液壓氣動等知識。主要強調(diào)基礎知識與基本技能,以傳統(tǒng)設備維修技術為主,兼顧現(xiàn)代維修的新技術、新工藝,力求理論與實際相結合。書中列舉較多典型實例,力求與設備使用單位的實際維修過程相符合,實用性較強。本書可作為高職高專機電一體化專業(yè)、自動化專業(yè)的教材,也可作為其他型職業(yè)院校機械專業(yè)
Pro/ENGINEER(簡稱Pro/E)是美國PTC公司的標志性軟件,該軟件已逐漸成為當今世界最為流行的CAD/CAM/CAE軟件之一,被廣泛應用于電子、通信、機械、模具、汽車、自行車、航天、家電、玩具等各制造行業(yè)的產(chǎn)品設計。本書基于Pro/EWildfire5.0來做全面細致的功能模塊講解。本書由淺到深、循序漸進地
制造業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),是經(jīng)濟增長、社會發(fā)展的基石,制造技術不斷汲取計算機、信息、自動化、材料、生物及現(xiàn)代管理等學科的研究成果,在傳統(tǒng)制造技術的基礎上形成了先進制造技術的新體系!断冗M制造技術》從科學、集成的角度,系統(tǒng)地介紹了各種先進制造技術的理念、基本內(nèi)容、關鍵技術和最新成果,在力求保持先進制造技術系統(tǒng)性和完整性
本書主要論述非圓齒輪的設計問題,包括三個方面的內(nèi)容:非圓齒輪的幾何設計、非圓齒輪的動態(tài)設計和非圓齒輪的強度設計。在非圓齒輪的幾何設計中,研究了非圓柱面齒輪、非圓錐面齒輪和非圓諧波齒輪三種類型。其中第一種類型又包括非圓漸開線柱面齒輪和非圓擺線柱面齒輪。這些齒輪都是非圓直齒輪。非圓齒輪的動態(tài)設計和強度設計是針對非圓漸開線柱
一部中華文明史與地震科學相結合的書。一部講歷史、講故事、更講科學的書。一部詳細探尋地震科學發(fā)展史的書。一部弘揚愛國主義精神,傳承探索自然、勇于創(chuàng)新、敢為人先中國精神的書。一部迄今詳細介紹地動儀發(fā)明背景、科學思路、學術地位的書。張衡地動儀科學復原課題組負責人馮銳先生,傾心打造。他曾獲舊家科學技術進步三等獎1項,省部級一等
《液壓與氣動技術(第二版)》是在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《液壓與氣動技術》的基礎上,根據(jù)教育部新發(fā)布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》中對本課程的要求,并參照新頒發(fā)的相關國家標準和職業(yè)技能等級考核標準修訂而成的!兑簤号c氣動技術(第二版)》分液壓傳動和氣壓傳動兩部分,主要內(nèi)容包括:液壓傳動基礎、液壓動力元件、液壓執(zhí)行
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版,同時也是“十二五”江蘇省高等學校重點教材修訂版。本書基于SolidWorks計算機輔助設計軟件,以企業(yè)真實產(chǎn)品為載體,以工作過程為導向,結合學生的認知規(guī)律和學習規(guī)律,構建了燃油箱吊座、手柄、音箱蓋、濾清器管座、三通管、螺桿、支架、銑刀頭座體、銑刀頭裝配體、座體的工程圖生成、銑
《機械制圖及計算機繪圖(第二版)》是在經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎上,根據(jù)教育部新發(fā)布的《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》中對本課程的要求,并參照新頒發(fā)的相關國家標準和職業(yè)技能等級考核標準修訂而成的。該書以識圖和繪圖表達為主線,將機械制圖與計算機繪圖有機地融合在一起。該書主要內(nèi)容包括
本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,是在第4版的基礎上根據(jù)新形勢下的教學需求、課程改革成果和相關新技術、新國標等修訂而成的。本書保留第4版的內(nèi)容框架結構,根據(jù)職業(yè)教育的類型特點,修訂時堅持以學生為本,服務學生發(fā)展。本書的主要內(nèi)容包括:制圖基本知識與技能、正投影法與三視圖、軸測圖、組合體視圖、圖樣表示法、常用標準件及齒