本書既不是注釋本，也不是白話本，而是對經典《孟子》原文含義及啟示的深入解讀�！睹献印肥鞘�三經之一，更是儒家經典。本書根據吉林大學文學院中國史系楊軍教授給弟子講課錄音整理而成，語言深入淺出，貼近生活，密切聯(lián)系當代實際，是立足于當代對儒家精神淺近直白的闡釋。

本書既不是注釋本，也不是白話本，而是對經典《論語》原文含義及啟示的深入解讀�！墩撜Z》是十三經之一，更是儒家經典的核心。本書根據吉林大學文學院中國史系楊軍教授給弟子講課錄音整理而成，語言深入淺出，貼近生活，密切聯(lián)系當代實際，是立足于當代對儒家精神淺近直白的闡釋。

本書既不是注釋本，也不是白話本，而是對經典《孔子家語》原文含義及啟示的深入解讀�！犊鬃蛹艺Z》相比《論語》，其故事性更強。本書根據吉林大學文學院中國史系楊軍教授給弟子講課錄音整理而成，語言深入淺出，貼近生活，密切聯(lián)系當代實際，是立足于當代對儒家精神淺近直白的闡釋。

本書既不是注釋本，也不是白話本，而是對經典《傳習錄》原文含義及啟示的深入解讀。根據吉林大學文學院中國史系楊軍教授給弟子講課錄音整理而成，語言深入淺出，貼近生活，密切聯(lián)系當代實際，充分闡釋了心即理知行合一致良知的核心精神，是立足于當代對儒家精神淺近直白的闡釋。

本書既不是注釋本，也不是白話本，而是對經典《曾子》原文含義及啟示的深入解讀�！对�子》取自《大戴禮記》和曾子有關的十篇文章編輯而成。本書根據吉林大學文學院中國史系楊軍教授給弟子講課錄音整理，語言深入淺出，貼近生活，密切聯(lián)系當代實際，是立足于當代對儒家精神淺近直白的闡釋。

本書主要內容包括：大學古本序、大學問、潘氏四封錄序、陳直夫先生南宮像贊并序、鴻泥集敘、鴻泥集敘、田州石刻、東林書院記等。

本書內容包括：大學古本序；大學問；送林布政升任湖廣都御史序；潘氏四封錄序；陳直夫先生南宮像贊并序；東林書院記；示弟立志記說；與尚謙尚遷子修書等。

本書分為“學者訪談”“觀念史專輯”兩個板塊，收錄《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值——陳來教授訪談錄》《商周“德”觀念考辨》《“人道”一詞考》《原性——道哲學的觀點》《〈老子〉之“道”略說》《中國傳統(tǒng)中的“罪過”觀念研究：以〈尚書〉為中心》《二程“誠”哲學析論》等文章。

《程顥、程頤的教育實踐》成書特點表現在三個方面：其一，作者為撰寫《程顥程頤的教育實踐/教育薪火書系·第一輯》曾輾轉于河南、重慶、山西、湖北等地，對二程行教處進行了較為詳盡的考察，獲得了較豐實的一手實物資料，了解了當地人對二程及其辦學、講學的評價，在歷史與現實的映照中把握他們的教育活動。書中嚴謹、系統(tǒng)地考辨了二程的教育遺

本全集收錄王安石撰著和編纂的全部文字，按經、史、子、集四部分類法，采用簡體橫排的方式整理出版。另搜集一些相關資料作為附錄，使得讀者可以從不同的角度審視這位歷史大人物。全集中有傳世完整文本的著述，所用底本一般采用刻印時間較早、�？叹�良的善本，并以不同系統(tǒng)的版本作為參校本。全集所收的輯佚文字，盡量參考前賢時彥的相關成果，做