本書(shū)有助于讀者更加完整的了解儒家思想,更能從《勸學(xué)篇》中,學(xué)到他關(guān)于學(xué)習(xí)的見(jiàn)解,教會(huì)讀者學(xué)習(xí)的重要性,使讀者懂得博學(xué)并時(shí)常檢查、反省自己則能“知明而行無(wú)過(guò)”,還應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)精誠(chéng)專一,堅(jiān)持不懈。

本書(shū)是教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄(2020版)高中生的文學(xué)類推薦圖書(shū),書(shū)中有《魚(yú)我所欲也》《得道多助,失道寡助》《寡人之于國(guó)也》《生于憂患,死于安樂(lè)》和《富貴不能淫》等篇編入中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中�！睹献印纷鳛槿寮宜枷氲慕�(jīng)典作品,對(duì)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,幫助讀者樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著重

孟子,名軻,字子輿(約公元前372年-公元前289年),鄒國(guó)(今山東鄒城東南)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家學(xué)派的代表人物,與孔子并稱“孔孟”�！睹献印肥侨寮夜芾硭枷氲募�大成之作。儒家管理思想源自《論語(yǔ)》,經(jīng)由《大學(xué)》《中庸》,再到《孟子》,其完整體系得以建立起來(lái)。本書(shū)秉承《論語(yǔ)

本專著主要從方法論的角度探討《道德經(jīng)》在管理謀略的具體運(yùn)用,從中汲取智慧和力量,打破傳統(tǒng)的權(quán)威管理思維和嚴(yán)格管理格局,從企業(yè)的實(shí)際發(fā)展出發(fā),發(fā)掘其卓越的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,善加運(yùn)用和創(chuàng)新,達(dá)到管理思想智慧的返璞歸真。由四大部分內(nèi)容組成,第一部分包括第一章,主要介紹《道德經(jīng)》一書(shū)和該書(shū)作者老子等基礎(chǔ)內(nèi)容和相關(guān)理論。第二部分包括第二

本書(shū)是作者從三十多年公開(kāi)發(fā)表有關(guān)學(xué)術(shù)論文中精選出的36篇文章匯編而成的自選集,內(nèi)容包括“前諸子時(shí)代思想研究”“易學(xué)研究”“儒學(xué)研究”“道家哲學(xué)研究”“出土文獻(xiàn)與中國(guó)哲學(xué)史”“石峻先生與中國(guó)哲學(xué)”六大方面,注重對(duì)新資料的發(fā)掘和研究新方法的運(yùn)用,主體內(nèi)容主要集中在《周易》和儒、道兩家,即主要集中在經(jīng)學(xué)和子學(xué)兩個(gè)方面,不僅對(duì)

本書(shū)是編者在30多年間13次考察的基礎(chǔ)上,查閱了數(shù)百部千余冊(cè)明、清文獻(xiàn),經(jīng)5年整理、編纂、修改,集思廣益,九易其稿而成。從《陽(yáng)明家世門風(fēng)》至《逝世后毀與譽(yù)》止,忠于史實(shí),一說(shuō)為主,多說(shuō)并存,全面展現(xiàn)王陽(yáng)明的事跡和遺跡。本書(shū)對(duì)《王陽(yáng)明先生年譜》涉及陽(yáng)明先后經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)、時(shí)間、事件等進(jìn)行考證,有誤的予以更正,未記錄的予以補(bǔ)充

方克立先生是湖南湘潭人,1938年出生,2020年4月21日辭世。方克立先生是我國(guó)著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家和哲學(xué)教育家,生前為南開(kāi)大學(xué)和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授、博士生導(dǎo)師,曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院院長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)術(shù)咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)哲學(xué)評(píng)議組召集人、全國(guó)博士后管委會(huì)哲學(xué)專家

本書(shū)作者從思想性、生活性、邏輯性以及古漢語(yǔ)的特點(diǎn)等多角度來(lái)研讀《論語(yǔ)》。全書(shū)共二十篇,內(nèi)容包括:學(xué)而、為政、八佾、里仁、公冶長(zhǎng)、雍也等。

《莊子》是中國(guó)思想史上的一座高峰，詩(shī)意地說(shuō)、思辨地說(shuō)、邏輯地說(shuō)在其哲學(xué)中彼此交融，“以卮言為曼衍，以重言為真，以寓言為廣”是《莊子》一書(shū)極為突出的特點(diǎn)。相應(yīng)的，推動(dòng)寓言情節(jié)發(fā)展的寓言形象就成為解讀《莊子》思想非常重要的元素�！�<莊子>中“孔子”形象研究》根據(jù)《莊子》的這一特點(diǎn)，以書(shū)中出現(xiàn)頻率最高的“孔子”形

本書(shū)圍繞董仲舒“一生經(jīng)歷、五種著述、十大思想、百句名言、千年評(píng)說(shuō)”五部分進(jìn)行了介紹，主要內(nèi)容包括：治學(xué)為師、賢良對(duì)策、《春秋繁露》、經(jīng)學(xué)思想、哲學(xué)思想等。