本書屬于大學體育課程教學方面的著作，伴隨我國大學教育改革的逐步深入，體育教學的與時俱進與改革發(fā)展也勢在必行，相關(guān)的研究也日益增多。本書主要針對大學的體育教學如何創(chuàng)新展開研究，旨在為體育教學改革發(fā)展提供一定的理論參考，本書從觀念、內(nèi)容到方法、手段全方位展開探討，以現(xiàn)代教育技術(shù)在大學體育教學中的應用發(fā)展為前提，探討不同教學

本書對高校體育教學的內(nèi)涵、高校體育教學的課程設(shè)置做了簡要介紹；闡述了高校體育教學思想基礎(chǔ)，其中包括“寓德于體”教育思想、“寓智于體”教育思想、“寓美于體”教育思想，以及“寓樂于體”教育思想；分析了高校體育教學模式改革，讓讀者對高校體育教學模式改革的內(nèi)容有了全新的認識；同時對高校體育教學方法的改革與創(chuàng)新進行了深入的研究，

《運動訓練學理論與方法研究》介紹了運動訓練學的基本理論，包括生理學、生物力學、運動心理學和訓練方法學，并深入研究了運動訓練的不同階段和方法，還提供了各種訓練計劃和練習示例，以幫助訓練者設(shè)計適合不同運動類型和目標的訓練方案。此外，還關(guān)注了運動訓練的個體化和監(jiān)測，討論了如何根據(jù)個體差異和目標設(shè)置合適的訓練計劃。本書旨在深入

本書探究了高校體育教學方法與實踐創(chuàng)新的問題，介紹了體育教學的基礎(chǔ)知識，揭示了體育教學方法建設(shè)的理論基礎(chǔ)，明確了體育教學技能設(shè)計是實現(xiàn)高校體育教學高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實。基于以上理論基礎(chǔ)，作者運用文獻調(diào)查的方法揭示了高校體育教學方法的研究面貌，指出了教學方法對高校體育教學模式的具體影響；并圍繞高校體育教學方法的發(fā)展

本書對體育理論發(fā)展、體育教學與運動訓練進行了研究，分析了它們之間的聯(lián)系及差異，旨在提高高校教師的體育教學觀和運動訓練觀，促進體育教學與運動訓練的良性發(fā)展。書中用文獻資料法、邏輯分析法等多種方法，對體育教學與運動訓練在概念、內(nèi)容、目的、方法、規(guī)劃等多方面的共性問題和異性問題進行了比較，詳細闡述了兩者的辯證關(guān)系，并且提出應

本書深入研究了休閑體育領(lǐng)域中，學校與企業(yè)之間合作的理論和實踐，為休閑體育領(lǐng)域的教育管理者、教育政策制定者、企業(yè)領(lǐng)導、教師和學生提供了全面的指導。書中內(nèi)容介紹了休閑體育教育的背景和重要性；探討了休閑體育對個人身心健康的積極影響，以及學校和企業(yè)在推動休閑體育教育的過程中的作用；研究了校企合作的理論框架和模式。作者還展望了休

本書共八章，內(nèi)容包括：大學生體能訓練的基本理論分析、大學生體能訓練的學科基礎(chǔ)分析、大學生體能訓練的前沿理論研究、大學生體能訓練計期的制訂與實施研究、大學生體能訓練的動態(tài)熱身和拉伸指導、大學生基礎(chǔ)體能訓練的實踐研究等。

本書從體育藝術(shù)的概念與內(nèi)涵、起源與發(fā)展、與文化的關(guān)系等方面人手，逐步展示體育藝術(shù)的分類、特征與功能，探索體育藝術(shù)與奧林匹克運動的緊密聯(lián)系，并深人探討體育藝術(shù)的創(chuàng)作與鑒賞。全書分為五章。第一章首先對體育藝術(shù)進行概述，從整體上把握體育藝術(shù)的范疇與內(nèi)涵。第二章對體育藝術(shù)進行分類，以便更好地理解不同類型體育藝術(shù)的特點與藝術(shù)風格

運動競賽是競技體育的基本構(gòu)件之一，運動員以競技優(yōu)勝為基本目標，按照特定的評定標準，在專門設(shè)計的環(huán)境中較量競技水平的高低。運動競賽可以集中展示各個運動項目的競技特點，對運動項目乃至體育事業(yè)發(fā)展具有重要意義。本教材共有八章。第一章主要介紹運動競賽與運動競賽學，第二章主要介紹運動競賽方法，第三章主要介紹運動競賽體系，第四章主

本書以常見體能訓練傷病及其功能康復訓練方法科普為主線，圍繞常見體能訓練傷病的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)、功能康復篩查以及功能康復訓練方法等內(nèi)容進行設(shè)計。全書分為兩部分，第一部分，主要闡述肩關(guān)節(jié)、腰部、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的解剖學結(jié)構(gòu)及其功能，以及相關(guān)常見傷病的功能篩查方法等內(nèi)容，為常見傷病的功能康復訓練方法科普提供理論支持；第二部分，以肩關(guān)節(jié)