尹繼文，上海市五愛(ài)高級(jí)中學(xué)高中地理學(xué)科高級(jí)教師。應(yīng)佳鑫，上海市五愛(ài)高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師。本書(shū)為一本高中地理學(xué)科的素養(yǎng)拓展讀本，融地理、語(yǔ)文、歷史為一體，適合高中地理學(xué)科的旅游地理主題選修課程。書(shū)中以長(zhǎng)江三角洲部分地區(qū)旅游資源、旅游景點(diǎn)、非遺文化介紹和旅游常識(shí)教育為主體內(nèi)容，力求在文史地等多學(xué)科融合的跨學(xué)科教學(xué)中，營(yíng)造課程及

本書(shū)由上海大學(xué)檔案館副研究員洪佳惠主編，為"泮池記憶系列叢書(shū)"之一。為慶祝新上海大學(xué)組建三十周年，更好地留存學(xué)校歷史，弘揚(yáng)校園文化，上海大學(xué)檔案館采訪了十多位已經(jīng)退休的上海大學(xué)正高級(jí)以上教職工，并整理成文字，以將他們的成功經(jīng)驗(yàn)、治學(xué)之道以及他們不拘一格、孜孜以求的高尚品質(zhì)分享給莘莘學(xué)子。

“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）教師指導(dǎo)叢書(shū)”旨在面向我國(guó)普通高中階段的教育實(shí)踐工作者（教研員、一線教師、相關(guān)教育管理人員），從該群體落實(shí)新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)需求和實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，對(duì)課程方案和標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本理念、重要變化及其背后設(shè)計(jì)依據(jù)進(jìn)行深入闡釋?zhuān)�針�?duì)教師在實(shí)施課程方案和標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中需要熟悉和掌握的內(nèi)容、方法和技術(shù)提

該書(shū)主要記錄了作者及其骨干團(tuán)隊(duì)對(duì)新的政策背景和課改發(fā)展下，針對(duì)于初中集團(tuán)化辦學(xué)的思考與實(shí)踐。書(shū)中記錄了學(xué)校是如何在短短幾年之內(nèi)打造了一所全新樣態(tài)的優(yōu)質(zhì)“新初中”：建立起“U-S”協(xié)作辦學(xué)機(jī)制，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“PDS”培訓(xùn)，通過(guò)“六一習(xí)行日課”開(kāi)展生命教育，實(shí)施“雙鏈?zhǔn)健钡暮诵乃仞B(yǎng)落地化的課程體系，積極開(kāi)展“融創(chuàng)+智

本書(shū)將匯集川觀新聞采訪的100位頂尖的專(zhuān)家和學(xué)者的觀點(diǎn)和思想，他們來(lái)自哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，他們的人生經(jīng)歷、從業(yè)實(shí)踐和精神熱能是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的生動(dòng)縮影。每一篇文章，都是對(duì)一位大家思想的采擷和呈現(xiàn)，彰顯大家風(fēng)采。希望思想的波濤澎湃奔涌，不僅展示“以文化人”的精神

“分級(jí)閱讀與兒童文學(xué)教育研究”課題組項(xiàng)目研究成果；根據(jù)中文分級(jí)閱讀“鎏閱”兒童分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)研制

本書(shū)以馬克思主義理論為指導(dǎo)，聚焦新時(shí)代高校思政課“八個(gè)相統(tǒng)一"規(guī)律，闡釋了新時(shí)代高校思政課建設(shè)“八個(gè)相統(tǒng)一”規(guī)律的理路架構(gòu)，并對(duì)新時(shí)代高校思政課建設(shè)“八個(gè)相統(tǒng)一”規(guī)律在實(shí)際工作中的理論內(nèi)涵和內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行深入探究。在此基礎(chǔ)上，圍繞新時(shí)代高校思政課高質(zhì)量發(fā)展以“八個(gè)相統(tǒng)一”規(guī)律為指導(dǎo)拓展了實(shí)踐路徑研究。本書(shū)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相

《領(lǐng)略中國(guó)——中外人文交流概覽》面向以來(lái)華留學(xué)人員為主的相關(guān)人文交流主體。本書(shū)以介紹當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情、宣傳中華優(yōu)秀文化為主要，分為中國(guó)與中國(guó)人、歷史文化與中國(guó)社會(huì)、中國(guó)與世界、今日中國(guó)、生活在中國(guó)、法制中國(guó)，以及發(fā)展的中國(guó)等7個(gè)部分，內(nèi)容深入淺出、通俗易懂，可作為教輔和宣傳工具。

實(shí)踐證明，大力發(fā)展殘疾人足球運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常性開(kāi)展足球項(xiàng)目比賽及訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)于增強(qiáng)殘疾人體質(zhì)、培養(yǎng)殘疾人良好意志品質(zhì)、激勵(lì)其拼搏奮斗的精神、促進(jìn)其身心健康和融入社會(huì)均具有重要作用。殘疾人足球成為推動(dòng)殘疾人體育事業(yè)不斷向前發(fā)展和帶動(dòng)殘疾人更加積極、活躍地參與康復(fù)健身的一個(gè)重要手段。本手冊(cè)的編寫(xiě)兼顧了基于不同類(lèi)別殘疾人身心特點(diǎn)的

第一，在對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練相關(guān)概念進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，對(duì)近年來(lái)有關(guān)田徑運(yùn)動(dòng)身體素質(zhì)訓(xùn)練的研究成果進(jìn)行了較詳細(xì)的綜述。第二，深入分析了專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練的機(jī)理特征和專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的基本原理等田徑運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練基本理論，探討了田徑運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練的系統(tǒng)構(gòu)成。分析認(rèn)為，田徑運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練是一個(gè)復(fù)雜的綜合