本教材依據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2010年制訂的“普通高等學校本科工程圖學課程教學基本要求”的精神，結(jié)合工程圖學的發(fā)展趨勢及新世紀人才培養(yǎng)的要求，總結(jié)編者多年來的教學經(jīng)驗及教學改革成果編寫而成。全書堅持三維設計理念與工程圖學經(jīng)典內(nèi)容有機融合，繼承基本理論，探索新方法的原則，以立體表達為主線，以異維圖示(即

《中等職業(yè)技術教育規(guī)劃教材：液壓與氣動（第2版）》是為適應中等職業(yè)技術教育教學改革需要而編寫的，主要內(nèi)容包括：液壓傳動概述、液壓傳動元件、液壓傳動系統(tǒng)基本回路、液壓傳動系統(tǒng)應用舉例及主要元件故障排除、氣壓傳動概述、氣壓傳動元件、氣壓傳動系統(tǒng)基本回路、典型氣壓傳動系統(tǒng)及主要元件故障排除。每章后有復習思考題，書后附有常用流

本習題集與白聿欽、莫亞林主編的《現(xiàn)代機械工程制圖》教材配套使用，主要內(nèi)容包括：制圖基本知識和技能、立體的圖示原理、簡單立體及其表達方式、組合體、零件的表達方法、機械制造技術基礎、零件圖和裝配體的表達方式等。本習題集適用于高等院校機械類和近機類專業(yè)機械制圖課程的教學，也可供工程技術人員參考。

本書從光電儀器總體設計出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代設計理念，系統(tǒng)、全面地闡述了光電儀器的基本理論和設計方法，詳細介紹了儀器的主要部件和關鍵技術，并結(jié)合應用實例講解了光電儀器設計的思路和過程。本書分為9章，內(nèi)容包括：光電儀器設計概論，現(xiàn)代儀器設計方法，儀器精度分析與設計，光源與照明系統(tǒng)，光學元件的選擇與調(diào)整，光電探測器，標準量與標準器

本書突出了高等職業(yè)教育的特點，以學習情境為載體，按工作過程重組、序化工程力學、工程材料、機械原理、機械零件等學科體系內(nèi)容，將基本理論、基本方法與典型零部件載體的設計任務相結(jié)合，將陳述性知識穿插于過程性知識中，加強對學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，以適應當前教學改革的需要。本書共設置5個學習情境，即認識典型機械零部件、設計內(nèi)燃機

本書主要講述液壓與氣壓傳動的基本原理與基本知識。內(nèi)容包括：緒論，液壓動力元件，液壓執(zhí)行元件，液壓控制元件，液壓輔助元件，液壓基本回路，典型液壓傳動系統(tǒng)，液壓傳動系統(tǒng)的設計和計算，氣壓傳動。本書兼顧了液壓與氣壓傳動元件、回路的通用性和特殊性，同時考慮了液壓與氣壓傳動技術的傳統(tǒng)體系和發(fā)展趨勢，突出理論與實際應用相結(jié)合，增加

《機械原理創(chuàng)新實踐/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是在機械類基礎課程實驗教學改革和普通高等學校教學實驗示范中心建設的基礎上編寫而成的。本書力求在培養(yǎng)學生動手能力、機械設計創(chuàng)新能力、綜合實踐能力等方面有所突破�！稒C械原理創(chuàng)新實踐》按照機械類基礎系列課程實驗教學體系進行編寫，目的是引導學生在機構(gòu)認知的基礎上，掌握機械原理

《機械制造技術基礎/高等職業(yè)教育機電類工學結(jié)合教學改革成果規(guī)劃教材》以機械制造技術生產(chǎn)應用為主線，重點介紹機械制造工藝學、金屬切削機床、金屬切削原理及刀具、夾具設計、機械加工質(zhì)量、現(xiàn)代制造技術等機械制造技術的基礎知識，輔以新技術、新工藝的介紹。本書注重對未來制造技術從業(yè)者職業(yè)能力的培養(yǎng)，引入了安全文明生產(chǎn)和職業(yè)道德、生

《機械制圖/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會2010年5月制訂的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”，以科學、先進、系統(tǒng)和實用為主導思想，充分吸收同類教材的優(yōu)秀之處，在編寫老師總結(jié)多年教學、實踐經(jīng)驗的基礎上編寫而成�！稒C械制圖/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》采用最新國家標準，適當滲

本書是為高等學校機械設計制造及其自動化、機械工程專業(yè)起重運輸機械方向、物流工程、安全工程專業(yè)等相關課程編寫的特色專業(yè)教材。本書在全面貫徹國家、行業(yè)相關最新標準的基礎上，重點闡述了起重機械的基本理論、典型構(gòu)造和設計計算方法，提供了起重機械設計計算的相關公式和計算圖表及數(shù)據(jù)，采用法定計量單位，符合工程設計要求。全書共分為1