本書分上、下兩冊，內容包括“《論語》其書”“孔子其人”“讀《論語》的方法”“《論語》全文解析”“《論語》導讀”“怎樣對待傳統(tǒng)文化”。篇章體例包含“原文”“注釋”“大意”“解讀”“成語集釋”“思考辨析題”六大版塊。本書讀者對象為教師及教育管理人員。

《大學》、《中庸》是中國古典珍品之一，它們是《禮記》中的二篇。《大學》詳細地歸納了先秦儒家的倫理道德思想，系統(tǒng)地講述了儒家安身立命的原則和方法�！吨杏埂氛撌龅囊彩切奚眇B(yǎng)性之道，然而它側重于與人、與社會、與自然的和諧相處。

目錄孔子略傳\\t一、孔子的故鄉(xiāng)\\t一二、幼年貧困中的成長\\t二三、創(chuàng)辦私學有教無類\\t三四、孔子的好學與從政之道\\t三五、孔子的周游列國，同人于野之理想五六、孔子晚年返魯著書\\t六《論語》概說與由來\\t一、《論語》的命名\\t一一二、《論語》之編輯者\\t一二三、《論語》之版本\\t一三四、《論語》之價值

《孔子家語》是一部被稱為“孔子全集”的典籍。是中國古代記述孔子思想和生平的著作，其內容是自漢朝以前到漢朝早期不斷編纂而成，后來王肅對其進行整理，共二十七卷，現(xiàn)存十卷。

戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。一說孟子弟子、再傳弟子的記錄。另一說為孟子自著。該書詳實地記載了孟子的思想、言論和事跡。其學說出發(fā)點為性善論，提出“仁政”、“王道”，主張德治。

《荀子》是戰(zhàn)國末年著名唯物主義思想家荀況的著作。該書旨在總結當時學術界的百家爭鳴和自己的學術思想，反映唯物主義自然觀、認識論思想以及荀況的倫理、政治和經(jīng)濟思想。《荀子》是中華文化寶庫中的一部重要經(jīng)典著作，共32篇。

《六韜》又稱《太公六韜》、《太公兵法》，是我國古代的一部著名的道家兵書。中國漢族古典軍事文化遺產(chǎn)的重要組成部分，其內容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴謹，是古代漢族軍事思想精華的集中體現(xiàn)。

本書稿現(xiàn)存24篇，且文體豐富多樣。議論體有《農(nóng)戰(zhàn)》《開塞》《劃策》等十數(shù)篇，或先綜合后分析，或先分析后綜合，兼用歸納演繹，首尾呼應。有時也運用比喻、排比、對比、借代等修辭手法。說明體有《墾令》《靳令》《境內》等篇，是對秦政令的詮釋。

趙振編的《二程語錄研究》內容主要包括：考察二程語錄的形成過程及其在二程學術體系中的地位，指出二程語錄是二程兄弟平時傳道講學和交游論學活動的記錄的結集，是記錄二程思想形成和發(fā)展歷程的*原始的文獻資料之一，在研究二程思想方面具有其他文獻所不可替代的重要作用。本書對二程語錄的文本進行了系統(tǒng)的梳理和考辨，指出了其在形成和傳播過

本書主要內容涉及韓非子思想內涵的重新理解以及當代價值的發(fā)掘，核心觀點在于：韓非子思想重在闡釋社會規(guī)則體系的運作機制。道德養(yǎng)成離不開外在規(guī)則的引導與約束，僅僅靠內在的道德自覺，無法真正使整個社會的道德水平提升；社會整體道德水平的高低，取決于社會規(guī)則體系是否完善以及是否落實到位；如果一個社會盛行例外規(guī)則，那么這個社會的整體