在現(xiàn)代之后的學術語境中重新收拾華夏傳統(tǒng)經(jīng)典，乃中國學術新氣象的根底所在。我們志在承接清代學人的學術統(tǒng)緒，推進百年學人的積累——如今我們能否取得世紀性的學術成就，端賴于我們是否能夠在現(xiàn)代之后的學術語境中重新?lián)碛凶约汗艂鞯臍v代經(jīng)典。中國古代學術以研習經(jīng)典為核心，歷代碩儒“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，刪裁繁誣，刊改漏失”的學術抱負和

《民國首版學術經(jīng)典叢書·第2輯：淮南鴻烈集解（套裝上下冊）》的內容獨特，涵蓋了天、人、地、神祇、萬物等等，建構出一個相關而緊密的系統(tǒng)，并且闡述了“道”的核心、開展和應用三方面的狀況。書中以天文、山林、精神、兵略等事物來闡釋大道，貫通天道與人事，有別于《老子》那樣討論道學，也不同于《莊子》用比喻和故事來說明大道的哲學。

章太炎編著的《太炎文錄續(xù)編（上下）（精）》分上下冊，全采用影印形式，囊括章太炎一生著述，真實而客觀地反映章太炎學術、政治思想的脈絡和演變，涵蓋經(jīng)學、哲學、文學、語言學、文字音韻學、醫(yī)學、邏輯學等。本書是《民國首版學術經(jīng)典》系列叢書其中的一種。

《生活儒學與宋明理學比較研究》不僅通過對“生活儒學”和“宋明理學”的比較研究，還全面系統(tǒng)地闡釋了儒家哲學的基本內容，而且通過獨立地評析生活儒學所揭示的新的“生活—存在”思想視域，深入而獨到地思考和探尋了面對現(xiàn)代生活的儒家哲學如何“新開展”的時代課題。

系列叢書立足經(jīng)典國學，加入注解和譯文，同時選擇性地對文字加注拼音，并配有相關歷史故事和典故，每本書中還附有國學小講堂和單元小測試兩個知識模塊，既增長知識，又能陶冶情操，從而提高孩子們的文化修養(yǎng)。 此外，"小學生國學文庫"采用黃底紙可以有效地保護視力

系列叢書立足經(jīng)典國學，加入注解和譯文，同時選擇性地對文字加注拼音，并配有相關歷史故事和典故，每本書中還附有國學小講堂和單元小測試兩個知識模塊，既增長知識，又能陶冶情操，從而提高孩子們的文化修養(yǎng)。 此外，"小學生國學文庫"采用黃底紙可以有效地保護視力

系列叢書立足經(jīng)典國學，加入注解和譯文，同時選擇性地對文字加注拼音，并配有相關歷史故事和典故，每本書中還附有國學小講堂和單元小測試兩個知識模塊，既增長知識，又能陶冶情操，從而提高孩子們的文化修養(yǎng)。 此外，"小學生國學文庫"采用黃底紙可以有效地保護視力

作者授潛心莊子學研究近三十年，在《莊子》文獻方面形成了自己獨特的研究思路和觀點。作者非常重視文獻的搜集與整理，歷經(jīng)八年的時間，先后搜集到先秦至民國時期《莊子》白文本及其校勘、注釋、研究著作302部，于2011年12月出版《子藏·莊子卷》；《子藏莊子書目提要》一稿就是作者借鑒前人和當今學界所取得的成果，為每部書所做的提要

黃溍（1277—1357）字晉卿，婺州義烏人，延祜首科進士，以《太極賦》馳名一時。入仕后浮沉州縣，白首登畿，入直詞林，侍講經(jīng)筵。黃浯會融文理，合而為一；研精佛學，解行兼全；隨遇曠達，仕隱無礙。黃浯詩文兼擅，文章“雅馴不佻，粹然有儒者氣象”，詩歌“不蘇不黃，超絕町畦”。其弟子宋濂、王神為明初文壇領袖，開明代文章之派。在《

本書為近世廣東詞壇重要人物葉衍蘭著作集，由謝永芳點校整理。