本書分為《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》。《大學(xué)》主要講述“修身”“治國(guó)”“平天下”的重要思想。《論語》集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等�！睹献印肥敲献友哉摰膮R編，記錄了孟子的治國(guó)思想、政治觀點(diǎn)和政治行動(dòng)�！吨杏埂肥恰翱组T傳

本書分為論語、中庸、大學(xué)三部分。選取了與正文相契合的精美插圖示意，原汁原味地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歷史背景、社會(huì)生活和人物的情感、精神風(fēng)貌，詮釋圣賢的思想和言論。

“四書五經(jīng)”作為儒家學(xué)派的經(jīng)書，詳實(shí)地記載了中華民族思想文化發(fā)展史上最活躍時(shí)期的政治、軍事、外交、文化等各方面的史實(shí)資料，以及影響中國(guó)文化幾千年的重要哲學(xué)思想。

《莊子》分內(nèi)篇、外篇、雜篇三大部分，原有五十二篇，現(xiàn)存三十三篇，大小寓言二百多個(gè)。其中，內(nèi)篇為莊子思想的核心，有七篇；外篇十五；雜篇十一。包羅萬象，對(duì)宇宙大道、人與自然萬物的關(guān)系、生命的價(jià)值、道德標(biāo)準(zhǔn)等，都有詳細(xì)論述。

本書分三個(gè)部分。上篇是王陽明的人生傳記，詳細(xì)介紹了他傳奇的一生。中篇選取了二百多條王陽明箴言，并加以解析。下篇《傳習(xí)錄》在原文的基礎(chǔ)上加了注釋和譯文，以期幫助讀者正確地理解王陽明的言論及其心學(xué)的基本宗旨。

本書從哲學(xué)學(xué)科建設(shè)的視角，把湯用彤的哲學(xué)研究作為近代以來中國(guó)學(xué)者對(duì)于中國(guó)文化現(xiàn)代化的一種嘗試，圍繞他的治學(xué)經(jīng)歷來探討他對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的開拓性貢獻(xiàn)。采用總分結(jié)構(gòu)，以梳理湯用彤的學(xué)術(shù)研究體系為主線，先論述湯用彤哲學(xué)文化研究的元理論，再述其成果所確立的學(xué)科研究范式：包括中國(guó)佛教史、道教史和現(xiàn)代宗教學(xué)等學(xué)科，還有以中國(guó)哲學(xué)范疇

許多理學(xué)大家持守《中庸》的信條，許多儒者用《中庸》的方法論思考，即使到了現(xiàn)代社會(huì)，它仍然歷久彌新。這正是經(jīng)典與眾不同、永不過時(shí)的魅力所在。子思編著的《中庸》是我國(guó)古代儒家經(jīng)典著作之一，被朱熹列為“四書”之一，集中體現(xiàn)了儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則等，是我國(guó)傳統(tǒng)文化思想的源頭，也是中國(guó)人的智慧寶庫(kù)。

“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀叢書”第一輯，共11冊(cè),分別是：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《增廣賢文》《道德經(jīng)》《論語》《千字文》《笠翁對(duì)韻》《孝經(jīng)》《治家格言》。 通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓廣大幼童和小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，陶冶情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀叢書”第一輯，共11冊(cè),分別是：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《增廣賢文》《道德經(jīng)》《論語》《千字文》《笠翁對(duì)韻》《孝經(jīng)》《治家格言》。 通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓廣大幼童和小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，陶冶情操，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

“思想的歷史”系列《天縱圣賢》《彀中英雄》《絕地生靈》三種，結(jié)集了鮑鵬山用情最深也最好的文章，2006年出版后在讀者中贏得了非常好的口碑。本書是作者重新修訂后的合集。從先秦到魏晉南北朝，從圣賢到文臣、從君子到小人、從英雄到隱士，作者為我們一層層打開了中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子或高貴或痛苦的靈魂。 和那些膚淺的“心得”“感悟”完