本書主要研究英語翻譯教學(xué)方面的問題，涉及豐富的翻譯知識。主要內(nèi)容包括語言學(xué)與英語翻譯教學(xué)概述、英語翻譯教學(xué)現(xiàn)狀與策略、基于英語語法翻譯教學(xué)、基于話語標(biāo)記語的英語翻譯教學(xué)、基于主體交往教學(xué)的英語翻譯教學(xué)、基于交際教學(xué)法的英語翻譯教學(xué)等。這是作者長期從事英語翻譯教學(xué)和實踐的結(jié)晶，在內(nèi)容選取上既兼顧知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接

全書共分十個章節(jié)，主要介紹普通話基礎(chǔ)知識，普通話語音訓(xùn)練，幼兒教師態(tài)勢語訓(xùn)練，幼兒教師朗讀訓(xùn)練，幼兒教師故事講述訓(xùn)練，幼兒教師演講的訓(xùn)練，幼兒教師童話劇表演訓(xùn)練，幼兒教師交際口語訓(xùn)練，幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練，幼兒教師教育口語訓(xùn)練等內(nèi)容。本書配有豐富的案例，結(jié)合幼兒教育教學(xué)實際，采用更加直觀的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)教材的可讀性和可

兩名恐怖分子薩姆?塔吉克和喬納斯·貝克一起出現(xiàn)在了加勒比海地區(qū)，這引起了英國情報人員的注意。伊恩·芒羅受命前去調(diào)查。在酒店內(nèi)，芒羅邂逅了美女瑪麗亞。薩爾加多，沒想到她竟是那兩名恐怖分子的同伙，他們還挾持了一位核科學(xué)家的兒子杰米。芒羅奉命營救杰米，卻被塔吉克和貝克發(fā)現(xiàn)，千鈞一發(fā)之際，薩爾加多開槍射殺了那兩名恐怖分子。這是

本書依據(jù)印歐語系主流詞源學(xué)理論，將德語詞匯歸納為600多個詞族，每個詞族選取一個有代表性的詞為主詞條，全書共收錄一萬多個常用詞，約占全部常用詞的80%，并在每個詞條后加注必要的詞源說明，有助于讀者快速了解詞源知識并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握德語詞匯，對學(xué)習(xí)其他印歐語系的語言亦有借鑒意義。

本套書分為A1-B1等三個級別，其中A1又分為A1.1和A1.2，A2又分為A2.1和A2.2。每個級別均配有“學(xué)生用書”“練習(xí)冊”“詞匯手冊”“學(xué)習(xí)手冊”和“教師用書”等品種。本冊為B1詞匯手冊。

本套書分為A1-B1等三個級別，其中A1又分為A1.1和A1.2，A2又分為A2.1和A2.2。每個級別均配有“學(xué)生用書”“練習(xí)冊”“詞匯手冊”“學(xué)習(xí)手冊”和“教師用書”等品種。本冊為B1教師用書。

本書基于互動語言學(xué)視角，動態(tài)分析了話語層面漢日拒絕言語行為的異同，揭示了漢日顧及心理的二元區(qū)分性特征。漢語拒絕表達(dá)傾向于積極表示親近以拉近距離，體現(xiàn)了以“親和意識”為基礎(chǔ)、以“拉近關(guān)系”為特征的顧及心理；而日語拒絕表達(dá)則傾向于避免涉及私人領(lǐng)域來保持距離，體現(xiàn)的是以“回避意識”為基礎(chǔ)、以“維持關(guān)系”為特征的顧及心理。

本教材以大學(xué)英語“聽、說”為重點(diǎn)，將精讀、泛讀和擴(kuò)展閱讀融為一體，使聽、說題材與課文主題保持一致，書中圍繞聽、說、讀、寫、譯五種技能展開訓(xùn)練，選材具有一定的啟發(fā)性和教育性。本書共包括九個單元，每單元圍繞一個主題進(jìn)行英語技能的培養(yǎng)，提供相關(guān)的實用訓(xùn)練，力求使學(xué)生通過切合實際的學(xué)習(xí)過程打下一定的基礎(chǔ)，在日�；蛏嫱夤ぷ鲿r能更

教材為適應(yīng)教育部提出的高等教育創(chuàng)新發(fā)展要求，滿足“專業(yè)化+數(shù)智化+國際化”的新商科專業(yè)人才需求，圍繞《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020)提出的總體目標(biāo)與要求，選取“新商科”相關(guān)主題內(nèi)容，融合英語泛讀、翻譯與寫作技巧，為學(xué)生未來的專業(yè)學(xué)習(xí)、論文寫作等打下基礎(chǔ)，服務(wù)新商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)。教材共設(shè)計八個教學(xué)單元，每個單元直接以新

本書是作者工作20余年的英語教學(xué)心得，即如何提高師范生的教學(xué)能力的一個歸納和總結(jié)。選題內(nèi)的每一個章節(jié)均以提出問題、分析問題和解決問題的結(jié)構(gòu)展開。首先提出問題，即出現(xiàn)問題情境，也是作者作為教育工作者在教學(xué)過程中的親身經(jīng)歷；然后再分析問題這一部分中引出解決問題的方法；最后，得出如何練習(xí)師范生各維度的能力，如案例分析、教學(xué)活