本書的研究?jī)?nèi)容主要集中于哈密衛(wèi)的建置、沿革及廢立,民族結(jié)構(gòu)與民族遷徙,宗教文化與民族變遷,明朝哈密衛(wèi)與西北邊防,以及哈密地望變遷與人物等部分,通過(guò)明代哈密衛(wèi)的研究,分析明代邊疆政治經(jīng)營(yíng)的得失,總結(jié)其與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化關(guān)系�；�本框架如下:緒言、第一章明代及以前的哈密衛(wèi)史略、第二章明代哈密衛(wèi)的邊疆政治、第三章明代哈密

本書是有學(xué)系列之一，是陳生璽教授《明清易代史獨(dú)見》一書的修訂再版，全書為數(shù)篇有關(guān)明清易代之際的相關(guān)論文結(jié)集而成，主要討論了明末對(duì)后金戰(zhàn)爭(zhēng)、清兵入關(guān)、吳三桂投降、陳圓圓史實(shí)、毛文龍被殺以及清初剃發(fā)令等歷史專題，駁斥了一些流傳至今的史實(shí)錯(cuò)誤，為明末清初歷史研究專題典范之作。作者將微觀的縝密考證和宏觀的全局把握相結(jié)合，立體地

本書共四章，分別以“自然地理”“歷史發(fā)展”“工程技術(shù)”“精神文化”為主題，以圖文并茂的方式展示錢塘江。

這是一套送給孩子的博物文化課,以各博物館和考古發(fā)掘?yàn)楸尘百Y料,選取了幾個(gè)主題,涉及近千件文物,圖文結(jié)合,故事般的文字生動(dòng)形象,圖片和漫畫插圖精美,引領(lǐng)讀者走進(jìn)燦爛輝煌的中華五千年文明。民俗就是一個(gè)國(guó)家、民族的人民在日常生活中養(yǎng)成的習(xí)俗。我們的這些習(xí)俗來(lái)自于民間故事、神話傳說(shuō)、文學(xué)作品、民間習(xí)俗等。本書從中華民族的民俗發(fā)

本書共32章。講述官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的始末。在書中,作者從原書出發(fā)研究和解讀了:烏巢一戰(zhàn)為何會(huì)摧毀袁紹士氣、袁家四子給曹操擺下的陣勢(shì)為何無(wú)用武之地、為何曹操不殺文官只殺武將、三國(guó)版合縱連橫是怎么回事、魯肅是否能接好周瑜的班等。繼續(xù)第一冊(cè)的內(nèi)容,不僅從前人留下的諸多作品中找尋歷史的真實(shí)所在,還為大家解析了一個(gè)個(gè)的難題,令

本書共31章。講述了從黃巾起義到公孫瓚爭(zhēng)奪冀州失敗的10余年故事。包括黃巾軍從起義到失敗、董卓占領(lǐng)洛陽(yáng)、袁紹崛起、諸侯紛亂、曹操起兵、公孫瓚失敗等諸多膾炙人口的故事。在書中,作者重新刻畫人物、說(shuō)明事件的前因后果,從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的角度著重思考當(dāng)時(shí)人的為何會(huì)那樣做、那樣行事。

本書共分“民眾覺醒向往革命”“工農(nóng)革命曲折前行”“抗日救亡政權(quán)始創(chuàng)”“風(fēng)雨蒼黃淇縣解放”“鞏固政權(quán)建設(shè)探索”等八章內(nèi)容，展現(xiàn)了淇縣輝煌的革命歷程和巨大的發(fā)展成就。

本系列圖書以文字配合漫畫的形式,講述了從原始社會(huì)到清朝跨越了5000年的歷史故事,對(duì)中國(guó)歷史上有重大影響的人物和歷史事件都進(jìn)行了細(xì)致的梳理,并以知識(shí)板塊的形式介紹了相關(guān)的歷史文化知識(shí)。這套書不同于同類書之處是,按照時(shí)間順序系統(tǒng)地介紹歷史,而不像市面上大多數(shù)兒童類歷史書那樣挑選一兩個(gè)重要人物介紹,將其余人物、事件忽略掉,

本系列圖書以文字配合漫畫的形式,講述了從原始社會(huì)到清朝跨越了5000年的歷史故事,對(duì)中國(guó)歷史上有重大影響的人物和歷史事件都進(jìn)行了細(xì)致的梳理,并以知識(shí)板塊的形式介紹了相關(guān)的歷史文化知識(shí)�！堵�畫歷史故事戰(zhàn)國(guó)》這一冊(cè)以講故事和知識(shí)板塊相結(jié)合的形式,向少兒普及中國(guó)歷史和相關(guān)的文化知識(shí)。本書用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了商鞅變法、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等