本書收論述心理衛(wèi)生的諸方面問題。在書中，作者談到了包括怎樣開始心理衛(wèi)生工作、近代醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展、我國社會(huì)現(xiàn)代化過程中的心理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生工作和文化改進(jìn)運(yùn)動(dòng)、從心理衛(wèi)生的立場(chǎng)來討論來建立民族哲學(xué)和精神動(dòng)員、什么是“神經(jīng)衰弱”、戰(zhàn)時(shí)難童的心理衛(wèi)生問題、青年期的彷徨、男女之間、從心理衛(wèi)生個(gè)案研究觀察“男女之間”的問題、兒童

人體影像斷層及三維解剖學(xué)是利用影像技術(shù)、斷層方法研究人體正常斷面及三維形態(tài)結(jié)構(gòu)、毗鄰關(guān)系及其相關(guān)功能的科學(xué)，是近年來興起的一門醫(yī)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)。本書分為總論、頭部、胸部、腹部、盆部、脊柱及四肢斷層與三維共八章，增加了三維解剖的內(nèi)容，為斷層解剖的學(xué)習(xí)增加了新的視野與視角，架設(shè)起人體解剖學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生三

本書分為道、術(shù)兩篇。道篇講述了數(shù)據(jù)科學(xué)與醫(yī)療全領(lǐng)域交互融合的底層邏輯，以及數(shù)據(jù)科學(xué)在醫(yī)療科、教、醫(yī)、研、管五個(gè)方面的角色和作用，建立適用于醫(yī)療人工智能開發(fā)的ML-PICOS原則，并從建設(shè)角度，闡述了醫(yī)療大數(shù)據(jù)理、采、存、管、用的全過程。術(shù)篇普及了數(shù)據(jù)科學(xué)用于回歸、分類、聚類、關(guān)聯(lián)分析的基礎(chǔ)算法，以及他們?cè)卺t(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的

本書基于人文歷史、生物化學(xué)、整形醫(yī)美和基因等話題，系統(tǒng)介紹了脂肪的化學(xué)結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物原理、遺傳機(jī)制及古今中外的文化審美。書中還介紹了國際整形外科和脂肪研究的新進(jìn)展，為苦于肥胖煩惱的廣大讀者指明了方向，讓每個(gè)人都可以保持完美身材、受健康生活，不再被各種各樣的“偽專家”所蒙蔽。

本書共分為三篇十四章。第一篇“微生物學(xué)概論”，闡明各類微生物的生物學(xué)特性及其與人類的關(guān)系，其中包括原核微生物、真核微生物和病毒的生物學(xué)特性，微生物的營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)及其控制、遺傳與變異。第二篇“微生物學(xué)在藥學(xué)中的應(yīng)用”，包括微生物制藥、抗菌藥物藥效學(xué)和藥品的微生物學(xué)質(zhì)量控制等內(nèi)容。第三篇“免疫學(xué)基礎(chǔ)”，簡(jiǎn)要闡明免疫學(xué)的基本原

父母離異，遭遇性侵、家暴、背叛，被診斷得了絕癥，露易絲·海的前半生就像是一連串不幸的總和。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她接觸到關(guān)注身體、心理與精神的整體健康理念，意識(shí)到童年時(shí)建立的觀念讓她習(xí)慣貶低自我價(jià)值。我不夠好我做得不夠我不配……這樣的想法根深蒂固，影響了她的整個(gè)身心。如果能放下過去

"本書共6章，覆蓋全部考綱范圍，保證知識(shí)點(diǎn)的全面性和學(xué)科自身理論體系的完整性。按照內(nèi)容重要程度和考查頻率對(duì)知識(shí)點(diǎn)分級(jí)，正文中穿插真題、知識(shí)小結(jié)、知識(shí)拓展等板塊，能夠幫助考生學(xué)練結(jié)合、對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)總結(jié)。每個(gè)章節(jié)后面配有練習(xí)題，便于考生課后自測(cè)，鞏固復(fù)習(xí)效果，使考生在學(xué)習(xí)該門課程的時(shí)更加有目標(biāo)、有方向，提高復(fù)習(xí)效率。本書為

本書為整合醫(yī)學(xué)教育改革成果，共收集了100個(gè)PBL教學(xué)案例，分為循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)與代謝性疾病，血液系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)，性、生殖、成長(zhǎng)病學(xué)，傳染病與感染，運(yùn)動(dòng)骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)及急診與重癥醫(yī)學(xué)等12章。案例素材均來源于一線醫(yī)生提供的臨床上真實(shí)的典型病例，同時(shí)配有視頻、圖片等數(shù)字資源，并提供

本實(shí)驗(yàn)教程分為4篇：實(shí)驗(yàn)總則、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物。根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校五年制和長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)描述了數(shù)十種嚴(yán)重危害人類健康的常見寄生蟲和重要病媒節(jié)肢動(dòng)物的形態(tài)學(xué)，詳細(xì)介紹了常用實(shí)驗(yàn)診斷操作技術(shù)。全書彩印，有實(shí)物標(biāo)本拍攝的寄生蟲形態(tài)彩色照片150余幅，形態(tài)逼真，圖文并茂，并附有醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物檢索圖4幅，可滿足

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和