高校的英語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)已歷經(jīng)數(shù)十載，然而縱觀高校英語(yǔ)教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生都在吃高中的老本，高校英語(yǔ)教學(xué)的效果收效甚微，這其中既有教學(xué)理論缺乏可操作的實(shí)踐性方面的問(wèn)題，又有過(guò)度追求書面化導(dǎo)致的英語(yǔ)實(shí)踐技能的缺乏。本書就從英語(yǔ)的基礎(chǔ)教學(xué)開(kāi)始，涉及到了初中英語(yǔ)的教學(xué)、高中英語(yǔ)的教學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)，以及如何做好初中到高

高分貝英語(yǔ) 2022年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題全刷+標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè) CET4考試解析書詞匯寫作閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

本書包含八個(gè)單元,每個(gè)單元聽(tīng)力素材包含兩篇新聞、兩段對(duì)話、四篇篇章、一段視頻。書中題材豐富,話題涵蓋情感、科學(xué)技術(shù)、文化、選擇的藝術(shù)等。教材在設(shè)計(jì)中繼續(xù)秉承”以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,將國(guó)家人才培養(yǎng)需求作為教材編寫的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革最新趨勢(shì),參考《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》的五、六級(jí)能力描述進(jìn)行設(shè)計(jì)和編

本書包含八個(gè)單元,每個(gè)單元聽(tīng)力素材包含兩篇新聞、兩段對(duì)話、四篇篇章、一段視頻。書中題材豐富,話題涵蓋情感、科學(xué)技術(shù)、文化、選擇的藝術(shù)等。教材在設(shè)計(jì)中繼續(xù)秉承”以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,將國(guó)家人才培養(yǎng)需求作為教材編寫的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革最新趨勢(shì),參考《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》的五、六級(jí)能力描述進(jìn)行設(shè)計(jì)和編

本書共分8個(gè)單元,圍繞8個(gè)大的主題展開(kāi),主要針對(duì)英語(yǔ)接近6級(jí)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的外語(yǔ)水平與思辨能力。8個(gè)單元的主題分別是全球化,城市化,社會(huì)流動(dòng),信息安全,科技影響生活,金融,價(jià)值觀,心理健康。

本書剖析雅思培訓(xùn)類考試真題,總結(jié)出題規(guī)律;拓展真題詞匯,精講語(yǔ)言點(diǎn),分析解題思路;點(diǎn)撥雅思培訓(xùn)類考試聽(tīng)、讀、寫、說(shuō)應(yīng)試技巧。

《六級(jí)詞匯詞根聯(lián)想記憶法亂序版同步學(xué)練測(cè)》是《六級(jí)詞匯詞根聯(lián)想記憶法亂序版》的配套同步練習(xí)冊(cè)，考生可以結(jié)合六級(jí)真題，對(duì)考試中出現(xiàn)頻率、應(yīng)掌握其用法的重要單詞有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。全書按詞頻高低來(lái)編排，分為高頻詞匯、中頻詞匯、低頻詞匯和零頻詞匯，并將其劃分成30個(gè)單元。通過(guò)對(duì)六級(jí)考試這幾種題型的研究，該書共設(shè)計(jì)了5種符合六

《筆記整理術(shù)》：本書中介紹的“思維導(dǎo)圖筆記整理術(shù)”就是一種非常有意思的筆記術(shù)。無(wú)論是筆記的呈現(xiàn)形式亦或是筆記的記錄方式都與傳統(tǒng)筆記有著截然不同的風(fēng)格。關(guān)于它的好，你盡可以去書中發(fā)現(xiàn)，這里只想說(shuō)，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識(shí)真的可以從一本筆記開(kāi)始！《快速作文法》：在分類清晰、例文優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，本書還針對(duì)每一篇例文加入了單獨(dú)的思維導(dǎo)

本書共8個(gè)單元，每個(gè)單元包含5個(gè)模塊：Lead-in,ReadingPractice,Writing,GrammarReview,FunTime。單元話題圍繞工作環(huán)境、企業(yè)文化、職場(chǎng)關(guān)系、文化交流、商務(wù)禮儀、職場(chǎng)聚會(huì)、職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)這些話題展開(kāi)，每個(gè)單元設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入、課文精讀、詞匯、課后習(xí)題、寫作、語(yǔ)法回顧、

本教材共有10個(gè)單元，每個(gè)單元由6個(gè)板塊構(gòu)成，包括導(dǎo)入、聽(tīng)說(shuō)、試聽(tīng)、口語(yǔ)、跨文化交際、單元項(xiàng)目。各個(gè)板塊之間循序漸進(jìn)，圍繞單元主體展開(kāi)學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的視聽(tīng)說(shuō)能力。教材選材偏向中國(guó)文化方面，培養(yǎng)和增強(qiáng)廣大青年學(xué)子的民族自信，更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，向世界“講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音”。本教材基于高職