本書(shū)為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材,全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材(第十版),新世紀(jì)*版,由湖南中醫(yī)藥大學(xué)張泓主編,供康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)用。
導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞
本書(shū)圖文結(jié)合,介紹成人和新生兒的靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化程序,包括外周靜脈留置針(PVC)、經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管(PICC)的置管操作及外周靜脈留置針、經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管、中心靜脈導(dǎo)管、植入式靜脈輸液港(PORT)的維護(hù)及其并發(fā)癥的處理。書(shū)中不僅給出了每一步操作的標(biāo)準(zhǔn)化程序,還有詳細(xì)講解了各步驟的操作細(xì)
寶寶的降生讓之前甜蜜的二人世界升級(jí)為溫馨滿滿的三口之家,但甜蜜的負(fù)擔(dān)也會(huì)隨之而來(lái)。新生兒體質(zhì)嬌嫩,容易出現(xiàn)各種問(wèn)題,再加上新手爸媽沒(méi)有育兒經(jīng)驗(yàn),掌握正確的新生兒護(hù)理方法,就顯得尤為重要。書(shū)中編錄了新生兒護(hù)理、喂養(yǎng)、調(diào)理不適以及嬰幼兒?jiǎn)⒚傻认嚓P(guān)知識(shí),照顧好寶寶的同時(shí),新手爸媽也能一起成長(zhǎng)。
了解腦垂體瘤的護(hù)理對(duì)于治療腦垂體瘤來(lái)說(shuō)是很有必要的,正確認(rèn)識(shí)腦垂體瘤的護(hù)理盡早讓疾病遠(yuǎn)離我們而去。垂體瘤的護(hù)理手冊(cè)從認(rèn)知、就診、住院、出院四個(gè)方面對(duì)垂體瘤的護(hù)理進(jìn)行答疑!洞贵w瘤護(hù)理手冊(cè)》匯集了臨床護(hù)理中,患者很常咨詢(xún)的122個(gè)問(wèn)題,并進(jìn)行解答。
基于納米級(jí)物體所具有的特殊性質(zhì),納米技術(shù)受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注,并在各個(gè)領(lǐng)域得到了迅速的發(fā)展,尤其是醫(yī)藥領(lǐng)域。納米給藥體系的臨床應(yīng)用價(jià)值主要表現(xiàn)在重大疾病中的應(yīng)用,包括抗腫瘤、多肽蛋白類(lèi)藥物的口服等。構(gòu)建納米給藥體系的載體材料主要有類(lèi)脂類(lèi)材料和高分子材料,高分子材料由于具有良好的生物相容性、可降解性,以及適宜的載藥、釋藥
本書(shū)共8章,分別介紹了康復(fù)評(píng)定基礎(chǔ)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的康復(fù)、骨科疾病的康復(fù)治療、循環(huán)系統(tǒng)疾病的康復(fù)、呼吸系統(tǒng)疾病的康復(fù)、五官科疾病的康復(fù)治療、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病的康復(fù)和臨床康復(fù)常用中醫(yī)治療方法等方面的知識(shí)。
本書(shū)分為放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、常見(jiàn)腫瘤病理特征及診斷共四篇,內(nèi)容包括對(duì)心血管、心臟、肺部等多種臟器疾病的X線、CT檢查、MIR診斷以及普通B超、彩色B超、彩色多普勒等在婦產(chǎn)科、心內(nèi)科等多個(gè)科室的應(yīng)用等。
本書(shū)共分二十五章,前四章為護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),分別介紹了護(hù)理學(xué)基本概述、兒科護(hù)理技術(shù)操作、循環(huán)系統(tǒng)護(hù)理技術(shù)操作、危重患者的搶救等。后二十一章為常見(jiàn)病護(hù)理,包含了冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心律失常、高血壓、心肌病與心肌炎等。
《內(nèi)科護(hù)理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)使用)》的內(nèi)容主要包括系統(tǒng)內(nèi)科疾病和傳染病患者的護(hù)理,其中系統(tǒng)內(nèi)科疾病包括呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、風(fēng)濕性疾病及神經(jīng)系統(tǒng)疾病。除第1章緒論外,每章第1節(jié)首先介紹本系統(tǒng)的解剖、生理結(jié)構(gòu)及本系統(tǒng)的護(hù)理評(píng)估內(nèi)容。第二節(jié)詳細(xì)編寫(xiě)常見(jiàn)癥狀及體征的護(hù)理,其目的是使學(xué)生建立