“法律法規(guī)新解讀”叢書作為一套實(shí)用型法規(guī)加工型圖書，堅(jiān)持文本規(guī)范、內(nèi)容實(shí)用、風(fēng)格易懂的特點(diǎn)。2017年第四版后，相關(guān)法律規(guī)定已發(fā)生較大變化，司法實(shí)踐中也出現(xiàn)不少新法律問題，本次改版立足“實(shí)用”，在關(guān)注民生、服務(wù)大眾上切實(shí)提升內(nèi)容實(shí)用性，希望不僅成為“遇事找法者”運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)利和利益的利器，還要成為公民提升法律素養(yǎng)的法

主要講的是一個(gè)叫管小正的小男孩和曹西西、曹東東龍鳳胎姐弟在校園和家庭的日常生活中發(fā)生的與法治、安全、規(guī)則等有關(guān)的故事。春節(jié)前，管小正陪媽媽去花市買花，沒想到很多商家在出售“不死花”；學(xué)校門口正在修路，學(xué)校號(hào)召家長(zhǎng)們參與維護(hù)校園門口的交通安全；管小正的媽媽要減肥，管小正和曹東東卻給媽媽填了一張調(diào)查表；管小正迷上了發(fā)明，想

主要講的是一個(gè)叫管小正的小男孩和曹西西、曹東東龍鳳胎姐弟在校園和家庭的日常生活中發(fā)生的與法治、安全、規(guī)則等有關(guān)的故事。他們因?yàn)榛ハ嘟粨Q了價(jià)格差距太大的物品而發(fā)生了不愉快，使他們知道了要有契約精神；管小正為了幫學(xué)校里的保安清理池塘里的垃圾把清道夫放了進(jìn)去，導(dǎo)致池塘里的環(huán)境變得更差；小區(qū)里的杏子熟了，有老人上樹摘不小心摔下

主要講的是一個(gè)叫管小正的小男孩和曹西西、曹東東龍鳳胎姐弟在校園和家庭的日常生活中發(fā)生的與法治、安全、規(guī)則等有關(guān)的故事。曹東東在一本書里發(fā)現(xiàn)了管小正發(fā)表過的作文，但作者不是管小正；期末到了，為了輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)，家里鬧得雞犬不寧，管小正想要是能發(fā)明一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器就好了；管小正喜歡上了木工，想做一個(gè)引水渠，這樣姥姥直接就能把

《八戒駕到》主要講的是一個(gè)叫管小正的小男孩和曹西西、曹東東龍鳳胎姐弟在校園和家庭的日常生活中發(fā)生的與法治、安全、規(guī)則等有關(guān)的故事。曹東東和姐姐曹西西一起請(qǐng)求舅舅買一只小香豬給他，結(jié)果小香豬吧唧吧唧長(zhǎng)成了一只大胖豬，還吃光了家里的零食，他們只好把它送給了小區(qū)里的澆花爺爺，沒想到吧唧吧唧聞到了含有農(nóng)藥的蚊香氣味，暈了過去，

本書從數(shù)據(jù)資產(chǎn)的基本概念入手，分析和論述了數(shù)據(jù)價(jià)值的產(chǎn)生機(jī)制、實(shí)現(xiàn)路徑與方法；同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)的資產(chǎn)評(píng)估方法（成本法、收益法和市場(chǎng)法）進(jìn)行豐富和發(fā)展，特別是對(duì)市場(chǎng)法的發(fā)展進(jìn)行了深入探討，并結(jié)合企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估案例進(jìn)行分析，對(duì)于從事數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人

本書是一部融合人文關(guān)懷與醫(yī)學(xué)觀察的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。作者以全科醫(yī)生的身份深入精神科臨床一線見習(xí)，通過14個(gè)具有代表性的真實(shí)病例，勾勒出焦慮癥、抑郁癥、雙相情感障礙及精神分裂癥患者群體的生存圖景。作者以克制而溫煦的筆觸，在科普精神疾病知識(shí)的過程中，不斷叩擊著關(guān)于自我認(rèn)知、社會(huì)偏見與救贖可能性的深層命題，最終展現(xiàn)出在精神困境的

本書全面系統(tǒng)的介紹了操作系統(tǒng)內(nèi)核中的關(guān)鍵概念及開源社區(qū)的Linux學(xué)習(xí)方法，全書共分10章，第1章操作系統(tǒng)內(nèi)核基礎(chǔ)介紹了操作系統(tǒng)的發(fā)展過程，第2章Linux操作系統(tǒng)內(nèi)核實(shí)戰(zhàn)環(huán)境搭建介紹了Linux內(nèi)核開發(fā)模式，第3章內(nèi)存尋址介紹了內(nèi)存尋址，保護(hù)模式之段機(jī)制，分頁(yè)機(jī)制等內(nèi)容，第4章進(jìn)程管理介紹了Linux進(jìn)程的創(chuàng)建和進(jìn)程

教材內(nèi)容編排嚴(yán)格遵循教育部頒發(fā)的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目案例來自全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、世界職業(yè)院校技能大賽等比賽，涉及人物素描、色彩靜物、造型與裝飾創(chuàng)作三大模塊。人物素描模塊按人物速寫、素描人物頭像、素描半身人像遞進(jìn)式教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ);色彩靜物模塊聚焦靜物寫生構(gòu)圖、色彩、色彩靜物塑造技巧、色彩靜物空間關(guān)系表現(xiàn)、色彩表現(xiàn)

《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說。本書正文以毛宗崗評(píng)點(diǎn)本存世最早之康熙年刊《四大奇書第一種》（醉耕堂本）為底本，參校乾隆姑蘇書業(yè)堂刊《四大奇書第一種》（書業(yè)堂本）、《貫華堂第一才子書》（貫華堂本）等7種毛批系統(tǒng)版本以及明嘉靖壬午本等其他重要的《三國(guó)演義》版本，對(duì)異文擇善而從，凡人名、地名、職官等據(jù)史料考訂