本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）“重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)�！钡母叩冉逃�教學(xué)改革方向，進(jìn)一步落實(shí)中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）提出的“堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向”“大力培養(yǎng)臨床實(shí)用型人才”“注重

本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）“重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模”的高等教育教學(xué)改革方向，進(jìn)一步落實(shí)中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）提出的“堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向”“大力培養(yǎng)臨床實(shí)用型人才”“注重

本教材編寫的宗旨是“必需、實(shí)用、前瞻、嚴(yán)謹(jǐn)”，內(nèi)容體現(xiàn)“時(shí)效性、可讀性、創(chuàng)新性”。遵循這一原則，本教材在繼承上一版“理實(shí)一體化”特色的基礎(chǔ)上，在內(nèi)容和體例上做了較大調(diào)整，進(jìn)一步刪減了與本專業(yè)其他教材重疊的內(nèi)容，增加了課堂思政、數(shù)字化資源內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選擇上不貪多而全，而是選擇代表性項(xiàng)目，盡力符合高職院校設(shè)備要求和實(shí)訓(xùn)學(xué)

肖傳實(shí)、宣世英主編的《全科醫(yī)生手冊(cè)》系統(tǒng)闡述全科醫(yī)學(xué)主要疾病相關(guān)的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療等基本概念，以多發(fā)病和常見病為主，注重適用性、簡明、實(shí)用性；同時(shí)注重將人文素質(zhì)培養(yǎng)方面相關(guān)內(nèi)容融入書中、兼顧助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)等。

本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模的高等教育教學(xué)改革方向，進(jìn)一步落實(shí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》提出的堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向大力培養(yǎng)臨床實(shí)用型人才注重護(hù)理實(shí)踐能

《中華醫(yī)學(xué)百科全書護(hù)理學(xué)（二）》主要內(nèi)容為�？谱o(hù)理，包含了傳統(tǒng)的內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、五官科、兒科、急救和手術(shù)室等專科護(hù)理，涵蓋了人體呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、生殖、內(nèi)分泌、免疫和神經(jīng)等各系統(tǒng)的護(hù)理；從人群特點(diǎn)上講，�？谱o(hù)理學(xué)涉及胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、青春期、成年期至老年期各個(gè)階段的護(hù)理，既包括了普通人群，也包括

本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模的高等教育教學(xué)改革方向，進(jìn)一步落實(shí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》提出的堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向大力培養(yǎng)臨床實(shí)用型人才注重護(hù)理實(shí)踐能

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材。本書分為眼科護(hù)理、耳鼻咽喉科護(hù)理和口腔護(hù)理3部分。每篇分別介紹眼、耳鼻咽喉及口腔的解剖與生理、護(hù)理概述和疾病護(hù)理。全書共有七十余個(gè)疾病護(hù)理，主要護(hù)理程序包括病因與發(fā)病機(jī)理、護(hù)理評(píng)估、處理原則、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、結(jié)果評(píng)估和辨證施護(hù)等內(nèi)容。在各科疾病護(hù)理的有關(guān)章節(jié)中，

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材之一。護(hù)理美學(xué)是運(yùn)用美學(xué)的基本原理、原則和觀點(diǎn)，從護(hù)理學(xué)的角度研究人們?cè)诰S護(hù)和提升人類身心健康的活動(dòng)中所體現(xiàn)出的護(hù)理美的現(xiàn)象及護(hù)理審美規(guī)律的一門新興的、交叉性的應(yīng)用學(xué)科。是護(hù)理人文課程體系中重要的課程之一，同時(shí)也是*（2015年）的護(hù)理學(xué)科本科專業(yè)認(rèn)證中的必修課程之一。

《護(hù)理倫理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)核心課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以幫助護(hù)理人員系統(tǒng)掌握倫理學(xué)知識(shí)，掌握護(hù)理領(lǐng)域中的倫理要求,從而提高解決倫理問題的實(shí)際能力,更好地為患者服務(wù)。本教材的編寫，旨在引導(dǎo)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生用護(hù)理倫理學(xué)基本理論、基本原則、基本規(guī)范，分析和解決護(hù)理執(zhí)業(yè)過程及醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的倫理問題，挖掘和提升護(hù)理執(zhí)業(yè)過程中的倫