由王冰、張偉偉和孫志強(qiáng)共同主編的《外科護(hù)理項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教程》一書由二十個(gè)項(xiàng)目組成。以案例為主線，主要介紹了內(nèi)科護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論與基本技能。本書編寫的基本思路為：一是貫徹職業(yè)教育的本質(zhì)要求和中等衛(wèi)生職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，突出能力和技能，重實(shí)用、重實(shí)踐。二是以護(hù)理程序?yàn)橹骶�組織教學(xué)，貫穿整體護(hù)理理念。三是遵循教材編寫

本書共10章，主要內(nèi)容包括總論、各類病原體所致的感染病�？傉撝饕�描述感染及感染病的一般規(guī)律；各論中的每個(gè)感染病基本按概述、病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制與病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、治療、預(yù)后及預(yù)防進(jìn)行闡述，并貫徹“教學(xué)做一體化”理念，恰到好處地插入相關(guān)實(shí)踐內(nèi)容，如病例討論、實(shí)踐指導(dǎo)和典型案例學(xué)習(xí)等。本教材具

PACS是放射學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、數(shù)字化圖像技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及通信技術(shù)的結(jié)合與交叉學(xué)科，它將醫(yī)學(xué)圖像資料轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)數(shù)字形式，通過高速計(jì)算設(shè)備及通訊網(wǎng)絡(luò)，完成對圖像信息的采集、存儲(chǔ)、管理、處理及傳輸?shù)裙δ�，使得圖像資料得以有效管理和充分利用�！禤ACS：醫(yī)學(xué)影像存檔與通訊系統(tǒng)》詳細(xì)地介紹了PACS的基本知識(shí)和相關(guān)醫(yī)學(xué)圖像處理

《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)質(zhì)量控制與安全保證（供醫(yī)學(xué)影像及相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)使用）》從醫(yī)學(xué)影像相關(guān)法律法規(guī)入手，闡述了醫(yī)學(xué)影像科室的管理和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)質(zhì)量控制，涵蓋X線成像、CT成像、磁共振成像、數(shù)字減影血管造影、核醫(yī)學(xué)成像等方面內(nèi)容，并就對比劑、放射性藥物、X線輻射、磁共振成像、被檢者隱私及信息的安全保證進(jìn)行了論述�？梢宰鳛獒t(yī)學(xué)影像

一條魚引發(fā)腎衰竭！胃癌致命元兇是鹽！減肥、肚子脹氣都有可能致命……這些，你覺得聳人聽聞嗎？你知道什么才是正確的吃油方法嗎？你知道日常食物中哪些是“醫(yī)生”、哪些潛藏“病源”嗎？你知道冰箱里藏著哪些“危險(xiǎn)因素”嗎？你知道家居生活中zui容易被忽略的幾大“健康死角”嗎？……細(xì)節(jié)決定健康，習(xí)慣決定生命品質(zhì)。健康zui忌想當(dāng)然，

為普及推廣臨床營養(yǎng)治療的概念和基本知識(shí)，更好的為新開展?fàn)I養(yǎng)工作的專業(yè)人員及臨床一線的醫(yī)生、護(hù)士的學(xué)習(xí)應(yīng)用，為此，我們組織了具有臨床營養(yǎng)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的營養(yǎng)專業(yè)人員，完成《現(xiàn)代營養(yǎng)治療》的編纂工作。希望通過該書的出版進(jìn)一步促進(jìn)臨床營養(yǎng)工作的進(jìn)步和發(fā)展。該書包括基礎(chǔ)營養(yǎng)篇、臨床營養(yǎng)篇及附錄�；�礎(chǔ)篇中包括醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等相關(guān)

本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成，本書具有以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育和臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程與臨床課程相結(jié)合，轉(zhuǎn)變重理論而輕臨床實(shí)踐、重醫(yī)學(xué)而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和

《全科醫(yī)師急癥處理手冊》把臨床工作中基層常見的急癥和常見急救技術(shù)操作整合在一起，重點(diǎn)圍繞診斷要點(diǎn)、鑒別診斷及治療要點(diǎn)，包括內(nèi)科、外科、兒科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮膚科等各種疾病一并予以介紹�！度�科醫(yī)師急癥處理手冊》內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，闡述準(zhǔn)確，適合基層醫(yī)師參考閱讀。

全科醫(yī)生的臨床思維方法、健康照顧、人際關(guān)系與醫(yī)患溝通技巧、健康檔案的建立與管理、慢性病與健康管理服務(wù)、常見健康問題及處理。全書分為十章，系統(tǒng)介紹了全科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的方方面面，可供在校學(xué)生、在職醫(yī)生學(xué)習(xí)，或作為全科醫(yī)生培訓(xùn)的極佳教材。

當(dāng)前，隨著我國大學(xué)課程與教學(xué)改革，通識(shí)教育課程增多、專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課沒有明顯減少的現(xiàn)狀，要求我們在有限的時(shí)間內(nèi)把多門課程授之于學(xué)生，使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)教材與培養(yǎng)計(jì)劃的改革勢在必行，本書就此背景條件下應(yīng)需而編寫完成。本書從總論、生物基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)踐五個(gè)方面，系統(tǒng)介紹了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的培養(yǎng)特點(diǎn)與課程