本書為開放教育教材，包括高頻詞，沖關(guān)建議，例句記單詞，常見的前綴、后綴和詞根。

本教程共有12個(gè)單元，難度適用于英語專業(yè)本科三、四年級(jí)學(xué)生及研究生。教程以探究團(tuán)體(communityofinquiry)為指導(dǎo)理念，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，知識(shí)分享。每一單元配有相關(guān)練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣，真正做到講練結(jié)合。除了對(duì)語料庫的基本概念，如：頻率、索引、搭配、類聯(lián)接、主題詞分析等進(jìn)行深入淺出的講解和具體的操作演示之外

該書稿以提高學(xué)術(shù)論文寫作能力和素質(zhì)為主要目標(biāo)，讓大家熟悉并掌握學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范與寫作技巧，為以后進(jìn)行深入研究打下良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。它主要從學(xué)術(shù)論文的選題、文獻(xiàn)的收集與整理、文獻(xiàn)閱讀、研究綜述、寫作提綱、論文論證、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范七個(gè)部分展開論述，從整體上把握論文寫作的基本要求，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入論文寫作的天地。

本書對(duì)2010-2018年考研英語(二)真題原文中的重點(diǎn)詞匯和長難句進(jìn)行了詳細(xì)解析，包括詞匯注釋、結(jié)構(gòu)切分、全句譯文三部分，旨在通過精簡解析內(nèi)容，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助有一定基礎(chǔ)的考生進(jìn)一步完善詞匯和語法知識(shí)體系。

本書對(duì)2019-2023年考研英語(二)真題原文中的重點(diǎn)詞匯和長難句進(jìn)行了詳細(xì)解析，包括詞匯注釋、結(jié)構(gòu)切分、全句譯文三部分，旨在通過精簡解析內(nèi)容，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助有一定基礎(chǔ)的考生進(jìn)一步完善詞匯和語法知識(shí)體系。

本書系統(tǒng)性地介紹了880個(gè)動(dòng)詞、870個(gè)名詞、1155個(gè)形容詞之間的區(qū)別,所編詞匯均為常用詞匯,尤其是考試中的常見詞匯,該類詞匯多出現(xiàn)于四選一的題型中,對(duì)英語學(xué)習(xí)、應(yīng)試起到良好的輔助作用。

本書從漢語母語者的立場出發(fā)，首先通過誤用時(shí)的表達(dá)意圖——“變化”，選定相應(yīng)的漢字動(dòng)詞為研究對(duì)象，其次利用語料庫收集大量語料進(jìn)行漢日對(duì)比分析，預(yù)測誤用易出現(xiàn)的環(huán)境和原因，再次對(duì)不同學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)者進(jìn)行了習(xí)得調(diào)查，結(jié)果表明誤用的原因除語言間的差異之外，更多是不同學(xué)習(xí)者對(duì)事件的認(rèn)知方式的不同，最后依據(jù)語料分析和調(diào)查

本書從認(rèn)知語用學(xué)視角出發(fā)，以詞匯語用學(xué)理論、認(rèn)知心理學(xué)概念以及跨文化語用學(xué)模型為依托，結(jié)合語料庫語用學(xué)、眼動(dòng)追蹤等研究手段，多維度、多層面地探究詞匯同義關(guān)系這一語言現(xiàn)象，由淺入深地揭示其語用認(rèn)知、跨文化特點(diǎn)、加工過程和認(rèn)知機(jī)制。作者較為系統(tǒng)、全面地分析了詞匯同義關(guān)系的語用、認(rèn)知和跨文化交際特征，并借助實(shí)驗(yàn)語用學(xué)和語料庫

本書共七章，內(nèi)容包括：電力維護(hù)工器具常用語、光伏陣列維護(hù)常用語、逆變系統(tǒng)維護(hù)常用語、變壓器維護(hù)常用語、開關(guān)柜維護(hù)常用語、無功補(bǔ)償柜維護(hù)常用語、運(yùn)維管理系統(tǒng)維護(hù)常用語。

本書收錄了6000余條適用于日常生活的、突出詞義實(shí)用功能的維吾爾常用詞，按維吾爾語字母順序編排。每個(gè)詞條一般由詞性、釋義及示例三個(gè)部分組成。詞性主要包括了名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、后置詞、代詞等；釋義主要選取了滿足日常學(xué)習(xí)生活，且使用頻率較高的釋義，突出了詞典的實(shí)用性；示例則完全體現(xiàn)了常用詞在具體語境中的弱化及變形特點(diǎn)