本教材內(nèi)容按護(hù)理過程、護(hù)理類別的情景會話進(jìn)行編排，歸納入院、生命體征、臨床檢查、配藥和給藥、病人的衛(wèi)生護(hù)理、護(hù)理程序、出院等以及內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、精神科等�？谱o(hù)理的重點句型，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能在涉外醫(yī)院實踐中運用英語與醫(yī)務(wù)人員及病人溝通與交流。

本教材作為高職高專護(hù)理專業(yè)教育用書，在編寫的原則上根據(jù)高職高專教育的要求，堅持以培養(yǎng)高級技術(shù)能力、適應(yīng)社會需要為目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，構(gòu)建理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系，強調(diào)基礎(chǔ)理論以“必需、夠用”為度；教材內(nèi)容遵循“生命第一，時效為先”的急救理念，介紹了急危重癥護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識，更注重救護(hù)技能的培養(yǎng)，關(guān)注

護(hù)理心理學(xué)以現(xiàn)代課程理論為指導(dǎo)，構(gòu)建護(hù)理學(xué)科課程體系，為學(xué)生提供智能、情感、意志等方面的整體人格教育的教育素材；從“教”與“學(xué)”的兩個層面對教材進(jìn)行設(shè)計。體現(xiàn)教材的基本功能(信息功能，結(jié)構(gòu)化功能，學(xué)習(xí)指導(dǎo)功能)。本書的適用對象為護(hù)理高職高專學(xué)生，能充分反映職業(yè)教育特色，以能力為本位；分量適度，夠用；既反映基礎(chǔ)知識、基本

健康評估教材為中國醫(yī)藥科技出版社出版的“全國高職高專護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材”系列教材之一。全書主要內(nèi)容包括健康評估的方法、常見癥狀評估、身體評估、心理與社會評估、心電圖檢查、常用實驗室檢查、影像學(xué)與內(nèi)鏡檢查、護(hù)理診斷、護(hù)理病歷與醫(yī)學(xué)信息管理等。

全書共八篇，30章，8個操作項目，在內(nèi)容上打破了護(hù)理程序整體框架的書寫限制，而是根據(jù)臨床實際需要，概述婦產(chǎn)科醫(yī)療知識，提出護(hù)理問題，針對護(hù)理問題制定護(hù)理措施，更適應(yīng)專業(yè)崗位需要。在章節(jié)前標(biāo)出“要點導(dǎo)航”，疾病前設(shè)有“典型案例”，章節(jié)后列出結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的“目標(biāo)檢測”，內(nèi)容中穿插“考點提示”、“知識鏈接”、“護(hù)理應(yīng)

本教材涵蓋緒論、呼吸、循環(huán)、消化、內(nèi)分泌與代謝、血液、泌尿、風(fēng)濕免疫、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理共九章。按照概述、病因及發(fā)病機制、護(hù)理評估（健康史評估、身體評估、心理—社會評估、實驗室及其他檢查）、護(hù)理問題、合作性問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施等護(hù)理程序編寫。以臨床護(hù)理工作中的常見病、多發(fā)病以及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要求為重點，適度增加

本書共十三章。第一至第二章介紹護(hù)理管理發(fā)展相關(guān)理論和基本知識，包括緒論和護(hù)理管理基礎(chǔ)理論，目的是使讀者對護(hù)理管理理論基礎(chǔ)有一個基本了解，為全面認(rèn)識和掌握本書的內(nèi)容打下一個堅實的基礎(chǔ)。重點介紹了管理的技術(shù)和方法，結(jié)合護(hù)理管理實踐與護(hù)理管理發(fā)展要求，系統(tǒng)地闡述醫(yī)院護(hù)理的組織管理、管理的藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、質(zhì)量管理、培訓(xùn)管理、人

本教材共十三章，全書分為護(hù)理倫理篇與衛(wèi)生法規(guī)篇，系統(tǒng)地介紹了護(hù)理倫理緒論；護(hù)理倫理的歷史發(fā)展概況；護(hù)理倫理原則、規(guī)范和范疇；護(hù)理倫理決策、評價與修養(yǎng)；護(hù)理關(guān)系倫理；臨床護(hù)理倫理；重癥與臨終護(hù)理倫理；公共衛(wèi)生服務(wù)護(hù)理倫理；生殖與性倫理；護(hù)理科研與醫(yī)學(xué)高新技術(shù)應(yīng)用中的護(hù)理倫理；護(hù)理法律法規(guī)；與護(hù)理相關(guān)的法律制度；護(hù)理糾紛與

本書按系統(tǒng)介紹了外科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容。外科護(hù)理學(xué)是研究如何對外科病人進(jìn)行整體護(hù)理的臨床護(hù)理學(xué)科，以創(chuàng)傷感染、腫瘤、畸形、梗阻、結(jié)石、功能障礙等外科病人為研究對象，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和現(xiàn)代護(hù)理觀的指導(dǎo)下，由外科護(hù)士與外科醫(yī)生在病房、手術(shù)室根據(jù)病人的身心健康要求，社會家庭文化需求，以人的健康為中心，應(yīng)用護(hù)理程序，向外科病人提供整體

針對患者在傷病之后出現(xiàn)的各種功能問題，采取正確、積極的康復(fù)護(hù)理措施，消除或減輕患者的身心和社會功能障礙是醫(yī)學(xué)科學(xué)和護(hù)理學(xué)發(fā)展到今天對護(hù)理生提出的急迫要求。本書分五章，介紹了康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)護(hù)理、殘疾的基礎(chǔ)知識，較全面的講解了在護(hù)理實踐中需要用到的康復(fù)基礎(chǔ)理論、評定方法和護(hù)理技術(shù)，對一些常見傷病的康復(fù)護(hù)理進(jìn)行了重點闡