本書除了要遵循以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為核心的幾項(xiàng)編寫原則，擬在整體框架設(shè)定和體例方面有所創(chuàng)新，即引入項(xiàng)目化教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)凸顯學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)過程的主體位置，在教師科學(xué)指導(dǎo)下自主完成學(xué)習(xí)項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主探究學(xué)習(xí)能力、交流協(xié)作能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和問題解決能力。

本書在保留學(xué)界經(jīng)典案例的同時，源源不斷地汲取傳統(tǒng)語言文字學(xué)研究精華和學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，打造“兩性一度”的全新內(nèi)容體系，包括訓(xùn)詁學(xué)的功用與內(nèi)容，訓(xùn)詁的條例、方式和術(shù)語，訓(xùn)詁的主要方法等核心內(nèi)容，關(guān)注思政元素的深入挖掘。

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本書根據(jù)全國翻譯專業(yè)資格考試朝/韓語二級翻譯筆譯綜合能力的考試大綱的要求而編寫,有助于提高考生的筆譯綜合能力,并順利通過考試。本書題量大、題型多,涵蓋真題中所有涉及綜合能力的題型。全書分為兩章,分別是詞匯語法和閱讀理解。詞匯部分分為固有詞、漢字詞、外來語、專業(yè)詞匯與方言、新造語與古語、慣用語與成語、諺語;語法部分分為詞

本書綜合各省份歷年來的繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位英語考試真題，結(jié)合其他英語考試，在深度把握本省繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位英語考試命題難度和特點(diǎn)后，精心挑選模擬試題，并集結(jié)成冊。同時，在編寫答案詳解時，我們強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，將知識簡化，并從考生的視角介紹操作性強(qiáng)的解題思路和方法，讓同學(xué)們看得懂、學(xué)得會、記得住和用得好，力求緊密貼合考試實(shí)際，讓各位

《詞語法導(dǎo)論》一書以詞為句法分析單位，以詞之間依存關(guān)系為研究對象。研究內(nèi)容涉及三部分：心智認(rèn)知中的范疇化、概念網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)激活，語言中的詞與句法，英語中的詞與句法。幫助讀者厘清詞語法理論的起源、原理和哲學(xué)觀點(diǎn)，指導(dǎo)讀者分析語言中的詞語法并拓展對句法的認(rèn)知，鼓勵讀者將詞語法理論應(yīng)用于母語和教學(xué)研究。

本書特點(diǎn)一是了解歷史,傳承經(jīng)典。全套精選8個具有代表性的成語故事,喚醒閱讀力。二是開拓眼界,啟迪智慧。富于哲理思維的全方位思考,開發(fā)想象力。三是塑造品格,積累知識。用故事幫助孩子解決日常生活中的煩惱,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。四是趣味故事,藝術(shù)培養(yǎng)。贈送全套彩泥材料,讓孩子勇于實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造力。五是動手動腦,寓教于樂。制作經(jīng)典場景、

本書以山東省濰坊市教研室開展的“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地闡述了語文主題學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞語文主題學(xué)習(xí)這一核心論題，從語文主題學(xué)習(xí)的背景與起源、語文主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、主要實(shí)施策略、課堂教學(xué)模式、管理與評價、成效和意義等方面進(jìn)行了細(xì)致的梳理和分析。書中所提到的“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)以喚醒與發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言感悟

本書作者康輝撕掉“懟言大師”的標(biāo)簽，回歸溫潤謙恭的“小康”形象，帶著他的新綽號“行走的《康熙字典》”，除“咬文嚼字”糾正發(fā)音外，從地名、民俗與美食、姓氏和日常等幾個角度帶領(lǐng)讀者長知識。

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