本書由涵蓋了生活和工作的方方面面，將單詞分為以下23個主題：家庭，文具，時間與空間，疾病，職業(yè)，數(shù)、量、形，天氣，動物，月份與節(jié)日，運動，感官與感知，服飾，飲食，愛好，人體，教育，樂器，社區(qū)，農場，人際交流，交通，地貌和建筑�！�3500英語單詞.分類速記超圖解》的目的在于讓英語學習者在短時間內快速掌握單詞，本書把難易程

本書為一本運用計算機圖形分析、人工智能等方法，對外國留學生的手寫漢字進行書寫分析的研究文集。中國的漢字對于外國留學生來說，有一定的書寫難度，筆畫的順序，書寫的錯誤等常見問題，本書作者運用現(xiàn)代化的技術，對我國留學生的手寫漢字進行了分割、識別，筆畫匹配和書寫錯誤提取等操作，在分析研究的基礎上歸納總結了研究成果，為日后留學生

中韓大辭典，辭典收錄了22萬余詞條，附錄20余種。它兼顧學習和參考兩個目的，以廣大韓國語學習者、使用者為服務對象，也可供外國讀者學習漢語、了解中國之用。本詞典力求收詞廣泛，僅基本詞語近16.5萬條；社科和科技等方面的詞語近4.5萬余條，這加強了詞典百科性的作用。出版過程中對新詞、新義、新例密切關注，按照立足漢語，兼顧韓

本書根據翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)目標、翻譯行業(yè)人才需求，結合專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)模塊，設計教學內容，是高校對翻譯教學、研究與行業(yè)發(fā)展的思考與總結，彌補了現(xiàn)有教材只講翻譯專業(yè)基礎知識而忽略職業(yè)與行業(yè)知識的缺陷，可供翻譯專業(yè)本科生和翻譯碩士使用，具有專業(yè)化、實踐性、應用型的鮮明特色。該教材以職業(yè)翻譯技能訓練為核心，以應用型翻譯理論為指

蒯因（又譯“奎因”）是20世紀下半葉美國著名的分析哲學家和邏輯學家，他在本體論、認識論、語言哲學、邏輯哲學、科學哲學等眾多領域都提出過獨具影響力的觀點。本書以蒯因的翻譯不確定性論題為主線，具體論述了行為與意義、理論與證據、意義與指稱、翻譯與哲學等相關問題。通過闡述翻譯不確定性論題的來龍去脈、論證理由，以及三種不確定性之

《中國訓詁學報》是中國訓詁學研究會主辦的學術刊物，刊載海內外有關訓詁、訓詁學、訓詁學者與語言學研究的學術論文，以及相關領域的學術評論、相關重要史料文獻研究等。本輯共29篇文章，分文獻語言考釋語言專題專論語言工具書研究重大課題專欄中古佛經詞語研究青年學者論壇六個專輯，代表性文章有《<詩經葛覃>服之無斁釋讀》《從出土文獻看

新目標大學英語系列教材（第二版）：綜合訓練 4

本書分句法篇和語義篇兩個部分，較為翔實地介紹、闡述了形式語言學近20年來的發(fā)展情況，內容的前沿性和豐富度領先于國內外同類著作。其中句法篇介紹了生成語法的最新理論模型——最簡方案，包括其背景情況、總體架構和核心概念（合并、語段、加標等）；語義篇重點圍繞意義標準的切換展開論述，覆蓋多維語義、語境依賴性、語義本體等研究話題以

本書嚴格按照最新《大學英語教學指南》的規(guī)定，在讀寫譯第二版內容基礎上修訂，為了適用課程需要，教材改名為《綜合教程》。第三版更新過時內容，增加前沿話題，保持教材的時效性和創(chuàng)新性。內容體系更加完整，兼顧各學科的通用性，同時也滿足了學生個性化自主學習的需要。各分冊共有8個單元。各分冊既自成體系又緊密相連，準確把握每冊難度系數(shù)

本書主要闡述了語言與語言學、大學英語教學、語言學與大學英語教學融合的基礎知識；重點探索了認知語言學與大學英語教學的融合、系統(tǒng)功能語言學與大學英語教學的融合、應用語言學與大學英語教學的融合。