本書是新時代高職數(shù)學(xué)系列教材之一。本書是在總結(jié)了近年來高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革成果，深入調(diào)研分析高職具體學(xué)情、生源現(xiàn)狀，依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案對數(shù)學(xué)課程的具體要求的基礎(chǔ)上編寫的。本書包括多元函數(shù)微積分、常微分方程、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計初步、無窮級數(shù)和數(shù)學(xué)實驗內(nèi)容，有機融入黨的二十大精神，凝練數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，堅持立德樹人根本任務(wù)；全書

本書是“新時代高職數(shù)學(xué)系列教材”之一，是依據(jù)《高等職業(yè)教育�？茢�(shù)學(xué)課程標準（征求意見稿）》，在編者多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上修訂而成。本書的特點是以應(yīng)用為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，采用“提出問題——理論學(xué)習(xí)——解決問題”的編寫方式，從簡單的生活和經(jīng)濟實例入手引出抽象的數(shù)學(xué)概念和方法，數(shù)學(xué)知識的展開以解決問

"本書是適應(yīng)國家教育教學(xué)改革要求，并結(jié)合多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在充分調(diào)研我國高職院校教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上編寫的。本書包括數(shù)與函數(shù)、微積分、差分方程與微分方程、線性代數(shù)、優(yōu)化與博弈、向量與空間解析幾何、概率統(tǒng)計與數(shù)據(jù)處理初步、綜合評價方法、初識邏輯與圖論等９章內(nèi)容。書末附有初等數(shù)學(xué)常用公式、積分表、概率與統(tǒng)計附表等，

\"本書是新時代高職數(shù)學(xué)系列教材之一，是省級精品在線課程的配套教材。本書是在總結(jié)了近年來高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革成果，深入分析高職具體學(xué)情、生源現(xiàn)狀，依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案對數(shù)學(xué)課程的具體要求的基礎(chǔ)上編寫的。本書包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分學(xué)及其應(yīng)用五部分內(nèi)容，融入黨的二十大精神，凝練數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，注重立德

高等數(shù)學(xué)課是高職理工類、經(jīng)管類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，在各專業(yè)的后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)中發(fā)揮著工具功能的作用，本教材在保持原有高等數(shù)學(xué)課自身的系統(tǒng)性、邏輯性的基礎(chǔ)上，將結(jié)合職業(yè)教育人才培養(yǎng)的定位需要，強化教材內(nèi)容的職業(yè)性、應(yīng)用性、實驗性、文化性、模塊化、立體式，按照“問題提出(提出任務(wù)、應(yīng)用起源)-尋找工具(概念介紹、公式推導(dǎo))-

本書包括一元函數(shù)微積分學(xué)、常微分方程與空間解析幾何三個模塊的內(nèi)容，具體分成函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分學(xué)、常微分方程與空間解析幾何，共七章知識。文末附期末測試卷與習(xí)題參考答案。突出課程思政融合：本書以微積分概念發(fā)展史、數(shù)學(xué)家簡介、應(yīng)用實例等思政素材滲透課程的學(xué)習(xí)，正向引導(dǎo)讀者理解數(shù)學(xué)的力量與表現(xiàn)，以廣

《應(yīng)用數(shù)學(xué)（經(jīng)管類）》采取模塊項目化教學(xué)編寫架構(gòu)，具有如下特點：一是堅持模塊劃分、按需使用的原則，將一元函數(shù)微積分、線性規(guī)劃（運籌學(xué)初步）、概率與統(tǒng)計、線性代數(shù)、圖與網(wǎng)絡(luò)、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)知識予以重構(gòu)，劃分不同模塊和項目，共九大模塊：函數(shù)與數(shù)學(xué)模型、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分及其應(yīng)用、概率統(tǒng)計與經(jīng)濟應(yīng)用、行列式與矩陣、

"本書是高等職業(yè)教育教學(xué)用書。編者在充分研究當前我國高等職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,遵循高等數(shù)學(xué)自身的科學(xué)性和規(guī)律性,結(jié)合多年的高職教學(xué)經(jīng)驗編寫本書。全書共6章,每章都含有教學(xué)內(nèi)容、實例應(yīng)用、數(shù)學(xué)實驗、復(fù)習(xí)題四個方面。內(nèi)容主要包括:函數(shù)的極限與連續(xù)性

"本書主要針對高職高專學(xué)生編寫，編寫過程中考慮高等職業(yè)教育特點和當前高職院校學(xué)生實際，注重高職數(shù)學(xué)和初等數(shù)學(xué)知識的銜接，適當補充初等數(shù)學(xué)相關(guān)知識，降低高等數(shù)學(xué)課程難度，刪減一些繁瑣的推理和證明，淡化數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性和理論性，加大數(shù)學(xué)知識與生產(chǎn)實踐、與

本書基于《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準(2020年版)》數(shù)學(xué)與加工制造專題的要求編寫而成，從解決職業(yè)教育加工制造類專業(yè)學(xué)習(xí)中的實際問題出發(fā)，重點介紹了數(shù)控加工設(shè)備工作的基本數(shù)學(xué)原理，列舉了運用數(shù)學(xué)知識解決數(shù)控編程專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐中所遇問題的眾多實例．本書突出了數(shù)學(xué)在職業(yè)教育中的基礎(chǔ)性、工具性和應(yīng)用性的特點，以及為專業(yè)服務(wù)的課