理念先進(jìn)、模式創(chuàng)新采用先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合國標(biāo)、滿足需求符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足教學(xué)和執(zhí)業(yè)需求。突出實(shí)用、助力執(zhí)考重視實(shí)踐，突出技能，注重研究生入學(xué)考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱

本實(shí)訓(xùn)教程為安徽省質(zhì)量工程項目高水平高職教材建設(shè)高等職業(yè)教育藥學(xué)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)系列教材之一。主要內(nèi)容按關(guān)聯(lián)性分為四個模塊，每個模塊項目化，以任務(wù)驅(qū)動。模塊一主要介紹實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)規(guī)則、安全要求和急救常識。模塊二重點(diǎn)介紹常見的提取、分離技術(shù)和設(shè)備，并融入新技術(shù)、新方法和新設(shè)備。模塊三選擇臨床常見代表中藥，進(jìn)行各類天然藥物化學(xué)成分提

芳香療法是一門擁有悠久歷史的藥劑學(xué)，作為芳香療法的實(shí)施載體，萃取自天然植物的精油其令人愉悅的氣味、便捷的使用方法、療愈身心的治愈力，呵護(hù)著人們的身心健康。本書中，作者分享了自己多年來在芳香生活實(shí)踐中的真實(shí)體驗(yàn)和心路歷程，希望這種美好的生活方式，能讓不同年齡層的人們都享受到芳香植物帶來的奇妙治愈力與呵護(hù)，實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的健

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材是根據(jù)醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在參照教育部頒發(fā)的《醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》和《醫(yī)藥類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，并在總結(jié)了我們多年從事《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本著實(shí)用、夠用、會用、適用并貼近學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)為原則，結(jié)合醫(yī)學(xué)院�！夺t(yī)學(xué)物理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)實(shí)際情況

本書為北京大學(xué)規(guī)劃教材。本書理論部分介紹了瑜伽的起源、發(fā)展、主要流派，現(xiàn)代瑜伽的性質(zhì)、特點(diǎn)、價值，以及瑜伽經(jīng)脈理論、瑜伽心理學(xué)和瑜伽飲食等。實(shí)踐部分從預(yù)備姿勢、練習(xí)方法、動作要領(lǐng)、動作功效、幾個方面詳細(xì)介紹了100多種瑜伽體式的練習(xí)方法及常見的瑜伽呼吸與調(diào)息方法，配有動作圖片和演示視頻。本書還以一問一答形式列出了練習(xí)瑜

中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》的形成經(jīng)歷了一個長期的歷史過程，是中國古代生命—疾病知識的一次系統(tǒng)總結(jié)。其學(xué)術(shù)體系的構(gòu)建，滲透著當(dāng)時科技（包括術(shù)數(shù)）、文化的深刻影響，體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的思想方式和生命體驗(yàn)。關(guān)于《黃帝內(nèi)經(jīng)》的成書時代，始終是中醫(yī)史上各抒己見、難作定論的焦點(diǎn)問題。作者結(jié)合《靈樞》《素問》古傳本的面貌，與其中生命知識、

《黃帝內(nèi)經(jīng)》以中國傳統(tǒng)文化的基本精神為主導(dǎo)，以《易經(jīng)》的宇宙觀、自然觀和生命觀為基礎(chǔ)，系統(tǒng)總結(jié)了中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)以及充滿智慧的養(yǎng)生之道，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化對于生命的一貫珍重精神及豐富的生活智慧，奠定了中國生命哲學(xué)的本體論、認(rèn)識論、道德論和方法論的基本原則，充分發(fā)揚(yáng)了人類生命的自我創(chuàng)造精神，把宇宙

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。全書分2篇共25章。第一篇病理解剖學(xué)，包括疾病概論，組織和細(xì)胞的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，淋巴和造血

本書按照《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》要求，結(jié)合《重慶市普通高�！皩Ｉ�本”統(tǒng)一選拔考試大綱（2025年版）》“計算機(jī)基礎(chǔ)”科目考核內(nèi)容進(jìn)行編寫，旨在構(gòu)建高等職業(yè)院校學(xué)生堅實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)計算思維，提升信息素養(yǎng)。本書分為8章，內(nèi)容包括程序設(shè)計基礎(chǔ)和算法、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全、人工智能、

本書為“炎癥性腸病”系列叢書中的病理部分，著重介紹炎癥性腸病的病理診斷及鑒別診斷，由國內(nèi)專注炎癥性腸病的經(jīng)驗(yàn)豐富的病理專家及臨床專家共同編著。本書共7章，前面3章簡要介紹了病理醫(yī)師應(yīng)該了解的炎癥性腸病的流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)及治療原則，以便病理醫(yī)師對這一組疾病有基本的認(rèn)識，能夠與臨床醫(yī)師進(jìn)行有效溝通。第4章介紹了腸道炎癥性