本書(shū)一共分為七章。第一章對(duì)大學(xué)與城市融合發(fā)展研究進(jìn)展與趨勢(shì)分析，以可視化軟件CiteSpace為輔助手段，對(duì)近20年來(lái)大學(xué)與城市融合發(fā)展相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析，探析研究領(lǐng)域熱點(diǎn)的時(shí)空分布與趨勢(shì)。第二章從古代、中世紀(jì)、近現(xiàn)代三個(gè)時(shí)期，對(duì)大學(xué)與城市互動(dòng)發(fā)展歷史進(jìn)行分析，探析大學(xué)與城市互關(guān)關(guān)系的區(qū)域性歷史變遷規(guī)律。第三章從大學(xué)

本書(shū)從基礎(chǔ)理論入手，緊密結(jié)合當(dāng)前教育環(huán)境與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，對(duì)教育目標(biāo)體系、教育內(nèi)容體系、教育過(guò)程體系以及管理體系建設(shè)進(jìn)行了全面而深入的剖析與探索。書(shū)中通過(guò)豐富的案例分析，展示了成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐模式，為讀者提供了可借鑒的范例。全書(shū)包含大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系概述、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系的基礎(chǔ)理論研究、大學(xué)生職業(yè)生

本書(shū)是在廣泛搜集、系統(tǒng)梳理、認(rèn)真研究撫州10縣2區(qū)各歷史時(shí)期志書(shū)、文集、筆記、譜牒、金石錄等文獻(xiàn)資料，以及實(shí)地考察現(xiàn)存的書(shū)院遺址和建筑的基礎(chǔ)上而形成的研究成果。主要內(nèi)容包括撫州書(shū)院的歷史沿革、著名書(shū)院、書(shū)院的內(nèi)部管理和運(yùn)作、書(shū)院的建筑文化。同時(shí)，置撫州書(shū)院于一定時(shí)期中國(guó)的政治、文化背景之中進(jìn)行考察，總結(jié)其教育的特點(diǎn)，揭

《日記大王就是我！》系列，是一套針對(duì)小學(xué)段孩子家庭的書(shū)面表達(dá)練習(xí)需求，為7-12歲孩子設(shè)計(jì)的互動(dòng)日記書(shū)。本系列單冊(cè)格式之間彼此相同，區(qū)別只在于互動(dòng)寫(xiě)作主題的內(nèi)容。本系列設(shè)計(jì)為春、夏、秋、冬四冊(cè)，依托于季節(jié)設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)寫(xiě)作主題。本系列依托小學(xué)段語(yǔ)文新秀IP“王安安和蘇坡坡”，以天才小狗蘇坡坡引導(dǎo)小學(xué)生王安安寫(xiě)日記作為同

本書(shū)是一部綜合性資料匯編，自2006年始每年一卷，本卷為第十八卷。本卷年鑒設(shè)置了包含特載、專(zhuān)文、重要文件、暨南大學(xué)概況、機(jī)構(gòu)與干部、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)等在內(nèi)的23個(gè)欄目，反映了暨南大學(xué)2023年度教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、對(duì)外交流、社會(huì)服務(wù)等各方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就，并收錄了2023年的重要事件和活動(dòng)。書(shū)稿全面、客觀、翔

本書(shū)稿以暨南大學(xué)為切入點(diǎn)，聚焦大學(xué)傳播與文化自信。全稿分“自信之魂：僑教初心”“自信之根：文傳四�！薄白孕胖�本：教澤八方”“自信之用：科研報(bào)國(guó)”四個(gè)章節(jié)，摘錄暨南大學(xué)近年來(lái)在媒體上刊發(fā)的代表性新聞作品，并回顧和總結(jié)了相關(guān)新聞作品從線索打撈到最終發(fā)表的過(guò)程與技巧，旨在總結(jié)暨南大學(xué)在增強(qiáng)文化自信的宏大實(shí)踐命題中所給出的高校

本書(shū)對(duì)思想政治教育話語(yǔ)的內(nèi)涵和構(gòu)成等進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述，闡述了新時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)權(quán)在理論維度、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境和新媒體語(yǔ)境的建設(shè)問(wèn)題，提出了相應(yīng)的建設(shè)策略。并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合話語(yǔ)創(chuàng)新相關(guān)理論，提出了具體的創(chuàng)新思路，從強(qiáng)化主體意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、增強(qiáng)言說(shuō)方式辯證性、結(jié)合實(shí)踐科學(xué)評(píng)價(jià)言說(shuō)效果四個(gè)方面對(duì)新時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新展開(kāi)

本書(shū)是一套“初中考場(chǎng)高分作文指導(dǎo)書(shū)”，由張亞凌老師根據(jù)三十多年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，以及自己作為中考語(yǔ)文閱卷老師的親身經(jīng)歷，精心總結(jié)撰寫(xiě)而成。 作者緊緊圍繞“寫(xiě)出考場(chǎng)高分作文”這一目標(biāo)，以七節(jié)課推出七重寫(xiě)作技法，就初中作文寫(xiě)作過(guò)程中的“如何在考場(chǎng)作文中大顯身手、考場(chǎng)提筆書(shū)寫(xiě)的前提是什么、學(xué)會(huì)聚焦素材、如何把自

本書(shū)共七章，對(duì)高校思政混合式教學(xué)效果評(píng)價(jià)的緣起與發(fā)展、基本原則、主要內(nèi)容、主客體、評(píng)價(jià)方法、指標(biāo)體系等進(jìn)行研究。

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