本書是研究嚴(yán)復(fù)生平、思想及學(xué)術(shù)的珍貴資料，其中部分內(nèi)容足以修正嚴(yán)復(fù)研究的既有成果。正集各札內(nèi)容全面，史料豐富，但所署日期極簡略，或竟未署，故本書除逐篇釋文外，兼對各札創(chuàng)作時間作詳細(xì)考證，均注明所考依據(jù)，并指出原收藏者徐維勤所考失誤之處，同時對札中所涉人物進(jìn)行簡注。附集部分因內(nèi)容相對單一，史料價值亦次于正集，故僅釋文并簡

康德哲學(xué)是近代哲學(xué)的一座高峰，“三大批判”構(gòu)成其偉大的哲學(xué)體系；《純粹理性批判》是“三大批判”的第一部，作為近代哲學(xué)經(jīng)典，影響深遠(yuǎn)，但因內(nèi)容深奧，理解起來有一定難度，令很多讀者望而卻步。 本書為德國康德研究專家依據(jù)電視講座內(nèi)容，為一般讀者改寫而成的教本，內(nèi)容緊扣原書體系，既能勾勒出康德思想的要義，又能理清康德巨著的思想

心理學(xué)家教你如何停止內(nèi)耗匯整了斯坦福、哈佛、牛津等全球一流研究機(jī)構(gòu)經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證的45個思考練習(xí)，教你如何在復(fù)雜世界簡化思維、迅速判斷，找回思考主導(dǎo)權(quán)并打造專屬自己的優(yōu)勢！

本書選擇萊布尼茨、沃爾夫、康德、歌德、席勒、黑格爾等在德國思想史進(jìn)程中具有開辟性意義的哲學(xué)和文學(xué)大家、以及具有承上啟下或獨(dú)特功能的關(guān)鍵人物，提出重新理解德國古典時代的理論模型、啟蒙路徑的德國模式和哲學(xué)史之外的詩思功能。以代際遷變?yōu)榫�索、以三元思脈架構(gòu)為背景、把握德國文學(xué)史的歷時性過程，理解德國文學(xué)史、思想史和文化史，進(jìn)

你會陪伴嗎？你懂陪伴嗎？如果陪伴是一份禮物，你想要怎么給予？心理師的老師哈克把多年咨詢工作與人生的體會都記錄在《陪伴心理學(xué)》這本書里，這些文字搭建了一個松松柔柔的世界。在那里，陪伴者不必強(qiáng)迫自己扮演權(quán)威的治療者或解決問題的人，幫助所有人找到自己喜歡的陪伴模樣，不過度扭曲自己，不過分壓榨自己，不過頭磨損自己。 本書沒有

本書從弗洛伊德的基本理論出發(fā),結(jié)合當(dāng)代精神分析的發(fā)展,深入探討了人類心靈層的運(yùn)作機(jī)制。你會發(fā)現(xiàn),那些困擾你的情緒、行為和人際關(guān)系,往往與早年的經(jīng)歷息息相關(guān)。通過真實(shí)的咨詢案例,作者展示了如何識別潛意識中的,并幫來訪者實(shí)現(xiàn)真正的領(lǐng)悟與改變。無論你是希望更深入地了解自己,還是立志成為一名專業(yè)的心理咨詢師,這本書都能為你提供

中國文化離不開禪，禪離不開歷代高僧標(biāo)顯的宗門傳承，在中國歷史上，高僧往往是所處時代、社會的特殊結(jié)點(diǎn)。譜主來果是近現(xiàn)代著名禪宗大德，以學(xué)識深湛、戒律精嚴(yán)、兼具事功，與虛云和尚并為宗門云梁。禪師幼年異稟，逾冠出家，參禪悟道后住持揚(yáng)州高旻寺三十余載，秉持臨濟(jì)正宗法脈，擎祖庭、整寺院、定規(guī)約、興禪林，果令禪風(fēng)大暢江左，為時高標(biāo)

這是一本呈現(xiàn)古今中外精彩辯論場面的舌戰(zhàn)書，如《戰(zhàn)國策》《左傳》《孟子》等中的不少精彩論辯或?qū)υ拠�繞犀利的口才著筆，匯集令人拍案叫絕的口才辯論小故事、中外巧石如簧的著名大辯論以及其它論戰(zhàn)的內(nèi)容，由此反映軍事、經(jīng)濟(jì)、商場、法律等多方面的不同觀點(diǎn)和答辯，其非凡的口才彰顯睿智，令人回味無窮。

這本書作者將以不同性格類型的年輕人在初入職場時的遭遇作為切入點(diǎn)，探討職場新人最容易遇到的16種職場困境，通過廣泛應(yīng)用于職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的測評系統(tǒng)，以及“真實(shí)場景職場熱門話題為案例大白話話術(shù)”，幫助職場新人進(jìn)行自我覺察、認(rèn)清職場環(huán)境，讓他們學(xué)會快速地融入工作，完成從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變。本書所講述的話題具有普適性，適合多種

作者用靈性成長的四個關(guān)鍵步驟——覺醒、成長、清除和展現(xiàn)展開闡述領(lǐng)導(dǎo)者心智成長的路徑，揭示我們心智成長的內(nèi)在規(guī)律，啟發(fā)我們清晰地看到自己的每一個觀點(diǎn)，并對其進(jìn)行辯證性的思考。這種批判性思考自我和他人觀點(diǎn)的能力，是當(dāng)下每一位心智成熟且高度整合的個體都應(yīng)該具備的。作者在書中提到的很多觀點(diǎn)、事例和方法，都與我們的個人成長、領(lǐng)導(dǎo)