本書不講晦澀的技術(shù)原理，而是聚焦真實的教育現(xiàn)場，用"理論+場景+案例"的立體架構(gòu)，揭開人機協(xié)同教育的神秘面紗。書中既有英語課上的人機趣味對話、數(shù)學課里的智能思維訓練，還有古詩教學中AI輔助的沉浸式互動，用實用案例展現(xiàn)"教師指揮、AI跑腿”的新模式。無論是想了解人機協(xié)同的一線教師，還是關(guān)注智慧校園建設(shè)的教育管理者，都能在

本書稿為高中政治學科輔導(dǎo)讀物，以高考考綱為基礎(chǔ)，緊跟一輪復(fù)習節(jié)奏，助力讀者全面清掃知識盲點。書稿分為經(jīng)濟與社會、政治與法治、哲學與文化、當代國際政治與經(jīng)濟、法律與生活、邏輯與思維、中國特色社會主義等七大專題。涵蓋高中階段政治學習的主要內(nèi)容，并根據(jù)最新高考命題動向，選取典型例題及練習題，專項突破解題技巧，旨在通過典型題目

本書稿為高中數(shù)學學科輔導(dǎo)讀物，以高考考綱為基礎(chǔ)，緊跟一輪復(fù)習節(jié)奏，助力讀者全面清掃知識盲點。書稿分為三角函數(shù)與解三角形、空間向量與立體幾何、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、數(shù)列、概率與統(tǒng)計、解析幾何、情景題等七大板塊。涵蓋高中階段數(shù)學學習的主要內(nèi)容，并根據(jù)最新高考命題動向，選取典型例題及練習題，專項突破解題技巧，旨在通過典型題目講解，練習

本書從十二組、二十四種中國古詩詞典型意象出發(fā)，以簡潔生動的語言和圖文并茂的形式對詩詞進行解讀鑒賞、內(nèi)容串聯(lián)、情感分析。章節(jié)以月份命名，讀者可借助每一章的"意象課堂”和"詩詞例講”了解意象的文化內(nèi)涵和相關(guān)知識，賞讀與意象有關(guān)的經(jīng)典詩詞和名句，再通過"大顯身手”的互動反饋環(huán)節(jié)提升知識運用能力。本書旨在幫助青少年更好地理解、

針對海南當?shù)氐慕�五年的考試情況，選擇適當?shù)念}目加以練習。每個知識點選擇20道對應(yīng)的練習題，來讓孩子去攻克這個考點。為了便于分層練習，將數(shù)學分成了基礎(chǔ)題和壓軸題兩個大類，分別編寫兩本書。每本書里又包含兩個分冊——代數(shù)和幾何。本書精心挑選的每一道題目，都是經(jīng)過層層篩選，緊密圍繞海南中考數(shù)學大綱。從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何，變量

"《何以為父（漫畫版）（函套共2冊）》是一套專門為爸爸群體精心打造的家庭教育指南。孩子的教育如畫圓，媽媽畫一半，爸爸畫一半，缺了爸爸那一半，媽媽再努力也不能使其完整……爸爸的智慧啟迪孩子的一生，爸爸的品格影響孩子的終身發(fā)展。父親在家庭教育的確認，會對孩子的健康成長造成較為深遠的影響。 本套書從父親的實際需求出發(fā)，以漫

本書分為以下板塊：（1）新高考志愿填報：介紹新高考省份志愿設(shè)置、填報方式和要求。（2）考試：介紹考期考生復(fù)習、心理調(diào)適、突發(fā)情況的處理、考場應(yīng)試技巧等內(nèi)容。（3）報考：這是本書的核心部分，從院校（一般院校和特殊院校，如軍事院校、體育院校、藝術(shù)院校、中外合作辦學、獨立學院、民辦高校和高職高專）、特殊考生（保送生、師范生、

本書契合了當下日益深化的全球化進程，發(fā)展了“全球場域”的概念并將其作為全書的理論背景，廓清了近年來跨文化傳播學領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展與變化。本書更新了跨文化傳播學的研究問題、研究對象與理論工具，對近年來學界出現(xiàn)的與跨文化傳播學相關(guān)的各種理論、主義、思潮進行了細致的梳理與分析，并增加了對“人工智能技術(shù)”“后人類進程”等的討論，以建

本書是國家一流本科課程配套教材，全書共15章，主要內(nèi)容有：美育性質(zhì)、功能和意義，中國美育思想與中華美育精神、西方美育思想，美的本質(zhì)、美與形式、美的特征，中國傳統(tǒng)審美范疇、西方傳統(tǒng)審美范疇、現(xiàn)代審美范疇，自然審美、社會審美、科學審美與技術(shù)審美、藝術(shù)審美等。 本書的編寫立足于長期教學實踐，理論與實踐相結(jié)合，美育與藝術(shù)教育相

《中國圖書館事業(yè)發(fā)展報告·全民閱讀卷》是國家圖書館研究院重要研究品牌的階段性成果，目前已出版農(nóng)村圖書館卷、數(shù)字圖書館卷、少年兒童圖書館卷等。全民閱讀卷以中國圖書館為研究實體，以全民閱讀為研究對象，側(cè)重從圖書館閱讀資源、閱讀環(huán)境、閱讀推廣活動、數(shù)字閱讀服務(wù)、特殊群體閱讀服務(wù)、全民閱讀合作等視角對全民閱讀事業(yè)的歷史回顧、發(fā)