本教材以小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的具體實(shí)踐為基礎(chǔ),在國(guó)家相關(guān)教育方針、政策和法規(guī)的指導(dǎo)下,借鑒教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科知識(shí),并結(jié)合當(dāng)前小學(xué)教育發(fā)展中教師專業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題,編寫(xiě)而成。本書(shū)從小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的意義、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展

本書(shū)介紹了課程思政的研究背景、課程思政的研究綜述、課程思政與高校體育課堂教學(xué)融合的要求、高校體育教學(xué)中武術(shù)課程的價(jià)值、武術(shù)與“課程思政”融合的可行性；概述了新時(shí)代普通高校武術(shù)課程的基本內(nèi)容；對(duì)課程思政建設(shè)進(jìn)行了研究；挖掘了新時(shí)代普通高校武術(shù)課程思政的價(jià)值內(nèi)涵，分析了新時(shí)代普通高校武術(shù)課程思政的教學(xué)現(xiàn)狀，提出了新時(shí)代普通

本書(shū)內(nèi)容共分六章：第一章創(chuàng)美體育的理論基礎(chǔ)與理論內(nèi)涵；第二章創(chuàng)美體育的教學(xué)理念及價(jià)值；第三章創(chuàng)美體育課堂教學(xué)模式構(gòu)建；第四章創(chuàng)美體育下教學(xué)模式的變式發(fā)展；第五章創(chuàng)美體育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)；第六章愿景：創(chuàng)美體育的再思考。

本書(shū)的主要內(nèi)容包括：第一章“真數(shù)學(xué)”的提出背景；第二章“真數(shù)學(xué)”的理論基礎(chǔ)；第三章“真數(shù)學(xué)”的內(nèi)涵意蘊(yùn)；第四章真知：追尋數(shù)學(xué)的本質(zhì)；第五章真教：助推學(xué)生真學(xué)；第六章真學(xué)：實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)階；第七章真評(píng)：促進(jìn)最優(yōu)發(fā)展；第八章“基于“真數(shù)學(xué)”的案例分析與單元教學(xué)設(shè)計(jì)。

本書(shū)內(nèi)容包括：改變行為煥發(fā)教學(xué)活力；根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)活用教材；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；讓數(shù)學(xué)教學(xué)擁有“思想”的脊梁；善用錯(cuò)誤讓課堂充滿生機(jī)；為孩子蓄積一生成長(zhǎng)的精神力量；精心設(shè)計(jì)作業(yè)放飛學(xué)生潛能。

本套圖書(shū)精選224首原創(chuàng)兒歌，通過(guò)兒歌和拼音結(jié)合的方法，以圖文搭配的形式呈現(xiàn)常用拼音，讓孩子在趣味互動(dòng)中快樂(lè)自學(xué)拼音。本書(shū)遵循兒童身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)配上色彩豐富、生動(dòng)形象的精彩手繪圖增強(qiáng)趣味性，幫助孩子輕松實(shí)現(xiàn)拼音啟蒙，為將來(lái)識(shí)字閱讀打下良好的基礎(chǔ)。本書(shū)兒歌編排充滿智慧與啟示，讓孩子們?cè)陂喿x過(guò)程中既能感受到拼音的

數(shù)學(xué)科目作為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程之一，主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的記憶、理解能力，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用數(shù)學(xué)公式、方法和技巧解決實(shí)際問(wèn)題�！吨新毶�隨身速記·數(shù)學(xué)概念及公式》是針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化基礎(chǔ)水平，精選數(shù)學(xué)概念及公式的知識(shí)要點(diǎn)，為職業(yè)學(xué)校參加對(duì)口升學(xué)的學(xué)生量身打造的一本口袋圖書(shū)，開(kāi)本為64開(kāi)，收錄了教學(xué)教材中的重要概念和

本書(shū)分為《滿樹(shù)山楂——跨學(xué)科主題課程》《小課題研究——綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》《二小故事》3個(gè)分冊(cè)，全面回顧了該校自1954年創(chuàng)立以來(lái)的輝煌歷程，七秩春秋，鑄就了百姓心中的“優(yōu)質(zhì)�！迸c“名校”美譽(yù)，不僅是對(duì)過(guò)往榮耀的致敬，更是對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的啟航。書(shū)中精選了學(xué)校近期課程創(chuàng)新的璀璨成果，如《滿樹(shù)山楂——跨學(xué)科主題課程》，展現(xiàn)教育新

本書(shū)主要研究高校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和課程協(xié)調(diào)安排的相關(guān)內(nèi)容，共分為8章，分別從高校教育概述、教師教育管理、教師隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)、課程設(shè)置和教學(xué)方法等方面詳細(xì)介紹相關(guān)理論、實(shí)踐方法。本書(shū)從時(shí)代發(fā)展的角度對(duì)高校關(guān)于學(xué)生教育、品德培養(yǎng)、技能提升等方面進(jìn)行分析，闡述了提升高校教育管理質(zhì)量的途徑，并對(duì)高校專業(yè)技能教育、高校學(xué)生綜合素

隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技的高速發(fā)展，高校教育模式也在不斷更新中。為更好地適應(yīng)時(shí)代需要、培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的綜合型人才，對(duì)新時(shí)代高校教育管理新模式進(jìn)行深入探討。本書(shū)從時(shí)代發(fā)展的角度對(duì)高校關(guān)于學(xué)生教育、品德培養(yǎng)、技能提升等方面進(jìn)行論述，闡述了高校學(xué)生管理的相關(guān)理論，并對(duì)高校專業(yè)技能教育、后勤服務(wù)管理、高校學(xué)生綜合素質(zhì)教育與學(xué)