本書以數(shù)智時代為背景,以我國普通髙等學(xué)校本科以上層次的大學(xué)生在數(shù)字生活/學(xué)習(xí)/實踐/創(chuàng)新中存在的現(xiàn)實問題為導(dǎo)向,以從技能到素養(yǎng)再到數(shù)字素養(yǎng)的發(fā)展演變?yōu)檠芯恐骶,以傳媒類專業(yè)大學(xué)生為研究對象,從實證視角通過對全國1058名大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)水平的調(diào)研,不僅客觀呈現(xiàn)了大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的水平現(xiàn)狀與差異性,而且深層次揭示了大學(xué)生數(shù)字
本書從行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)中存在的現(xiàn)實問題出發(fā),重點運用文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、案例分析法等研究方法,分析行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式研究的時代價值與理論基礎(chǔ);從發(fā)展歷程和研究進展兩方面梳理行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的發(fā)展脈絡(luò);辨析新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的構(gòu)成
谷春紅,女,漢族,1973年3月出生,中共黨員,黑龍江綏化人。畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè),本科學(xué)歷,F(xiàn)就職于大連交通大學(xué),中級館員,分管教材管理工作。從事教材管理工作以來,持續(xù)推進本校教材信息化系統(tǒng)建設(shè)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇、參與教學(xué)改革和教學(xué)研究項目4項、主持JY部協(xié)同育人項目1項、參與國家、省部級等科學(xué)技術(shù)研究
本書著眼可持續(xù)發(fā)展的趨勢,職業(yè)本科教育作為職業(yè)教育的本科層次和本科教育的職業(yè)教育類型,是完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要突破口。因此,明確職業(yè)本科功能定位,構(gòu)建特色鮮明的人才培養(yǎng)模式,成為當前亟需探索的重大理論和實踐課題;诖耍緯鴥(nèi)容涵蓋現(xiàn)代職業(yè)教育的改革發(fā)展,現(xiàn)代職業(yè)教育體系,大學(xué)功能、職能與大學(xué)生觀念研究,職業(yè)本科院
教材,這是一本深入探討智能媒體發(fā)展演進、技術(shù)架構(gòu)、傳播特征及其對現(xiàn)代媒介生態(tài)影響的專業(yè)教材,旨在為讀者提供一個全面理解智能媒體的視角。本書首先回顧了從萬維網(wǎng)到智能網(wǎng)的發(fā)展、演變,以及人工智能技術(shù)如何推動媒體技術(shù)的演進,包括人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G、區(qū)塊鏈和云計算等技術(shù)在智能媒體中的應(yīng)用;接著詳細討論了智能媒體的傳
專著,“大思政課”的實踐探索:大學(xué)生社會調(diào)查報告精選(第二輯)立足華中科技大學(xué)社會實踐主要以行走的思政課這一主題,基于社會實踐團隊聚焦地方社會經(jīng)濟發(fā)展及中國共產(chǎn)黨成立100周年100周年展開的系列調(diào)查研究,通過課堂所學(xué)的各類調(diào)查方法(訪談法、問卷法、觀察法、文獻法)等來進行資料的收集和分析后撰寫形成的調(diào)查報告,涉及鄉(xiāng)村
教材,《會展數(shù)字化》是由31會議與湖南師范大學(xué)旅游學(xué)院會展經(jīng)濟與管理系聯(lián)合編寫的數(shù)字化新形態(tài)教材。本書緊扣國家“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和教育部卓越拔尖人才培養(yǎng)目標,針對會展業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)業(yè)需求,結(jié)合高校會展教育經(jīng)驗,系統(tǒng)介紹了會展數(shù)字化的底層邏輯、體系結(jié)構(gòu)、主干數(shù)字化流程、核心數(shù)字化業(yè)務(wù)。內(nèi)容涵蓋理論篇、實踐篇和運
本教材立足審美教育,從美和美育的基本常識、基本理論出發(fā),選取美術(shù)、音樂、文學(xué)三大學(xué)科領(lǐng)域的藝術(shù)作品予以解析,使讀者獲得關(guān)于美的基本認知,掌握藝術(shù)鑒賞方法,提高審美與人文素養(yǎng)。本書共16講,分別為“髹與繪的天工:漆藝之美”“筆墨與線條的舞動:書法之美”“水與色的交融:水彩之美”“時間與空間的律動:影視之美”“油與彩的激情
全書分為三大部分:原理概述、課堂行動與課程視野。第一部分闡述了問題化學(xué)習(xí)的核心理念及其對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的變革意義,圍繞學(xué)習(xí)境脈展開探討,詳述境脈的內(nèi)涵,以及境脈設(shè)計在推動問題化學(xué)習(xí)落地實施過程中所發(fā)揮的作用與意義。第二部分通過八個章節(jié),詳細指導(dǎo)教師如何在具體情境中提出問題、聚焦核心問題、持續(xù)追問、構(gòu)建問題系統(tǒng)、合作解決問
全國高等院校小學(xué)教育專業(yè)精品教材”將延續(xù)我社教材的精品定位,我們立足于北京師范大學(xué)在教師教育方面的學(xué)科優(yōu)勢和學(xué)術(shù)優(yōu)勢,聯(lián)合全國師范院校的知名專家,努力將其建設(shè)成為適應(yīng)各級各類師范院校和不同教學(xué)對象需要的,結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容合理、資源豐富、形式新穎的小學(xué)教師教育精品教材體系,為提升師范院校教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新小學(xué)教師培養(yǎng)模式提供有