本書分為升維思考、認(rèn)知覺醒、戰(zhàn)略心法、心理建設(shè)四篇，揭示認(rèn)知差異成因，教讀者提升認(rèn)知，把握未來趨勢，實(shí)現(xiàn)財(cái)富快速增長。

《老子奧義》通過詳考老子生于陳、仕于周、辭官居宋、著書授徒、出關(guān)留書、終死于秦的生平事跡，重點(diǎn)澄清了孔子兩次問禮老子、伏羲古道對老子思想的重大影響及《老子》成書時(shí)間等相關(guān)史實(shí)；通過復(fù)原《老子》上下經(jīng)初始結(jié)構(gòu)、各章初始章次、每章初始經(jīng)文，重點(diǎn)理清了《老子》初始本的文化淵源、邏輯結(jié)構(gòu)、義理層次，從而精確把握老子思想的核心宗

本書是一本教孩子如何戰(zhàn)勝自卑的心理指導(dǎo)書。書中以簡單有趣的故事案例、與孩子日常生活貼近的四格漫畫，有針對性地提供系統(tǒng)的解決方案，并為每一個有自卑心理的孩子指出切實(shí)的操作方法，讓他們?nèi)タ朔�自卑所帶來的困擾。

本書是圍繞“漢代神獸”主題的文集，包含文章12篇，各篇文章選取具有代表性的漢代神獸意象，如龍虎、鎮(zhèn)墓獸、羊、鹿、貓頭鷹等等，它們有的是自然界中存在的動物，有的是人們想象中的動物，作者用通俗易懂的語言向讀者梳理其在漢代社會的形象表現(xiàn)(例如畫像石、壁畫、雕塑等)，以及它們背后所體現(xiàn)出來的漢人世界觀，乃至反映整個漢代的社會意

本書為國家社會科學(xué)基金研究成果。從PTSD和PTG對比的視角出發(fā)探究了創(chuàng)傷心理家庭機(jī)制問題，提出創(chuàng)傷心理反應(yīng)的三階段加工理論，拓展了創(chuàng)傷心理相關(guān)理論，為災(zāi)后青少年創(chuàng)傷心理的階段化干預(yù)提供了指導(dǎo)；明確災(zāi)后父母創(chuàng)傷心理的特征及對孩子創(chuàng)傷心理的影響機(jī)制，有助于遏制災(zāi)后創(chuàng)傷代際傳遞的發(fā)生；探明災(zāi)后青少年創(chuàng)傷心理的結(jié)構(gòu)、共病和變

拉康學(xué)派是精神分析極為重要的一個分支。拉康的學(xué)說以“艱深晦澀”而著稱，本書從一些臨床個案出發(fā)，在臨床與理論(形式化)之間來回穿梭，以表明兩者的運(yùn)作缺一不可，我們需要精神分析的理論來閱讀臨床圖景，但也是從這些臨床圖景出發(fā)，才有了精神分析的理論。書中用具體的例子表明，在拉康對弗洛伊德的解讀中，臨床工作和概念形式化是相互依存

說話不知如何表達(dá)，做選擇時(shí)不知如何權(quán)衡，組織、管理、協(xié)調(diào)不知從何入手，這也許是邏輯思維能力欠缺的表現(xiàn)。正因?yàn)檫壿嬎季S能力如此重要，在正規(guī)的管理類考試(如公務(wù)員考試、管理類與經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考)中，邏輯思維能力都有專門的考查。本書結(jié)合結(jié)合生活、工作中的例子，搭建整書的框架，讓邏輯知識更科學(xué)、更成體系；同時(shí)，讓本書更通俗易懂，更便

本書稿以江戶時(shí)代中后期的日本仙臺藩為背景，介紹了該地設(shè)立西方書籍學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、梳理蘭學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)、改革學(xué)制等一系列舉措，旨在突出當(dāng)時(shí)的代理藩主堀田正敦在引進(jìn)蘭學(xué)教育中發(fā)揮的重大作用。對于我們了解日本的“西學(xué)東漸”，更全面地看待其近現(xiàn)代社會的形成有著現(xiàn)實(shí)意義。作者長期致力于日本江戶思想史、教育史，以及中日文化交流史等領(lǐng)域的研究

相關(guān)是“預(yù)測”的基礎(chǔ)，因果是“決策”的前提。長期以來我們重視政策制定，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會的新現(xiàn)象、新問題不斷出現(xiàn)，單靠傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)來決策已經(jīng)不能應(yīng)付日益復(fù)雜的決策問題。針對實(shí)際社會經(jīng)濟(jì)問題不同階段的決策問題，本書主要研究以下三方面的內(nèi)容：一是，事前的因果發(fā)現(xiàn)，即如何利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法發(fā)現(xiàn)變量間的因果關(guān)系；二是，事中的

本書主要研究馬克思實(shí)踐哲學(xué)生成的理論基礎(chǔ)、過程和路徑問題，包括緒論及五章的內(nèi)容。緒論主要介紹國內(nèi)外實(shí)踐哲學(xué)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；第一章主要闡述馬克思實(shí)踐哲學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景、理論背景與邏輯前提，厘清理論哲學(xué)的理性邏輯與傳統(tǒng)實(shí)踐哲學(xué)的倫理邏輯、政治邏輯；第二章主要介紹馬克思實(shí)踐哲學(xué)生成的第一重邏輯——實(shí)踐邏輯以及對理性邏輯