本書以學生的素養(yǎng)需求為出發(fā)點，挖掘課程的獨特價值，定位適切的課程目標，結合多維背景分析，讀懂學生的學習路徑，設計與之相匹配的課程內(nèi)容，設計課程實施與學習活動兩類評價工具，以檢視課程目標的達成。內(nèi)容主要從目標定位背景分析學習路徑課程圖譜評價工具課程故事課程綱要中建構課程開發(fā)與實施的路徑，形成獨特的課程理念與邏輯方式。通過

貼近課本，題量適宜，基礎鞏固和拔高提升合理結合。本書與教材同步，滿足學生學習需要，在夯實基礎之外，為學生的拓展提升提供支持。

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