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本書是中學化學實驗改進案例集，適用對象為廣大中學化學教師、化學教研員等中等化學教研人員。本文集從多維度對典型實驗進行創(chuàng)新、改進和實踐，改進后的實驗裝置簡單、現象明顯、成功率高。除了改進實驗原理和實驗儀器外，還涉及到實驗裝置微型化、綠色化，微觀實驗可視化、性質探究實驗一體化、數字實驗高效化，同時還兼顧趣味性，既可以作為演

本書是一線名師肖培東的語文教研論文匯集。該書深入貫徹理論與實踐相結合的原則，緊密結合新課程理念及中學語文教育教學實際，提出問題，分析問題，解決問題，重在突出“淺淺教學”在中學語文教育教學中的實用性與指導性。其中的立足文本、立足學生、立足語言、立足讀書、立足目標、立足資源、立足設計、立足提問、立足自讀、立足互動、立足對話

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本叢書包括《“兩翼多層”教學評價體系的構建與實施——濟南高新區(qū)全學科育人創(chuàng)新實踐》《固本求新的教學觀與方法論》《喚醒生命成長的導學用大課堂》《用生命辦教育、喚醒生命成長》《好習慣，助力學生終身成長——濟南高新區(qū)習慣養(yǎng)成教育的區(qū)域實踐》《學校引導高質量育人環(huán)境優(yōu)化的研究與實踐》。涵蓋了理念與行動、教育與教學、評價與模式、

本叢書包括《“兩翼多層”教學評價體系的構建與實施——濟南高新區(qū)全學科育人創(chuàng)新實踐》《固本求新的教學觀與方法論》《喚醒生命成長的導學用大課堂》《用生命辦教育、喚醒生命成長》《好習慣，助力學生終身成長——濟南高新區(qū)習慣養(yǎng)成教育的區(qū)域實踐》《學校引導高質量育人環(huán)境優(yōu)化的研究與實踐》。涵蓋了理念與行動、教育與教學、評價與模式、

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本書主要圍繞高中班主任管理工作和德育思想工作的主題，涵蓋了班級管理，班干隊伍建設、藝術生管理、家庭教育、待進生轉化、心理問題學生引導等當下班主任工作的熱點、難點問題，筆者在書中以教師和父親的雙重視域，捕捉身邊真實的教育案例，以樸實的言語敘述故事，用睿智的分析和反思思考教育問題，深入淺出地探討班級管理、家庭教育和社會教育