1939年，華北聯(lián)大由陜甘寧邊區(qū)的陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、安吳堡青訓(xùn)班、延安工人學(xué)校等四所院校合組而成，甫一誕生就穿越陜、晉、冀三省并輾轉(zhuǎn)于晉察冀邊區(qū)各地流動(dòng)辦學(xué)，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)培養(yǎng)了逾萬(wàn)名干部，對(duì)堅(jiān)持華北抗戰(zhàn)、開(kāi)展邊區(qū)各條戰(zhàn)線工作以及配合全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。作為全面展現(xiàn)華北聯(lián)大九年辦學(xué)歷程的專(zhuān)著，

本書(shū)依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，緊密?chē)�繞學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫(xiě)。全書(shū)共分8章，梳理了33個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了可操作性的解決途徑和教學(xué)案例。本書(shū)配有豐富的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書(shū)及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的課堂實(shí)踐和教學(xué)指

本書(shū)是全國(guó)高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)升本）的指定教材，主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為小學(xué)課程與教學(xué)設(shè)計(jì)自學(xué)考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴(yán)格依據(jù)小學(xué)課程與教學(xué)設(shè)計(jì)自學(xué)考試大綱編寫(xiě)而成，對(duì)大綱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了較為

本書(shū)是全國(guó)高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)升本）的指定教材，主要內(nèi)容包括兩大部分，第一部分為小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自學(xué)考試大綱，主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求、題型示例；第二部分為教材部分，此部分嚴(yán)格依據(jù)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自學(xué)考試大綱編寫(xiě)而成，對(duì)大綱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了較為詳盡

本書(shū)依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》組織編寫(xiě)。幼兒園教師一日生活組織與保育能力是其最基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)能力之一，能夠做好一日常規(guī)安排、實(shí)施科學(xué)保教，是新教師為勝任崗位工作和教育教學(xué)要求應(yīng)掌握的基本功。了解幼兒園一日生活的意義與價(jià)值，掌握建立班級(jí)一日常規(guī)的方法、開(kāi)展科學(xué)保教的途徑，對(duì)于新入職教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。全書(shū)共設(shè)五

本書(shū)依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》組織編寫(xiě)。幼兒園教師支持與指導(dǎo)區(qū)域游戲活動(dòng)的能力是其重要的專(zhuān)業(yè)能力之一，從入職時(shí)就能夠掌握指導(dǎo)區(qū)域游戲的能力、自制區(qū)域材料的方法以及有效組織區(qū)域游戲活動(dòng)的途徑，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。全書(shū)共設(shè)四章。第一章介紹幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)是什么，包括區(qū)域游戲活動(dòng)的內(nèi)涵、價(jià)值、特點(diǎn)、原則

本書(shū)依據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，緊密?chē)�繞學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫(xiě)。全書(shū)共分十章，梳理了37個(gè)初中物理教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解析，提出了可操作性的解決途徑和教學(xué)案例。本書(shū)配有豐富的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書(shū)及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的課堂實(shí)踐和教學(xué)指導(dǎo)

本書(shū)基于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版2024年修訂）》文件精神，梳理和提煉了25個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致、深入的解析，提供了具有實(shí)用性和可操作性的解決途徑和豐富的教學(xué)案例，全方位地呈現(xiàn)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題課堂實(shí)踐的指導(dǎo)，有助于小學(xué)語(yǔ)文教師提升教學(xué)水平和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的

本書(shū)依據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，緊密?chē)�繞學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，梳理出26個(gè)勞動(dòng)課程教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行分析，提出了可操作性的解決途徑和教學(xué)案例。每個(gè)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題都配有相應(yīng)的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書(shū)及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的勞動(dòng)課程教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的實(shí)踐和指導(dǎo)，有助于教師提升教學(xué)能力

本書(shū)以思想政治教育重要論述為指導(dǎo)，以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為根本遵循，貫徹三全育人理念，以提升高校課程思政工作有效性為旨?xì)w，以浙江省課程思政示范學(xué)校浙江萬(wàn)里學(xué)院近年來(lái)開(kāi)展課程思政建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐為著眼點(diǎn)，從現(xiàn)狀、破局、創(chuàng)新、案例、展望等五個(gè)方面概述新時(shí)代高校課程思政建設(shè)基本理論、梳理浙江萬(wàn)里學(xué)院課程思政研究與實(shí)