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本書歷時性地分析了從2G到5G這一技術變遷語境下中國主流媒體的新聞創(chuàng)新實踐歷程，分析不同技術階段中國主流媒體新聞創(chuàng)新的動力、路徑、特色與不足。本書指出，從2G到5G，中國主流媒體的新聞創(chuàng)新經(jīng)歷了“報網(wǎng)互動”、主動融入網(wǎng)絡社會、媒體融合、深度媒體融合四個階段。在此過程中，多重壓力導致新聞創(chuàng)新實踐走向同質(zhì)化甚至窄化，不僅在

《2024年高考命題解析·化學》是一本專為即將參加2025年高考的學生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結合《課程標準》的要求，對高考試卷進行了全面而細致的解讀。書中不僅詳細分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學生深入理解課標要

本研究堅持問題導向和本土立場，立足時代需求，從職業(yè)教育服務社會發(fā)展切入，聚焦職業(yè)教育賦能脫貧致富的實現(xiàn)路徑，具體圍繞職業(yè)教育何以能賦能脫貧致富和職業(yè)教育賦能共同富裕是如何實現(xiàn)的兩大核心問題，分別從職業(yè)教育賦能脫貧致富的理論基礎、政策演進、實證調(diào)查、國際比較、作用機理與影響因素、實現(xiàn)路徑構建等多個層面展開剖析，力圖以多維

以學習者為中心的教學，是基于研究而促進大學生學習的一種最優(yōu)方法。書中強調(diào)了以學生為中心、真實性學習、理解師生、多感官接觸、分享控制權、記憶有效性的因素，以及有效教學要素等內(nèi)容，并呼吁我們擁抱以學習者為中心的教學。本書在與認知和學習相關的神經(jīng)科學、生物學研究的基礎上，提出了以學習者為中心的課程設計方法，使學生在認知、情感

本書以國內(nèi)42所雙一流建設高校和一批國外專利技術創(chuàng)新力較強的一流高校為分析對象，根據(jù)不同專利數(shù)據(jù)分析平臺對于國內(nèi)外專利數(shù)據(jù)的收錄和分析特點，利用Incopat數(shù)據(jù)分析平臺獲取42所國內(nèi)高校2010—2019年近十年的發(fā)明專利和實用新型專利數(shù)據(jù)，利用Innography數(shù)據(jù)分析平臺獲取20所國外高校對應的專利數(shù)據(jù)，利用E

農(nóng)民工隨遷子女的教育問題是伴隨我國社會經(jīng)濟轉型產(chǎn)生的一個重大社會問題。本研究利用第一手大規(guī)模調(diào)查問卷和標準化考試的量化數(shù)據(jù)，以及個別訪談的質(zhì)化資料，對義務教育階段農(nóng)民工隨遷子女的教育問題進行了探討�；�于教育公平的理論視角，從教育起點、教育過程和教育結果出發(fā)，分別考察農(nóng)民工隨遷子女在“入學機會”“學習適應”和“學業(yè)成績?nèi)?/p>

本書由國家知識產(chǎn)權局專利局人事教育部組織編寫，全面介紹了發(fā)明專利申請的初步審查、實質(zhì)審查、復審程序以及按照《專利合作條約》提出的國際申請審查的內(nèi)容、標準和程序等，輔以大量的實際案例，是專利局新入局審查員上崗前業(yè)務培訓教材之一，也是一本全面學習和了解我國專利審查實務的實用教科書。

本書是“高職高專學前教育專業(yè)理實一體化立體教材”系列叢書中的一本。本書主要包括學前兒童健康活動的概念及其有關理論，國內(nèi)外有關學前兒童健康教育的研究，學前兒童健康教育的目標、內(nèi)容和要求，學前兒童健康活動的設計與與指導，學前兒童健康教育的途徑、環(huán)境的創(chuàng)設、家庭與社會中學前兒童的健康教育等。本書可作為高職高專學前教育專業(yè)的教

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