本書(shū)為幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)知識(shí)，是對(duì)幼兒進(jìn)行保育的基礎(chǔ)。本書(shū)結(jié)合當(dāng)下對(duì)幼兒保育工作的新要求，將內(nèi)容分為以下三個(gè)模塊進(jìn)行編寫(xiě)：模塊一為幼兒心理發(fā)展概述，包括幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)、影響因素，以及心理學(xué)理論；模塊二為3歲以下幼兒心理發(fā)展，包括幼兒的認(rèn)知、言語(yǔ)、情緒情感和社會(huì)性的發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)，模塊三為學(xué)齡前期幼兒心理發(fā)展，包括幼

來(lái)自哈佛的“文化治療師”助你撥開(kāi)烏云，沐浴陽(yáng)光。 在這部光輝燦爛的回憶錄中，作者瑪麗·皮弗向讀者展示了自己對(duì)智慧、希冀，以及對(duì)生命中的失去與變化的洞察。作為一名專(zhuān)門(mén)研究女性、創(chuàng)傷以及文化對(duì)心理健康影響的心理學(xué)家，她根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在這部作品中審視了是什么塑造了她自己。 那些被光編碼的記憶，如何匯聚

本書(shū)基于作者自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，自己成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，以及在過(guò)往經(jīng)歷和閱歷中對(duì)于成敗得失的體會(huì)感悟，總結(jié)出了給高中學(xué)生的十七堂課，基本涵蓋做人、做事與做學(xué)問(wèn)的方方面面。本書(shū)是作者的人生智慧、處世哲學(xué)的總結(jié)，期望孩子按照這些為人處世標(biāo)準(zhǔn)與榜樣典范去做，無(wú)論做人、做事還是做學(xué)問(wèn)，都能有相對(duì)圓滿(mǎn)的結(jié)果。 本書(shū)可作為孩子和家長(zhǎng)共

本書(shū)為美學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，聚焦美學(xué)原理的世界性比較，從經(jīng)典美學(xué)著作切入，呈現(xiàn)世界美學(xué)全景。首先圍繞中國(guó)美學(xué)史總論展開(kāi)回顧，并組織了名家訪談。其次，針對(duì)《中國(guó)美學(xué)史大綱》《中國(guó)古典美學(xué)史》《中國(guó)美學(xué)思想史》《華夏美學(xué)》《中國(guó)美學(xué)全史》《中國(guó)美學(xué)史教程》等重要著作，分別做思想、體系、關(guān)鍵詞等分析。再次，圍繞《歷代名畫(huà)記

《窮查理寶典——查理·芒格智慧精要》是在《窮查理寶典》（增訂本）的基礎(chǔ)上編輯出版的簡(jiǎn)版平裝本。序言部分收錄了李錄撰寫(xiě)的中文版序言、巴菲特論芒格的序言及芒格的駁辭、考夫曼撰寫(xiě)的導(dǎo)讀，正文部分收錄了查理·芒格傳略、晚輩談芒格、芒格的生活學(xué)習(xí)和決策方法，以及篇幅最長(zhǎng)也最重要的查理十一講。李錄先生為中文版所作的序言，不僅介紹了

人活在世上，自幼及長(zhǎng)，從生到死，會(huì)面臨許多問(wèn)題，其中有一些是共同的、重大的、根本性的問(wèn)題。比如，人生有沒(méi)有意義，什么是幸福，怎樣做人處世，如何面對(duì)死亡，等等。作者將本書(shū)定位于西方哲學(xué)，從古典哲學(xué)家的著作出發(fā)，從中摘取通俗易懂的經(jīng)典哲學(xué)內(nèi)容，以固定的哲學(xué)主題分類(lèi)，以期解答人們成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的種種根本性問(wèn)題。在作者看來(lái)，

你有過(guò)“媽咪腦”的時(shí)刻嗎？有時(shí)會(huì)心跳加速、手心冒汗，大腦因?yàn)榻箲]不安、自我懷疑而不記得有沒(méi)有帶護(hù)臀膏？有時(shí)又會(huì)被難以言表的愛(ài)、喜悅所淹沒(méi)？成為母親是快樂(lè)的，但有時(shí)也可能帶來(lái)身體上和情感上壓倒性的情感劇變、疲憊和自我懷疑。 母性改變了一切，甚至改變了女性的大腦化學(xué)反應(yīng)。身為母親的心理學(xué)專(zhuān)家迪瑪科專(zhuān)門(mén)研究了媽媽們面臨的各

本書(shū)基于現(xiàn)象學(xué)對(duì)生命事件進(jìn)行探索，旨在深度描述并詮釋生活中的隱微現(xiàn)象。這些現(xiàn)象包含了個(gè)體的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，羞恥、遺忘、脆弱、苦難、僥幸等。而一切生命現(xiàn)象，諸如身體、藝術(shù)、文化，在根本上都是表象性的，但在其縫隙處，有微光和異質(zhì)物露出，言說(shuō)隱微者為人們重新提及智慧提供了契機(jī)，而生命直觀則是最契合的方式，通過(guò)生命

本書(shū)緊跟時(shí)代和國(guó)家政策需要，闡述了工匠精神的含義、淵源、價(jià)值、本質(zhì)、作用，以及如何培養(yǎng)與踐行工匠精神。全書(shū)共分為五個(gè)單元：追本溯源——何為工匠精神；返璞歸真——工匠精神的本質(zhì)；傳世典范——解讀工匠之道；巧手慧心——工匠的自我修養(yǎng)；家國(guó)情懷——匠心成就未來(lái)。

“周一”有多痛，只有打工人才懂！內(nèi)卷時(shí)代，職場(chǎng)生活讓人疲憊不堪，每時(shí)每刻都在焦慮苦悶，工作似乎永遠(yuǎn)做不完，業(yè)績(jī)似乎永遠(yuǎn)上不去，屬于自己的時(shí)間越來(lái)越少，無(wú)心運(yùn)動(dòng)和旅行，永遠(yuǎn)睡不醒，而一覺(jué)醒來(lái)又是周一。長(zhǎng)此以往，陷入惡性循環(huán)難以自拔。實(shí)際上，累人的不是工作本身，而是無(wú)止境的內(nèi)耗。日本精神科醫(yī)生西昌多規(guī)結(jié)合神經(jīng)科學(xué)理論和過(guò)往