本書是新一代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)空間安全高等教育系列教材之一，以九講來介紹算法數(shù)論的主要內(nèi)容。前四講的內(nèi)容是數(shù)論的基本概念和基礎(chǔ)算法，特別地，具有現(xiàn)代計算意義的中國古代數(shù)論算法及其拓展在前三講中得到了充分的解釋，第4講介紹計算中根本算法——大整數(shù)乘法的技術(shù)與方法。第5講是關(guān)于模乘的現(xiàn)代算法，體現(xiàn)了計算工具對數(shù)論算法發(fā)展的影響。

本書主要內(nèi)容包括函數(shù)空間及其生成子的定義，伯恩斯坦擬插值的定義及高精度迭代伯恩斯坦擬插值，多項式B-樣條擬插值及廣義B-樣條擬插值，幾類經(jīng)典Multiquadric樣條擬插值構(gòu)造理論、保形性、高階導數(shù)的逼近階及穩(wěn)定性，Multiquadric三角樣條擬插值構(gòu)造理論、對高階導數(shù)的逼近階及穩(wěn)定性、廣義保形性，擬插值的構(gòu)造理

\"本書是新時代高職數(shù)學系列教材之一，是省級精品在線課程的配套教材。本書是在總結(jié)了近年來高職數(shù)學教學改革成果，深入分析高職具體學情、生源現(xiàn)狀，依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案對數(shù)學課程的具體要求的基礎(chǔ)上編寫的。本書包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應(yīng)用、積分學及其應(yīng)用五部分內(nèi)容，融入黨的二十大精神，凝練數(shù)學核心素養(yǎng)，注重立德

本書是根據(jù)理工科數(shù)值計算方法課程要求，結(jié)合作者多年的教學實踐經(jīng)驗和成果編寫而成。編寫過程注重數(shù)值計算方法原理和實用性，并介紹了各類數(shù)值算法的新發(fā)展，以北太天元為平臺，展示數(shù)值計算方法的計算效果。全書內(nèi)容包括數(shù)值代數(shù)、數(shù)值逼近與常微分方程數(shù)值解法，各章均配備了豐富的例題與應(yīng)用實例，給出了各種基本算法的計算機實現(xiàn)過程。書末

"本書對《數(shù)學模型（第六版）》中的大部分習題給出了解答或提示，其中部分解答包含了編者在多年教學中發(fā)現(xiàn)的學生可能遇到的問題和常犯的錯誤。一些習題，特別是開放性的綜合訓練題，不存在標準答案，本書給出的解答僅供參考。本書的章節(jié)設(shè)置與主教材匹配，主要包括建立數(shù)學模型、初等模型、簡單的優(yōu)化模型、數(shù)學規(guī)劃模型、微分方程模型、代數(shù)方

本教材適應(yīng)國家對高等教育的新要求，為充分體現(xiàn)大學數(shù)學的通識性和與其他學科的交叉性，在內(nèi)容方面參考教學要求、考研大綱以及一流課程的教學思路對傳統(tǒng)教材進行設(shè)計，按照“重基礎(chǔ)、強練習、拓視野”的設(shè)計原則，強調(diào)混合式教學的需要，結(jié)合課程思政和實際應(yīng)用，完善知識體系，豐富教學資源，優(yōu)化例題模式，補充考研習題，力求滿足概率論與數(shù)理

本教材分為7章，著重介紹材料領(lǐng)域涉及的重要試驗設(shè)計方法及其數(shù)理分析，第1章簡要介紹涉及實驗設(shè)計與數(shù)理分析的基本概念；第2章涉及統(tǒng)計推斷，重點介紹一個或兩個正態(tài)總體的假設(shè)檢驗方法；第3章重點論述針對單因子、兩因子及三因子試驗設(shè)計及其方差分析；第4章圍繞正交試驗設(shè)計方法與原理，著重探討其在高分子材料領(lǐng)域的應(yīng)用案例及其分析；

本書首先系統(tǒng)地講述了有限元分析的基本理論，在此基礎(chǔ)之上詳細地介紹了通用有限元分析軟件-ANSYS及其具體應(yīng)用。全書分為上中下三篇，上篇講述有限元法的基本原理，包括有限元法的基本思想、特點及其應(yīng)用領(lǐng)域，彈性力學基本理論，彈性力學有限元法，有限元分析中的若干問題等內(nèi)容。中篇以ANSYS為平臺，系統(tǒng)講述了有限元求解問題的基本

本書主要介紹了常用運籌學方法油田開發(fā)規(guī)劃中的應(yīng)用及案例，尤其是規(guī)劃優(yōu)化方法方面，包括常用的目標規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃等確定性優(yōu)化方法及其實例應(yīng)用，重點介紹了不確定性因素的分析與表征思想及描述方法、不確定性優(yōu)化模型及其求解算法、方案的風險評估方法及常用工具，以及不確定性優(yōu)化在油田中長期開發(fā)規(guī)劃編制中的應(yīng)用實例，所述方法既可用于油

高等數(shù)學課是高職理工類、經(jīng)管類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，在各專業(yè)的后續(xù)專業(yè)課程學習中發(fā)揮著工具功能的作用，本教材在保持原有高等數(shù)學課自身的系統(tǒng)性、邏輯性的基礎(chǔ)上，將結(jié)合職業(yè)教育人才培養(yǎng)的定位需要，強化教材內(nèi)容的職業(yè)性、應(yīng)用性、實驗性、文化性、模塊化、立體式，按照“問題提出(提出任務(wù)、應(yīng)用起源)-尋找工具(概念介紹、公式推導)-