本書為伊金霍洛旗“1+1+1+N+Z”名師工作室發(fā)展紀實，述說伊金霍洛旗名師工作室的發(fā)展歷程，回顧各學(xué)科一級名師工作室艱苦卓絕的研修過程，介紹兩次全國名師工作室聯(lián)盟年會(2018伊金霍洛年會和2019年珠海年會)盛況。全書共分18篇，包括初中語文篇、初中數(shù)學(xué)篇、初中英語篇、初中物理篇、小學(xué)數(shù)學(xué)篇、小學(xué)語文篇等，每篇包含

高中英語教學(xué)與多維視角實踐研究，是一本基于多維視角系統(tǒng)研究高中英語教學(xué)的專著。在闡述英語教學(xué)理念、目標、學(xué)習(xí)方式等理論的基礎(chǔ)上，對我國高中英語教學(xué)現(xiàn)狀進行了深入分析，并指出當前我國高中英語教學(xué)中可能存在的問題及其成因。同時，本書還基于多維視角，針對高中階段應(yīng)該掌握的英語學(xué)習(xí)要點進行了系統(tǒng)梳理，提出了高中英語教學(xué)策略及其

本書是一本探討大概念教學(xué)下的深度課堂的學(xué)術(shù)著作。全書從大概念教學(xué)的基本理論入手，深入剖析了其與高中歷史教學(xué)的適用性，以及深度課堂的概念與關(guān)系。書中詳細闡述了大概念在教學(xué)中的構(gòu)建方法，包括歷史大概念的選取、梳理以及與歷史知識的整合。同時，對深度課堂及其教學(xué)設(shè)計進行了全面論述，涉及核心理念、教學(xué)策略、師生互動等方面。最后，

本書稿選擇20個生物學(xué)的跨學(xué)科實踐活動學(xué)習(xí)主題，開發(fā)出20個跨學(xué)科實踐活動，形成20個單元，包括探究植物葉片如何高效吸收光能、DNA模型建構(gòu)、細胞呼吸的奧秘、人體中的杠桿、模擬血型鑒定實驗等。每個單元分為“基本情況”“生本課程”“教學(xué)參考”三個部分�！盎�本情況”簡述該單元的跨學(xué)科實踐活動學(xué)習(xí)主題的來源背景，所跨的學(xué)科，

書稿基于“雙減”背景和新課程理念，結(jié)合作者多年教學(xué)實踐和經(jīng)驗總結(jié)，重點介紹構(gòu)建促進學(xué)生思維成長的課堂新樣態(tài)、新路徑和在課堂實踐中的探索與思考。內(nèi)容分為四個部分，第一輯，教學(xué)主張，提出“格數(shù)致智，促進學(xué)生思維成長”的教學(xué)內(nèi)涵、主張和課堂實施策略。第二輯，課堂實踐，記錄了課前慎思、課中實踐和課后感悟，呈現(xiàn)促進思維成長的數(shù)學(xué)

本書稿遴選63篇有關(guān)幼小銜接實踐的課程故事，包括身心準備、生活準備、社會準備、學(xué)習(xí)準備以及整體準備五個方面的主題活動設(shè)計與實施。每篇課程故事由課程起源、主題脈絡(luò)、實施過程、總結(jié)與反思四個部分組成�！罢n程起源”介紹主題生發(fā)的背景，通過觀察、傾聽、對話等手段，尋找幼兒感興趣或促進幼兒能力發(fā)展的“點”生成主題�！爸黝}脈絡(luò)”以

“當代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽，歷時3個月，圍繞10個比賽項目展開，在參賽者中，涌現(xiàn)了一批具有專業(yè)理念和創(chuàng)新意識的作品，經(jīng)過大賽組委會的甄別，從其中的五項文字作品中遴選出部分優(yōu)秀的獲獎作品結(jié)集出版。由于出版數(shù)目有限，我們希望廣大讀者和參賽選手，通過大賽官網(wǎng)發(fā)布的獲獎作品以及組委會提供的獲獎作品集錦等途徑，獲取更多的

教育部辦公廳在2007年印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》文件，要求高校盡快開設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類必修課或選修課。十余年來，這些工作在促進學(xué)生的生涯規(guī)劃和求職就業(yè)方面產(chǎn)生了良好的效果�？偨Y(jié)過往經(jīng)驗的時候，我們也應(yīng)該清晰地看到，十余年前用來指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的人職匹配理論及其實務(wù)應(yīng)用在今天已經(jīng)越來越不適用

本書是思想政治理論課相關(guān)領(lǐng)域的著作，多年以來，我國的思想政治理論課教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著教育教學(xué)領(lǐng)域不斷革新，思想政治理論課敘事教學(xué)方法開始成為許多院校思想政治理論課教師普遍采用的方法，這既是一種實用的教學(xué)形式，同時也是一門教學(xué)的藝術(shù)。本著作在對思想政治理論課程相關(guān)概念進行研究的基礎(chǔ)上，對思想政治理論課教學(xué)敘事

本書主要從國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、公共安全、人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、校園內(nèi)外安全等方面進行闡述，以期激發(fā)大學(xué)生的安全意識，幫助他們確立正確的安全觀，掌握安全防范知識和自我保護技能。本書在第一版（ISBN：978-7-313-21509-3）的基礎(chǔ)上，秉承與時俱進的原則做了更新。主要涉及政策、法規(guī)等