本研究著重在對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，提出了高中數(shù)學(xué)教師的學(xué)科知識的基本架構(gòu)，即高中數(shù)學(xué)教師的學(xué)科知識主要是由內(nèi)容性知識、數(shù)學(xué)思想方法知識、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化知識及數(shù)學(xué)觀四部分構(gòu)成的，并對每一部分知識的發(fā)展的現(xiàn)狀與途徑進(jìn)行了探討，最終得到了相關(guān)結(jié)論，提出了改進(jìn)高中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識發(fā)展的若干策略及建議，以便為當(dāng)

艾略特將其在多種場合下有關(guān)教育改革的思考和探討的各方面論述集結(jié)成《教育改革》一書。該書全面體現(xiàn)他對教育改革的探索，包含了教育目的、課程規(guī)劃、改革原則等教育思想。本書主要內(nèi)容包括哈佛大學(xué)校長就職演說、在丹尼爾·C·吉爾曼就職典禮上的致辭、教師任期制度、論牧師的教育、什么是人文教育、教育中的自由、馬薩諸塞州一所普通的文法學(xué)

本書圍繞新時代大學(xué)生家國情懷中家國認(rèn)知、家國情感、家國意志、家國信念、家國行為五要素之間相互作用展開的理論和實證闡述，尤有實踐上的現(xiàn)實教育意義和理論上的學(xué)術(shù)參考價值。

本書從中西比較的視角切入，以課程思政為導(dǎo)向，綜合新聞倫理、媒介倫理和信息倫理等理論框架和知識，結(jié)合手機(jī)等智能移動平臺和微博、微信、抖音等新媒體應(yīng)用的特點，以近10年來的現(xiàn)實實例為對象，闡釋和分析了新媒體環(huán)境下個人自處以及人與人相處的基本規(guī)則、分析方法、規(guī)范路徑，以及調(diào)試策略。本書旨在比較中厘清倫理原則適用范圍，補(bǔ)益中國

本書面向數(shù)據(jù)行業(yè)和數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)，以數(shù)據(jù)和數(shù)字資源相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為核心，介紹了中美兩國在這方面的發(fā)展情況。同時，選取了美國國家信息標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(NISO)的13個數(shù)據(jù)與數(shù)字資源方面的國家標(biāo)準(zhǔn)或推薦實施規(guī)范，進(jìn)行了全文翻譯，并介紹研究了所譯標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的各方面情況，旨在搭建標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與產(chǎn)業(yè)行業(yè)應(yīng)用之間的橋梁，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范研究成果的轉(zhuǎn)

本書是一本致力于幫助孩子拓展眼界的書籍。書中指出，眼界是指一個人看待世界的廣度和深度，它決定了孩子的認(rèn)知邊界和思維高度。書中提倡孩子們應(yīng)該樹立長遠(yuǎn)目標(biāo)，秉承“讀萬卷書，行萬里路”的理念，掌握恰當(dāng)?shù)乃季S方式，勇于嘗試更多的可能性，通過這些方式，孩子們能夠不斷拓寬自己的眼界，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

本書以復(fù)雜社會網(wǎng)絡(luò)信息傳播突變建模為關(guān)注點，以復(fù)雜社會網(wǎng)絡(luò)信息傳播干預(yù)引導(dǎo)為落腳點，綜合運用社會網(wǎng)絡(luò)分析、傳播動力學(xué)建模等方法，全面系統(tǒng)分析復(fù)雜社會網(wǎng)絡(luò)信息傳播突變與調(diào)控問題。首先，基于復(fù)雜巨系統(tǒng)思想，剖析復(fù)雜社會網(wǎng)絡(luò)信息傳播突變形成機(jī)制。其次，基于公眾風(fēng)險感知異質(zhì)性與演變性、群體非對稱強(qiáng)化雙重視角，剖析復(fù)雜社會網(wǎng)絡(luò)信

本書收錄了氣球涂鴉、流體畫、卡片刮畫、蛋殼畫、滴管畫、浴缸涂鴉、氣球印章、吹風(fēng)機(jī)流體畫、棉線滴畫、水影畫等共80個家庭游戲。

本書以博洛尼亞進(jìn)程和歐洲高等教育體化為研究背景,研究和介紹了歐洲大學(xué)教育發(fā)展模式,詳細(xì)闡述了博洛尼亞進(jìn)程的歐洲大學(xué)教育的發(fā)展與變革。

本書分為十二章，分別為安全概述、食品安全、住宿安全、交通安全、人身安全、心理安全、活動安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、傳染病防控安全、拒絕校園貸。書中加入了一些安全相關(guān)的案例，以身邊的安全事故為大學(xué)生敲響安全警鐘，讓大學(xué)生更深刻意識到安全的重要性。