本書(shū)內(nèi)容結(jié)構(gòu)主要包括每小節(jié)的測(cè)評(píng)卷和每章的綜合測(cè)評(píng)卷。此外，還根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫了期中、期末測(cè)評(píng)卷。每章的綜合測(cè)評(píng)卷和期中、期末測(cè)評(píng)卷各兩套，一套為基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)卷，一套為素養(yǎng)提升測(cè)評(píng)卷。

本書(shū)內(nèi)容結(jié)構(gòu)主要包括每小節(jié)的測(cè)評(píng)卷和每章的綜合測(cè)評(píng)卷。此外，還根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫了期中、期末測(cè)評(píng)卷。每章的綜合測(cè)評(píng)卷和期中、期末測(cè)評(píng)卷各兩套，一套為基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)卷，一套為素養(yǎng)提升測(cè)評(píng)卷。

本書(shū)是一本幫助孩子提高語(yǔ)文寫作能力的圖書(shū)，全書(shū)圍繞藍(lán)、白、黑、粉、褐、綠6種顏色，每種顏色從景、物、人、事等10個(gè)方面提煉10個(gè)主題詞，再以每個(gè)主題詞為中心展開(kāi)“主題語(yǔ)匯積累”“主題金句摘用”“好詞好句用起來(lái)”三個(gè)模塊，幫助孩子增加語(yǔ)匯與金句積累量，并將這些ó

《做堪當(dāng)新時(shí)代重任的接班人》為新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育叢書(shū)第一輯的青年版。本書(shū)系統(tǒng)地呈現(xiàn)了百年來(lái)中國(guó)共青團(tuán)始終與黨同心、跟黨奮斗，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年不斷推進(jìn)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝進(jìn)程，為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)作出的重要貢獻(xiàn)。本書(shū)以百年團(tuán)史為繩，將100年的歷史分成四個(gè)階段，即本書(shū)的四個(gè)篇章：廣大青年在救國(guó)救

本書(shū)總結(jié)了南昌大學(xué)黔行支教調(diào)研團(tuán)成立12年以來(lái)的支教經(jīng)驗(yàn)，展示了志愿者們12年的苦與樂(lè)、思與行、得與獲，弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。同時(shí)，本書(shū)從大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐發(fā)展歷程、組織形式和時(shí)代要求出發(fā)，通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)成功的實(shí)踐案例，梳理了開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的流程步驟和經(jīng)驗(yàn)做法，從多個(gè)維度對(duì)“為什么開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”“

本書(shū)基于思政課實(shí)踐教學(xué)的政策依據(jù)和理論基礎(chǔ)，圍繞思想政治理論課各主干課程的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置主題討論、觀看視頻、經(jīng)典研讀、案例研討、校園觀察、社會(huì)調(diào)查等多種實(shí)踐形式，編選貼合各門課程實(shí)踐教學(xué)的參考資料，并明確實(shí)踐教學(xué)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而較好地實(shí)現(xiàn)了課堂內(nèi)—課堂外、校內(nèi)—校外的融合，極具可操作性。本實(shí)踐教材系統(tǒng)融入黨的二

本書(shū)為研究小學(xué)數(shù)學(xué)課程育人信息化的專著。全書(shū)分別為理論篇與實(shí)踐篇，其中，理論篇主要探討促進(jìn)教師線上線下融合提升資源應(yīng)用能力的對(duì)策及促進(jìn)學(xué)生線上線下融合提升學(xué)習(xí)能力的策略。實(shí)踐篇包含了4個(gè)章節(jié)：(一)走進(jìn)“數(shù)與代數(shù)”，以“本質(zhì)”建立“結(jié)構(gòu)”；(二)親歷“圖形與幾何”，以“體驗(yàn)”啟發(fā)“思維”；(三)貼近“統(tǒng)計(jì)與概率”，以“

本書(shū)將統(tǒng)編小語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題具體化，從閱讀、寫作兩類課堂入手，一篇針對(duì)性解決一個(gè)教學(xué)痛點(diǎn)，分享干貨，展現(xiàn)智慧。第一，設(shè)計(jì)新。經(jīng)由對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)的精準(zhǔn)解讀，提煉清晰有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)任務(wù)項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)過(guò)程。第二，理論深。帶有明顯的研究者視角，注重教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)等前沿理論的支撐，闡述方法深入淺出，理實(shí)結(jié)合。第三，方

本書(shū)是一本融合知識(shí)性、理論性、實(shí)踐性為一體的創(chuàng)新型圖書(shū)，主要以教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以鍛煉當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為核心。本書(shū)的主要內(nèi)容包括創(chuàng)新贏得未來(lái)、構(gòu)建創(chuàng)新思維、融合創(chuàng)新實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的當(dāng)代特征、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與模式選擇、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與商業(yè)計(jì)劃

“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”，理想信念既是學(xué)生繼續(xù)奮斗的最大推動(dòng)力，也為國(guó)家的發(fā)展提供源源不斷的強(qiáng)大力量。作為肩負(fù)民族復(fù)興大任的新時(shí)代中學(xué)生，能否堅(jiān)定理想信念，事關(guān)他們的健康成長(zhǎng)，事關(guān)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的興衰成敗。本書(shū)從中學(xué)生堅(jiān)定理想信念的時(shí)代背景和價(jià)值意義，中學(xué)生理想信念教育的內(nèi)容、影響、實(shí)施